幼兒園中班環(huán)境保護教案范文三篇

1、幼兒園中班環(huán)境保護教案范文三篇 通過活動讓幼兒能大膽說出環(huán)境受污染的，認識其危害，感受自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系。懂得怎樣保護環(huán)境，有強烈的環(huán)保意識和行為。下面就是給大家?guī)淼挠變簣@中班環(huán)境保護教案范文三篇，希望能幫助到大家! 活動目標： 1、知道6月5日是世界環(huán)境日，關(guān)注自己生活的環(huán)境，增強環(huán)保意識。 2、在老師的指導下，勇敢的展示并講解自己制作的宣傳卡，體驗互相交流的樂趣。 活動準備：有關(guān)環(huán)境方面的視頻及圖片，卡片，彩筆等。 活動過程： 1、播放環(huán)境保護的兒歌。 2、導入：6月5日世界環(huán)境日的來歷。 (1)教師：我們生活的環(huán)境怎么樣呢?可以從空氣、水、樹木等方面引導幼兒回答。 (2)提問：

2、小朋友們知道6月1日兒童節(jié)，那么6月5日是一個什么節(jié)日?為什么世界上要確定這樣一個節(jié)日?1972年6月5日 _召開了有 113個國家參加的 _人類環(huán)境會議，會上提出了只有一個地球的口號，討論了保護全世界環(huán)境的行動計劃，為了紀念大會的召開，當年 _做出決議，把6月5日定為世界環(huán)境日。世界環(huán)境日主要是讓全世界人民都來注意保護我們?nèi)祟惐仨毶娴沫h(huán)境。 3、觀看視頻，教師提問，幼兒討論。 (1)教師：在環(huán)境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢?幼兒討論?？山ㄗh幼兒為環(huán)境保護做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)約水、糧食等。 (2)教師出示環(huán)境保護宣傳圖片并講解內(nèi)容。 (3)教師：看到有哪些破壞環(huán)境的

3、行為呢?幼兒討論。 (4) 有的人不知道這個節(jié)日，怎么保護環(huán)境? 鼓勵引導幼兒想出不同的辦法，引發(fā)動手制作宣傳卡的*。 4、制作宣傳卡。引導幼兒寫上要說的話，畫出被污染或自己心中美麗的環(huán)境，把6月5日世界環(huán)境日寫上。 5、幼兒制作宣傳卡，教師個別指導。 6、請幼兒展示宣傳卡并講解，教師在一旁幫助幼兒。 7、兒歌結(jié)束。 活動延伸： 1、請幼兒回家后告訴父母和周圍的人6月5日是世界環(huán)境日，并且從小事做起，保護環(huán)境。 2、在教室的活動墻上，每個孩子名字后面寫上或畫上他們所做的保護環(huán)境的事情，適當時機進行鼓勵，鼓勵幼兒爭當環(huán)保小衛(wèi)兵。 活動目標： 1、能大膽說出環(huán)境受污染的，認識其危害，感受自然、環(huán)境

4、與人類生活的關(guān)系。 2、懂得怎樣保護環(huán)境，有強烈的環(huán)保意識和行為。 3、能與同伴合作交流對環(huán)境受污染及保護環(huán)境的感受。 活動準備： 1、制作幻燈片。 2、大圖畫紙、水彩筆、環(huán)保標語。 3、有初步的環(huán)保知識，并與家長探討過有關(guān)的話題。 活動過程： 一、看一看，說一說。 出示河水受污染的圖片，讓幼兒觀察，提出問題：你看了這些圖片發(fā)現(xiàn)了什么?(通過發(fā)現(xiàn)小魚死的死，逃的逃，從而認識到河水受污染) 二、交流，分享。 1、認識污染、了解各種污染。 師：你們知道什么是污染嗎?你們知道哪些東西被污染了。(分小組討論，并由幼兒記錄在圖畫紙上)。 2、出示幼兒的記錄，分享。 3、出示各種污染的圖片，認識其危害。(

