秋天的懷念-閱讀答案.doc

1、秋天的懷念 閱讀答案1說(shuō)說(shuō)作者在文章題目中加上“秋天”二字的原因。（4分）2分析第段畫線句中“我”的回答為何讓母親喜出望外。（4分）3結(jié)合文章內(nèi)容，具體分析作者從“看花”中獲得了哪些人生感悟。（ 7分）答案1秋天是故事發(fā)生的特定時(shí)間。秋天的蕭條景象襯托了“我”遭遇不幸后的絕望心情。菊花在秋風(fēng)中盛開的景象，表明“我”走出了人生低谷，開始積極面對(duì)人生。2兒子同意“看花”，說(shuō)明兒子消沉的情緒有所好轉(zhuǎn)。讓兒子能夠重新感受生活的美好，是母親的心愿，這一愿望終于要實(shí)現(xiàn)了。3身患重病的母親，一直熱切地期待陪我“看花”，表現(xiàn)母親對(duì)兒子細(xì)膩的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)，從中“我”感受到母愛(ài)的偉大。母親病逝后，“我”終于在“看花

2、”時(shí)，理解了母親的良苦用心，領(lǐng)悟到人要積極勇敢地面對(duì)生活的道理。1.為什么“我”答應(yīng)去看花，母親竟高興得坐立不安？為什么“我”責(zé)備她“煩不煩”，她卻笑了？這說(shuō)明了什么？ 我的回答,點(diǎn)燃了母親心中希望的火花,似乎看到了黎明的曙光,似乎看到了兒子堅(jiān)強(qiáng)的微笑,心中的最后一絲愿望得以了償,2.最后一點(diǎn)，寫“我”和妹妹秋天一起看菊花時(shí)，著意寫了各色花給人的感受，這能使人聯(lián)想到什么？ 同是開放的菊花,雖然它們各有獨(dú)自的色彩,各有獨(dú)自的特點(diǎn),可它們?cè)谶@個(gè)開放的季節(jié)中,都盡情地綻放出了自己的燦爛,展現(xiàn)出了自己的精彩, 人的境遇不也似這花兒般各不盡同,何不也似這花兒般熱烈地釋放出自己的精彩,3.第段中母親說(shuō)“好

3、好兒活”和第段中“我”說(shuō)“要好好兒活”各有什么含義？?jī)商庍@樣寫對(duì)于結(jié)構(gòu)文章有什么作用？ 母親說(shuō)“好好兒活”,帶著幾分無(wú)奈,幾分互依,幾分頑強(qiáng),母親知道自己的生命也許不長(zhǎng)了,卻仍在不屈地在與病魔抗?fàn)?不希望看到身懷病痛的兒子,失去與病魔抗?fàn)幍淖孕?失去繼續(xù)生活下去的勇氣, “我”說(shuō)“要好好兒活”,體現(xiàn)出了心中的堅(jiān)強(qiáng)與自信,我明白了母親沒(méi)有說(shuō)完的話,找到了自我,感悟了生活的真諦, 同樣的話,表現(xiàn)出不同的意義, 1.本文主要講了什么？（本文主要講了：病重的母親為了照顧癱瘓的兒子，終于倒下了。兒子終于懂得了母親的苦心，他要跟妹妹堅(jiān)強(qiáng)地活下去。）2.第一自然段的故事發(fā)生在什么季節(jié)？是根據(jù)哪些語(yǔ)句判斷的？

4、（秋天“望著望著天上北歸的雁陣”）3、 用簡(jiǎn)要的話來(lái)概括一下母親的形象 4.文中母親說(shuō)“好好兒活”和我說(shuō)的“要好好活”各有什么含義？ 5（1）“母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前”句中“是”寫有意的動(dòng)作還是無(wú)意的行為？請(qǐng)說(shuō)明理由。 （2）已悟透生活中的作者用“艱難”一詞評(píng)價(jià)“母親”的一生，你所理解的“母親”的艱難表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)結(jié)合全文概括歸納。 （3）“悄悄”，偷偷”，“眼邊紅紅的”等詞表現(xiàn)了母親怎樣的情感？ 6、文章的結(jié)尾寫“我”去北海觀賞菊花，你認(rèn)為這樣安排有哪些作用？ 7將第三段中加橫線的央求換成期待好嗎？為什么？（3分） 8 如果將這篇文章標(biāo)題中的秋天兩字去掉好嗎？為什么？（3分） 3、課文為我

