《文化創(chuàng)新的途徑》導(dǎo)學(xué)案

1、人教版政治必修三文化創(chuàng)新的途徑導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、 理解社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉，也是文化創(chuàng)新的根本途徑；2、理解文化創(chuàng)新的兩個(gè)基本途徑；3、如何在文化創(chuàng)新中堅(jiān)持正確方向，克服錯(cuò)誤傾向?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】文化創(chuàng)新的途徑【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】如何在文化創(chuàng)新中堅(jiān)持正確方向，克服錯(cuò)誤傾向?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】（一）自主學(xué)習(xí)、夯實(shí)基礎(chǔ)文化創(chuàng)新的途徑有哪些？1.文化創(chuàng)新的根本途徑：立足于_。2. 文化創(chuàng)新的基本途徑之一：繼承傳統(tǒng),推陳出新（縱向） (1)批判地繼承傳統(tǒng)文化。文化創(chuàng)新既是一個(gè)“_”,改造傳統(tǒng)文化的過(guò)程,又是一個(gè)“_”,創(chuàng)造新文化、發(fā)展先進(jìn)文化的過(guò)程。 (2)在文化創(chuàng)新中，如何對(duì)待傳統(tǒng)文化？不能離開(kāi)_,空談文化創(chuàng)

2、新。一個(gè)民族和國(guó)家如果漠視對(duì)傳統(tǒng)文化的批判性繼承,就會(huì)失去文化創(chuàng)新_。體現(xiàn)_,是文化創(chuàng)新的重要追求。3.文化創(chuàng)新的基本途徑之二：面向世界,博采眾長(zhǎng)（橫向）在文化創(chuàng)新中，如何對(duì)待外來(lái)文化？(1)在 的基礎(chǔ)上,不同民族文化之間的交流、借鑒與融合，既是人類(lèi)文明發(fā)展的_ _，也是文化創(chuàng)新必然要經(jīng)歷的過(guò)程。（2）_是文化創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)。（3）在文化交流、借鑒與融合的過(guò)程中,必須以_為營(yíng)養(yǎng)，充分吸收外國(guó)文化的_。（4）在學(xué)習(xí)和借鑒其他民族優(yōu)秀文化成果時(shí)，要_、為我所用。4、文化創(chuàng)新應(yīng)堅(jiān)持正確方向、克服錯(cuò)誤傾向（1）必須克服的兩種錯(cuò)誤傾向： 。（2）要堅(jiān)持正確方向：立足于 的實(shí)踐；著眼于 ；發(fā)揚(yáng) ，汲取 ；

3、在內(nèi)容和形式上 。（二）合作探究、拓展思維：合作探究一：為設(shè)計(jì)場(chǎng)景，熊出沒(méi)主創(chuàng)人員深入哈爾濱東北大森林實(shí)地考察，廣泛調(diào)研，全面搜集各類(lèi)素材。在華強(qiáng)公司，員工們的生活格外有趣，走廊上可經(jīng)?？匆?jiàn)同事們擠眉弄眼，模仿狗熊走路、說(shuō)話(huà)。探究活動(dòng)：熊出沒(méi)動(dòng)畫(huà)片中的場(chǎng)景和人物來(lái)源于什么？對(duì)我們進(jìn)行文化創(chuàng)新有什么啟示？合作探究二：熊大、熊二的形象借鑒了十二生肖中傳統(tǒng)熊的憨憨傻傻的形象，在此基礎(chǔ)上又重新挖掘。熊大聰穎智慧、堅(jiān)持主見(jiàn)，喜歡母熊翠花，在討好翠花方面熊大略遜于熊二。熊二老實(shí)又聽(tīng)話(huà)，但是笨笨的，非?？蓯?ài)，好吃。該動(dòng)畫(huà)片受到了各年齡層的喜愛(ài)，在導(dǎo)演劉富源看來(lái)，熊出沒(méi)不像以往的動(dòng)畫(huà)片那樣強(qiáng)調(diào)“英雄主義，為了

4、一個(gè)事情犧牲一切”，它傳遞的是“互助的情感、追求真善美”的價(jià)值觀，這與當(dāng)今時(shí)代所倡導(dǎo)的構(gòu)建和諧社會(huì)相一致。探究活動(dòng)：1、從過(guò)去熊的形象中重新挖掘，塑造出熊大、熊二的形象，說(shuō)明了什么道理？2、熊出沒(méi)受到各年齡層的喜愛(ài)，傳遞 “互助的情感、追求真善美”的價(jià)值觀，對(duì)我們的文化創(chuàng)新有何啟示？合作探究三：熊出沒(méi)的創(chuàng)作借鑒了迪士尼動(dòng)畫(huà)貓和老鼠夸張的卡通手法，片中充滿(mǎn)了美式的詼諧幽默獲觀眾好評(píng)。如西部槍手光頭強(qiáng)就是借鑒了美國(guó)西部牛仔的形象，充分體現(xiàn)東西方文化的交流、借鑒與融合。不過(guò)，幽默也有底線(xiàn)，50多集的熊出沒(méi)因?yàn)檫^(guò)于惡搞而被華強(qiáng)內(nèi)部叫停。在一集里出現(xiàn)熊大、熊二跳西班牙舞、光頭強(qiáng)穿白色裙子戴長(zhǎng)假發(fā)跳舞的畫(huà)

5、面，所有人都看的哈哈大笑?！暗钱?dāng)時(shí)，我們?cè)诘赖律虾茈y判斷這是否會(huì)傳遞不好的價(jià)值觀，只能把有爭(zhēng)議的全部砍掉，這樣才能保持熊出沒(méi)的民族特色”。探究思考：1、找出材料中獲得成功的原因有哪些？2、在與其他民族文化進(jìn)行交流、借鑒與融合的過(guò)程中，要注意什么問(wèn)題？（三）課堂小結(jié)：（四）課后檢測(cè)：1、許多網(wǎng)友形象地將那些模仿熱播電視劇的劇情、人物和風(fēng)格，并改頭換面 的 “本土”電視劇，稱(chēng)為“山寨劇”?！吧秸瘎　蓖癸@了如何提高國(guó)內(nèi)文 化產(chǎn)品的創(chuàng)新性問(wèn)題。要提高我國(guó)文化產(chǎn)品的創(chuàng)新性，就要() 從人民群眾的偉大實(shí)踐和豐富多彩的生活中汲取營(yíng)養(yǎng) 在批判性繼承傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上體現(xiàn)新的時(shí)代精神 走中國(guó)特色自主創(chuàng)作道路，拒絕任何模仿和借鑒 面向世界，博采眾長(zhǎng) A B C D2、在“中醫(yī)現(xiàn)代化”的口號(hào)下,有人把摘除中醫(yī)傳統(tǒng)、簡(jiǎn)單模仿西醫(yī)當(dāng)成中醫(yī)現(xiàn)代化的方向?？墒?，失去了傳統(tǒng)文化依托的中醫(yī),如同離開(kāi)了土壤的大樹(shù)，只能枯萎和死亡。這表明發(fā)展中醫(yī)()A.要反對(duì)“民族虛無(wú)主義”和“歷史虛無(wú)主義”傾向 B.需要體現(xiàn)時(shí)代精神C. 需要中西文化之間的交流、融合 D.要接受任何外來(lái)文化3、中國(guó)作家莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，圓了中國(guó)作家的“諾獎(jiǎng)”夢(mèng)。莫言的作品根植于中國(guó)農(nóng)村，反映農(nóng)村生活,并深受民間故事和傳說(shuō)的影響，又吸收了拉美作家的