2016-2017學(xué)年廣東省深圳市龍崗區(qū)八年級(jí)(下)期末物理試卷_第1頁
2016-2017學(xué)年廣東省深圳市龍崗區(qū)八年級(jí)(下)期末物理試卷_第2頁
2016-2017學(xué)年廣東省深圳市龍崗區(qū)八年級(jí)(下)期末物理試卷_第3頁
2016-2017學(xué)年廣東省深圳市龍崗區(qū)八年級(jí)(下)期末物理試卷_第4頁
2016-2017學(xué)年廣東省深圳市龍崗區(qū)八年級(jí)(下)期末物理試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2016-2017學(xué)年廣東省深圳市龍崗區(qū)八年級(jí)(下)期末物理試卷一、選擇題1(2.5分)下列過程中,有一個(gè)力的作用效果與其他三個(gè)不同類,它是()A把橡皮泥捏成不同造型B進(jìn)站的火車受阻力緩緩?fù)O翪蘋果受重力豎直下落D用力把鉛球推出2(2.5分)如圖所示,在彈簧測(cè)力計(jì)的兩側(cè)沿水平方向各加4N拉力并使其保持靜止,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為()A0NB2NC4ND8N3(2.5分)下列四局諺語、俗語中,對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)錯(cuò)誤的是()A“孤掌難鳴”力是物體間的相互作用B“如坐針氈”受力面積一定時(shí),增大壓力可以增大壓強(qiáng)C“水往低處流”重力的方向總是豎直向下的D“秤砣雖小壓千斤”杠桿平衡條件4(2.5分)如圖是教材

2、中的幾幅圖,對(duì)圖中所示的情景,下列說法正確的是()A踢出去的足球雖然會(huì)繼續(xù)“飛行”,但它總會(huì)停下來,說明物體的運(yùn)動(dòng)必須有力維持B跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑可以提高成績(jī),是利用了身體的慣性C男孩水平用力推車但沒推動(dòng),是因?yàn)樗耐屏π∮谲囁艿淖枇蹦蹦桿躍到最高點(diǎn)時(shí),動(dòng)能最大,速度最大5(2.5分)下列現(xiàn)象中與大氣壓強(qiáng)無關(guān)的是()A用吸管吸飲料,飲料上升B吸盤上掛毛巾,吸盤不掉C用滴管吸取液體D帕斯卡“裂桶實(shí)驗(yàn)”6(2.5分)如圖所示,四個(gè)體積相同而材料不同的球甲、乙、丙、丁分別靜止在水中的不同深度處。以下說法正確的是()A甲球所受的浮力最小B乙球所受的浮力最小C丙球所受的浮力最小D丁球所受的浮力最小7(2

3、.5分)如圖所示,小朋友沿著滑梯勻速下滑的過程中,下列說法中正確的是(忽略空氣阻力)()A他受重力、支持力、下滑力和摩擦力的共同作用B他受重力、支持力和摩擦力的共同作用C他的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化成了動(dòng)能和內(nèi)能D他的重力勢(shì)能減小,動(dòng)能增大,機(jī)械能不變8(2.5分)如圖所示,小球沿軌道由靜止從A處運(yùn)動(dòng)到D處的過程中,忽略空氣阻力和摩擦力,僅有動(dòng)能和勢(shì)能互相轉(zhuǎn)化。則()A小球在A處的動(dòng)能等于在D處的動(dòng)能B小球在A處的動(dòng)能大于在D處的動(dòng)能C小球在B處的機(jī)械能小于在C處的機(jī)械能D小球在B處的機(jī)械能等于在C處的機(jī)械能9(2.5分)如圖所示,某同學(xué)用重為10N的動(dòng)滑輪勻速提升重為50N的物體,則該同學(xué)所用拉力F的可

4、能值是()A20NB25NC30ND32N10(2.5分)以下順口溜中,涉及“氣壓與流速關(guān)系”的是()A高山頂上氣壓低B高原煮飯總不熟C高速汽車難停下D汽車疾駛?cè)~跟隨11(2.5分)如圖所示是使用簡(jiǎn)單機(jī)械勻速提升同一物體的四種方式(不計(jì)機(jī)械自重和摩擦),其中所需動(dòng)力最小的是()ABCD12(2.5分)以下4組單位中,分別屬于功和功率單位的一組是()AJ、J/sBN/m、WCJ、WsDNm、W/s13(2.5分)下列所示工具中,使用時(shí)不能省力但能省距離的是()A動(dòng)滑輪B訂書機(jī)C羊角錘D鑷子14(2.5分)如圖所示,用F=50N的水平拉力,通過一個(gè)動(dòng)滑輪,使重為200N的物體A水平向右勻速移動(dòng)了3

5、m,在這個(gè)過程中()A拉力F做了150J的功B拉力F做了300J的功C重力做了600J的功D重力做了1200J的功15(2.5分)如圖甲所示,小明用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊,使它沿水平木板勻速滑動(dòng),圖乙是他兩次拉動(dòng)同一木塊得到的距離隨時(shí)間變化的圖象。下列說法正確的是()A木塊兩次受到的拉力和摩擦力均相等B木塊第1次受到的拉力較大C木塊兩次的動(dòng)能一樣多D兩次拉力對(duì)木塊做的功一樣多16(2.5分)如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所揭示的物理原理或規(guī)律與對(duì)應(yīng)的技術(shù)應(yīng)用或現(xiàn)象不正確的是()ABCD二、實(shí)驗(yàn)題17(4.5分)下圖是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的過程(1)根據(jù)圖中情景可以判斷一下說法正確的是_。A、是假設(shè),是實(shí)