5、們刻畫了一位重病纏身、形容憔悴的母親，面對(duì)雙腿癱瘓后暴怒無(wú)常的兒子，小心翼翼，悄無(wú)聲息地詮釋這偉大的母愛(ài)。直到臨終前，卻還依然牽掛著自己孩子的堅(jiān)強(qiáng)、偉大而無(wú)私的母親形象。4、母親說(shuō)“好好兒活”-母子兩都要戰(zhàn)勝病魔。我說(shuō)的“要好好活”為了母親，我和妹妹要堅(jiān)強(qiáng)地活下去5,（1）母親這是有意的動(dòng)作，怕我看到落葉凋零的逍遙景象，而觸景傷情，產(chǎn)生傷感痛苦，甚至是絕望的心情，從而失去對(duì)生活的信心，并且母親希望我能正視自己，而不是逃避。 （2）母親身體不好，卻不告訴我，我的心情不好，經(jīng)常向母親發(fā)脾氣 （3）母親悄悄出去是為了讓“我”盡情地發(fā)泄心中的苦痛，期待“我”能恢復(fù)平靜和理智。而無(wú)聲地離開，突出母親的謹(jǐn)

6、慎小心，怕自己讓兒子痛苦，對(duì)兒子的理解，為兒子傷心。偷偷的表現(xiàn)了母親不放心“我”，關(guān)注著“我”，母親的慈愛(ài)和細(xì)心。眼邊紅紅的表現(xiàn)了母親強(qiáng)忍著內(nèi)心的悲傷，母親無(wú)私的關(guān)愛(ài)，呵護(hù)兒子。 6.照應(yīng)前文，含蓄地揭示了主題。從爛漫的菊花中，記起母親的話“要好好兒活”。結(jié)構(gòu)上：文章以菊花為線索，引起對(duì)母愛(ài)的贊美。照應(yīng)前文，與前文形成對(duì)比 內(nèi)容上：菊花象征著母親對(duì)我的愛(ài)，表達(dá)對(duì)母親的懷念 7央求反映出母親既盼望兒子早日擺脫陰影，又怕自己支撐不到那一天的復(fù)雜心理，若換成期待則不能突出母親忍著巨大病痛仍一心為兒子著想這一特點(diǎn)。從詞義看，央求含有最低要求的意思，期待則指較高要求。8秋天是背景和引子，文中寫景、敘事、

7、記人，都與秋天有關(guān)。秋天是我不幸遭遇、暗淡心情的寫照，具有象征性。秋天是我走出低谷、樂(lè)觀生活的象征。 1、“咱娘兒倆在一塊兒，好好活著”這名話的含義是（A ）A、鼓勵(lì)兒子珍惜生命，堅(jiān)強(qiáng)的活下去。 B、鼓勵(lì)自己為了兒子要堅(jiān)強(qiáng)的活下去。 C、堅(jiān)信自己的病能治好，兒子的腿也能治好。 D、母子倆身患重病，要互相依靠，互相鼓勵(lì)。2、母親堅(jiān)持讓我看菊花的目的是（C ）。A、母親喜歡花，可是“我”癱瘓后，她侍弄的花都死了。 B、為了讓“我”出去散散心，使“我”的心情好轉(zhuǎn)起來(lái)。 C、鼓勵(lì)“我”學(xué)習(xí)菊花傲霜斗寒的精神，重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。 D、那黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑的令人神往

8、。3、文中與“也絕沒(méi)有想到竟是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的訣別”照應(yīng)的一句是（A ）A、她出去了，就再也沒(méi)有回來(lái)。 B、我沒(méi)想到她已經(jīng)病成那樣。 C、她還在大口大口的吐著鮮血。 D、她昏迷前的最后一句話。4、文章三次用“悄悄的”這一詞語(yǔ)描寫母親的行動(dòng)，請(qǐng)你把有關(guān)的句子畫出來(lái)，談?wù)剬?duì)這些描寫的理解。 （1）母親這時(shí)候就悄悄的躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷的聽(tīng)我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄的進(jìn)來(lái)，眼圈紅紅的，看著我。（2）對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。理解：母親心疼我，很愛(ài)我。她知道我因病而煩躁，因此行動(dòng)都變得小心翼翼，可她又放不下我，只能悄悄地躲出去看我的動(dòng)靜。她很怕因?yàn)樽约旱?/p>