5、擴展幼兒對污染的認識) 音像店的噪音太大的喇叭聲音 亂圾垃圾亂砍樹木 空氣污染空氣污染，果樹被毒死 三、討論：怎樣保護環(huán)境。 師：我們的地球受到了這么多的污染，那么我們怎樣做來保護它呢?(結(jié)合各種污染，引導幼兒說出自己能做到的環(huán)保行為，并給予肯定。在適宜時機出示保護環(huán)境的圖片。) 四、爭當環(huán)保宣傳員。 1、師：我們 _讓更多的人參加到保護環(huán)境的活動中來? 2、用繪畫的方式制作宣傳展板，老師幫助幼兒添上文字說明，最后將展板放在幼兒園大門口向其他小朋友宣傳。 五、延伸活動： 利用周末和家長一起對環(huán)境進行打掃，清理。 活動目標： 1、參觀環(huán)城河受污染最嚴重的一段河流，了解保護環(huán)城河的重要性，逐漸形成

6、保護的意識。 2、能用連貫的語言表述自己的見解，愿意與同伴和老師進行積極的交流。 3、能將心中美麗、清澈的環(huán)城河用繪畫的形式描繪下來。 活動準備： 1、錄像帶(錄有清晰、美麗的環(huán)城河) 2、錄音帶(環(huán)城河的自述) 3、幼兒作畫用紙、水彩筆、油畫棒等人手一份。 設(shè)計意圖： 水體污染可以說是我國目前最為嚴重的環(huán)境污染問題，我們?nèi)鸢驳沫h(huán)城河如今也缺少了甘甜的乳汁，嚴重的污染不僅影響了依靠環(huán)城河生活的小動物的生存，還影響到了我們?nèi)祟惖慕】?，甚至還影響到了經(jīng)濟的發(fā)展。近年來，瑞安人民已經(jīng)意識到了治理環(huán)城河的重要性，但是這個活動還讓很多人不理解，作為我們?nèi)鸢驳男≈魅耍麄兏遣焕斫?，于是我便設(shè)計了這個教學

7、活動，通過參觀環(huán)城河，觀察以前的環(huán)城河，保護環(huán)程河等環(huán)節(jié)，并在活動中利用了實地參觀及多煤體教學，并結(jié)合多種教學手段，讓幼兒了解保護環(huán)城河的重要性，逐漸形成保護環(huán)境的意識。整個活動安排合理，層次清晰，動靜交替，給幼兒營造了良好的氛圍，使之更好的達到教學目標。 活動一實地參觀環(huán)城河 1、帶幼兒來瑞安環(huán)城河受污染最嚴重的一段流域。 2、讓幼兒通過各種感官來感受環(huán)城河受污染的情況。 看：你在環(huán)城河上看到了些什么?(河上有很多垃圾，有很多污水排放到環(huán)城河里等等) 聞：聞聞環(huán)城河所發(fā)出的氣味，有什么感覺? 活動二 一、讓環(huán)城河水變清 1、師：剛才，我們一起去參觀了環(huán)城河，現(xiàn)在我們來說說環(huán)城河，現(xiàn)在我們來說

8、說環(huán)城和是什么樣子的，你們喜歡這樣的環(huán)城河嗎? 2、師：現(xiàn)在的環(huán)城河又黑又臭又臟，其實以前的環(huán)城和可不是這樣的，現(xiàn)在就讓我們來看看以前的環(huán)城河是什么樣子的? 二、觀看錄像帶 1、觀看*清澈、美麗的環(huán)城河。 2、師：以前的環(huán)城河美嗎?美在哪里? 3、師：以前的環(huán)城河美麗、清澈，河里還生活著許多的小動物，可是現(xiàn)在的環(huán)城河卻變得又黑又臟又臭。環(huán)城河為什么會變成這個樣子呢? 4、師：原來污水的排放，亂仍垃圾等行為都是使環(huán)城河的水變黑變臟變臭的原因，讓我們大家一起聽聽環(huán)城河是怎么說的? 5、聽錄音：我是受污染的環(huán)城河，最近幾年我變的又黑又臟又臭了，我的河水都變了顏色，不再是清清的了，生活在我這里的小動物也沒有了自己的家，它們有的搬家了，有的都死了，唉!我真難過呀! 三、保護環(huán)城河 1、我們有什么辦法使環(huán)城河的水變清? 2、師：要使環(huán)城河的水早日變清，僅僅依靠我們的力量是不夠的，我們還要發(fā)動自己身邊的人，都加入到治理環(huán)城河的活動中。 活動三我心中的環(huán)城河 1、我們能用什么辦法發(fā)動自己周圍的人一起加入保護治理環(huán)城河這個活動中來? 2、我們將自己心中