夢想的力量定稿

1、夢想的力量教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1、通讀課文，了解瑞恩的夢想和他為實現(xiàn)夢想而做出的努力，體會瑞恩為他人著想的美好心靈。2、教育學(xué)生僅僅有夢想是不夠的，還要通過不懈的奮斗才能夢想成真。教學(xué)重點、難點：引導(dǎo)學(xué)生體會瑞恩的精神品質(zhì)，領(lǐng)悟作者的表達方法。體會“夢想的力量”所蘊含的深意。教學(xué)過程：一、出示圖片，激發(fā)共鳴、出示圖片了解非洲缺水情況。請同學(xué)們看一個短片，我們一起走近非洲，看看那兒的孩子，那里的生活。”（師邊播放課件邊敘述）（二泉映月）“非洲的安格魯?shù)貐^(qū)長年干旱。最近的水源是5公里外的一處池塘。這里常年有14學(xué)生患有霍亂、傷寒和其他嚴(yán)重的水生寄生蟲疾病。3.1萬多居民，卻沒有一名醫(yī)生，15的孩子在

2、5歲前就死掉了。據(jù)統(tǒng)計，目前全世界共有11億人口缺水，而南非洲就有2/3的農(nóng)村和1/4的城鎮(zhèn)近3.3億人口缺水，整個非洲缺水人口達4億，占非洲總?cè)丝诘?6%。近年來，非洲旱災(zāi)頻發(fā)，因飲用不清潔水引發(fā)的各種疾病，每年都要奪走數(shù)以百萬計非洲人的生命。有關(guān)專家估計，非洲缺水問題還有可能繼續(xù)惡化和蔓延。”2、面對非洲兒童如此缺水的畫面，你想做什么？3、地球的那一端，一個年僅6歲的加拿大孩子瑞恩希里杰克也有一個夢想，是什么？他是怎樣實現(xiàn)自己的夢想的？這個夢想的力量究竟有多大？二、自主學(xué)文，感知課文內(nèi)容。“下面我們一起帶著老師的問題來閱讀這個真實的故事，感受來自夢想的力量。”1、學(xué)生自由朗讀課文。2、學(xué)生

3、邊快速默讀課文邊思考問題。（課件出示）：快速讀課文思考問題：（1）課文寫了瑞恩的什么夢想？（2）他是怎樣實現(xiàn)自己的夢想的？（3）這個夢想的力量究竟有多大？三、研讀感悟，升華情感1了解怎樣的夢想。學(xué)生自由快速讀課文，想想“課文寫了瑞恩的什么夢想”，劃出有關(guān)句子。（1）我要給非洲的孩子挖一口井，好讓他們又干凈的水喝。（70元錢）（2）他們不應(yīng)該過這樣的生活我一定要為他們挖一口井。（3）那我多干些活掙更多的錢吧！（2000元錢）（3）那我攢錢買鉆井機吧我想讓非洲的每一個人都能喝上潔凈的水?！叭鸲鞯膲粝朐诓粩嗟刈兇螅瑥耐谝豢诰揭尫侵薜拿恳粋€人都能喝上潔凈的水?！?、感悟“夢想的力量” ，明晰夢想之

4、路“一個年僅6歲的孩子，要為遙遠的非洲孩子們挖一口井，還要讓非洲的每一個人都能喝上潔凈的水，聽起來，這肯定是一個夢，一個小孩子的夢，一個無法實現(xiàn)的夢。那么，瑞恩的夢想實現(xiàn)了嗎？”（生回答）“瑞恩的井終于成為現(xiàn)實，這將意味著更多的人不再流離失所；更多的孩子不再奄奄一息；更多的親人不再失去生命。此情此景，不禁讓一位老人流下了激動的淚水?！背鍪揪渥樱骸笆茄?，一個夢想，竟有如此大的力量，在此時有誰不流淚呢？”默讀課文，深入思考：夢想的力量究竟有多大？3學(xué)生自由交流、匯報（1）夢想讓瑞恩為攢夠70塊錢，做了很多額外的家務(wù)活。出示句子：瑞恩的第一項工作是為地毯吸塵瑞恩把得到的錢，都放進了那個餅干盒里?！斑@

5、些額外的家務(wù)活對小瑞恩來說太不容易了！讓我們想像一下當(dāng)時的場景：他費力地挪動著笨重的吸塵器，認(rèn)真地干著，每個角落也不落下。十分鐘、半個小時、一個小時他的手磨出了血泡，腳累得再也抬不起來。同學(xué)們，想一想，假如是你，可能會怎樣？讓我們設(shè)想一下，在干每一件事的過程中他可能遇到過什么困難？”挖掘夢想內(nèi)涵，有感情地朗讀這段話。瑞恩如此堅持不懈，只源于心中一個夢想。當(dāng)他看到一名兒童正從干涸的洼地中取水解渴時，瑞恩心里想的是這句話（一生讀）；當(dāng)他看到許多兒童因脫水和營養(yǎng)不良而在生命線上徘徊時，他想的是這句話（一生讀）；當(dāng)瑞恩堅持不懈地做著每一件事時，他的心里想的還是這句話，讓我們一起讀出瑞恩的心聲！（全班齊

6、讀）（2）夢想感動許多人，讓瑞恩得到了同學(xué)、老師和其他更多人的支持。師：是啊，這一個夢想看是簡單，其實要耗費多少心血?。?0元錢的一個水泵到2000元“潔凈的水”募捐項目到再增加鉆井機。這對一位六歲的孩子來說談何容易。假使僅僅靠瑞恩一個人的力量這個夢想永遠無法實現(xiàn)。 讀課文，在瑞恩行為的感動下人們都為幫助瑞恩實現(xiàn)這個夢想作了什么？在課文中找出有關(guān)的句段。a媽媽的一位朋友被瑞恩的執(zhí)著感動了，她決定幫這個富有同情心的孩子。于是她把瑞恩的事寫成文章，登在當(dāng)?shù)氐膱蠹埳?。b一周以后，瑞恩受到了一張25元的支票瑞恩籌齊了大一口井的錢。c瑞恩的老師沒想到使瑞恩和同學(xué)們跟非洲的孩子們通上了信。此時你最想說什么？有感情地朗讀這三段話。4、出示資料，感受瑞恩的貢獻。5、總結(jié)，指導(dǎo)朗讀最后四個自然段。四、暢談感受，深化主題，拓展延伸。1、學(xué)生暢談自己的體會或收獲。 2、你的夢想是什么？（愛的奉獻） “老師知道同學(xué)們心中都揣著美好的夢想。夢想的力量是巨大的，它可以讓你創(chuàng)造出無法想象的奇跡！同學(xué)們，像瑞恩一樣帶著你的夢想揚帆起程吧！”五、作業(yè)：如果你就是媽媽的朋友，你會在文章中寫