9、情緒或者措辭而刺激到我，所以盡力的壓抑自己的難過(guò)，而變得小心翼翼，變得敏感。5、根據(jù)上下文的意思，寫出“母親沒(méi)有說(shuō)完的話”。我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒，在一塊兒，要好好兒活，重新?lián)P起生活的希望，堅(jiān)強(qiáng)的活下去這是母親最后的，也是最大的心愿。6、第一自然段的“雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無(wú)?！?，句中的“無(wú)常”是什么意思？語(yǔ)段中最能表現(xiàn)“我無(wú)常”的兩個(gè)詞是什么？“無(wú)?！钡囊馑际亲兓欢āＤ鼙憩F(xiàn)“我無(wú)?！钡膬蓚€(gè)詞是“突然”、“猛地”。1.第三段中寫“我”坐在窗前看落葉，“母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前”，你怎樣理解母親擋住落葉的行為？ 2.為什么“我”答應(yīng)去看花，母親竟高興地坐立不安？為什么“我”責(zé)

10、備她“煩不煩”。她卻笑了？這說(shuō)明什么？ 3.最后一段，寫“我”和妹妹秋天一起看菊花時(shí)，著意寫了各色花給人的感受，這能使人聯(lián)想到什么？ 4.請(qǐng)用間簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的主旨？ 1.她怕我看到落葉凋零的蕭條景象，而觸景傷情，傷感痛苦對(duì)生活逃避，喪失信心。2.因?yàn)槟赣H覺(jué)得兒子對(duì)生活中美好事物終于又有了興趣； 能使兒子得到快樂(lè)就是她最大的快樂(lè)，即使責(zé)備她，她也不放在心上； 這說(shuō)明母親有著最偉大、無(wú)私的母愛(ài)。3.這些使人聯(lián)想到母愛(ài)的崇高、圣潔；生活是美好的，對(duì)生活永遠(yuǎn)要有信心。4.作者通過(guò)對(duì)已故母親的回憶，表現(xiàn)了對(duì)母親深切的懷念，對(duì)母親無(wú)盡的愛(ài)，以及作者對(duì)“子欲養(yǎng)而親不待”的悔恨。篇文章反復(fù)寫“看花”這一

11、內(nèi)容的原因是：_。2文中加點(diǎn)的“悄悄地”所要強(qiáng)調(diào)說(shuō)明的是：_。3文中有幾處插敘的內(nèi)容，請(qǐng)找出一處，用橫線標(biāo)出來(lái)，然后說(shuō)說(shuō)它在文中的具體作用。答：_4結(jié)合內(nèi)容說(shuō)說(shuō)文中加點(diǎn)的動(dòng)詞“撲”和“擋”為什么用得好。答：_5將第三段中加橫線的“央求”換成”期待”好嗎？為什么？答：_6文章結(jié)尾說(shuō)“我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話。”你認(rèn)為文中的“我”懂了嗎？請(qǐng)結(jié)合結(jié)尾段中的描寫內(nèi)容具體說(shuō)明。答：_7如果將這篇文章標(biāo)題中的“秋天”兩字去掉好嗎？為什么？答：_參考答案1、“看花”是全文圍繞的中心事件。 “看花”是母愛(ài)的集中體現(xiàn)。 “看花”是“我”新生活的象征，是母親愿望的達(dá)成。 2、母親十分體諒兒子的苦衷。 母親周到細(xì)心，盡可能不去驚擾兒子。 母親的心里更難受。 4、母親時(shí)刻為兒子著想，細(xì)節(jié)描寫使人物性格刻畫鮮明，感人至深。5、“央求”反映出母親既盼望兒子早日擺脫陰影，又怕自己支撐不到那一天的復(fù)雜心理，若換成“期待”則不能突出母親忍著巨大病痛仍一心為兒子著想這一特