6、驗(yàn)事實(shí),是實(shí)驗(yàn)推論B、都是實(shí)驗(yàn)事實(shí)C、是實(shí)驗(yàn)事實(shí),是實(shí)驗(yàn)推論D、是實(shí)驗(yàn)事實(shí),是實(shí)驗(yàn)推論(2)每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下,記下小車最終停在水平面上的位置,可知小車受到的阻力越小,小車運(yùn)動(dòng)的路程越_。其中運(yùn)動(dòng)的小車在木板上最終停下來,是因?yàn)樾≤囋谒椒较蚴躝作用(選填“平衡力”“非平衡力”或“不受力”)18(7.5分)如圖是小明同學(xué)斜面機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí)他用彈簧測(cè)力計(jì)拉著同一物塊沿粗糙程度相同的斜面向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下:實(shí)驗(yàn)次數(shù)斜面的傾斜程度物塊重量G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面長(zhǎng)S/m機(jī)械效率1 較緩 10 0.1 5.0 1 2 較陡

7、10 0.3 6.7 145%3 最陡 10 0.5 8.4 1 60%(1)小明探究的是斜面的機(jī)械效率跟_的關(guān)系。在第1次實(shí)驗(yàn)中,斜面的機(jī)械效率為_,物塊和斜面的內(nèi)能增加了約_J。(2)分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:在斜面粗糙程度相同時(shí),斜面越陡,機(jī)械效率越_。若要探究斜面機(jī)械效率跟斜面的粗糙程度的關(guān)系,應(yīng)保持_不變。19(7.5分)某同學(xué)在“探究浮力大小跟什么因素有關(guān)系”時(shí),做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。(1)請(qǐng)將表格內(nèi)容填寫完整。次數(shù)1234G/N3.653.603.50F/N0(2)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出:浸在液體中的物體所受的浮力與_有關(guān)系。20(6分)木塊與小車向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),遇到一障礙物時(shí),

8、小車停下,木塊從車上的a點(diǎn)滑至b點(diǎn)(如圖甲),是因?yàn)槟緣K具有_;木塊能停在b點(diǎn),說明木塊在滑動(dòng)過程中受到向_(填“左”或“右”)的摩擦力作用。為測(cè)量摩擦力的大小,小明在障礙物上固定了彈簧測(cè)力計(jì)拉住木塊,用手拉著小車向左運(yùn)動(dòng)(如圖乙)則木塊受到的摩擦力方向向_(填“左”或“右”),大小是_N。21(4.5分)在“探究杠桿平衡條件”時(shí),使用的杠桿如圖所示:(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使杠桿在_位置平衡;(2)如果在杠桿的A處(左第四格)掛3個(gè)相同的鉤碼,則在B處(右第二格)要掛_個(gè)同樣的鉤碼,杠桿才能仍然保持在水平位置平衡。(3)如果將A、B處的鉤碼都遠(yuǎn)離支點(diǎn)一個(gè)格,杠桿會(huì)向_端下沉(選

9、填“左”或“右”)。三、計(jì)算題22(8分)質(zhì)量為50kg的小車在100N的水平推力作用下,在水平地面上做直線運(yùn)動(dòng),小車受到地面的摩擦力為車重的0.2倍(g取10N/kg)問:(1)小車受到地面的摩擦力有多大?(2)如果小車與地面的總接觸面積為4104m2,那么它對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少帕?23(12分)如圖所示裝置,繩重及摩擦不計(jì)。裝卸工人將重為800N的貨物提至高處,人對(duì)繩的拉力F1為500N,貨物在1min內(nèi)勻速上升了5m。(1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出繩子的繞法(2)求拉力做的功和功率(3)求滑輪組的機(jī)械效率。四、開放題24(10分)利用身邊的小物品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)請(qǐng)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材(可選一種或多種),分別

10、完成一個(gè)指定實(shí)驗(yàn)和另外設(shè)計(jì)的一個(gè)力學(xué)實(shí)驗(yàn)。根據(jù)示例的要求,將表格中的空白填寫完整。 選用的器材 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 操作方法 發(fā)生現(xiàn)象 示例:錐子、橡皮泥 探究:壓力的作用效果與什么因素有關(guān) 分別用錐子的兩端用相同的力壓橡皮泥 用錐子壓橡皮泥時(shí),凹陷明顯小石塊、一張白紙 探究:物體是否具有慣性 將白紙放在桌面上,小石塊放在紙上,迅速抽出白紙 _ _ _ _2016-2017學(xué)年廣東省深圳市龍崗區(qū)八年級(jí)(下)期末物理試卷參考答案一、選擇題1A;2C;3B;4B;5D;6A;7B;8D;9D;10D;11D;12A;13D;14B;15A;16A;二、實(shí)驗(yàn)題17D;遠(yuǎn);非平衡力;18斜面的傾斜程度;20%;4;高;斜面的傾斜程度;19液體密度;20慣性;左;左;2.6;21水平;6;右;三、計(jì)算題22(1)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論