靜夜思教學(xué)設(shè)計

1、科 目語文 班級一（1）內(nèi) 容6 靜夜思教 學(xué)活 動目 標知識與技能：1、認識文中10個生字，會寫“目、耳、頭、米”4個字，認識兩個偏旁“文字頭和反文旁”。2、正確、流利地朗讀古詩，并在誦讀的過程中理解古詩的意思。3、正確表達自己所看到的夜空景象，培養(yǎng)觀察及口頭表達的能力。過程與方法：1、觀察交流，激趣導(dǎo)入，整體感知，識記生字。2、誦讀想象，體會情感，指導(dǎo)書寫，拓展延伸。情感、態(tài)度與價值觀：體會識人思念家鄉(xiāng)與親人的情感，激發(fā)學(xué)生誦讀古詩的興趣。教學(xué)重點認讀生字，寫生字；朗讀、背誦古詩。教學(xué)難點在誦讀古詩過程中體會古詩意思，感受詩人思念故鄉(xiāng)的心情。教 具課文插圖，生字卡片，歌曲小小的船課時安排1

2、課時教 學(xué)過 程一、觀圖導(dǎo)入。說說自己看到的圖畫內(nèi)容。二、揭題、釋題。1、“思”：思念，想念。2、誰在什么地方，思念什么？3、課前準備情況（有關(guān)李白的）交流。三、初讀古詩。1、借助拼音自由讀，要求把每個字音都讀準。2、把詩中的生字單獨拿出讀兩遍，認一認。3、指名讀，檢查讀的情況。（主要是字音）4、讀后交流：你知道了什么，想知道什么。四、細讀古詩。1、朗讀古詩。你喜歡怎樣讀？（讓學(xué)生按照自己的理解去讀，多肯定，多鼓勵）。備注：2、指名學(xué)生朗讀，全班評議。3、配樂朗誦。4、當(dāng)堂背誦。五、認記生字。1、學(xué)生在文中劃出生字，讀一讀，說說認記生字的方法。2、生字卡片認讀。3、“摘蘋果”游戲：把認到的生字摘下，組成詞大聲說出來。六、練習(xí)寫字。七、課外作業(yè)1、觀察夜晚的天空，把新的發(fā)現(xiàn)說給同學(xué)聽。2、課外繼續(xù)收集和閱讀：有關(guān)李白及他寫的其他詩，還有描寫夜空或介紹有關(guān)星體的科學(xué)知識的一些課外讀物。把收集到的和讀過的帶到班里，向同學(xué)介紹或互相借閱。板 書設(shè) 計靜夜思床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。作 業(yè)設(shè) 計背古詩，填寫古詩。（ ）前明月光，疑是（ ）上霜。（ ）頭望（ ）月，（ ）頭思（ ）（ ）。教 學(xué)后 記在授課時，我通過小老師領(lǐng)讀，小組比賽讀、男女比賽讀、表演讀等形