公司人才培養(yǎng)管理制度

1、.公司人才培養(yǎng)管理制度目 錄 第一章 -總則第二章-職責(zé)與分工 第三章- 培養(yǎng)方式第四章- 人才培養(yǎng)實(shí)施第五章- 評(píng)估與反饋 第六章- 檔案管理第七章-培養(yǎng)人管理 第八章- 內(nèi)部激勵(lì)第九章-培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)管理第十章- 附則附表附表一：培養(yǎng)需求調(diào)查表附表二：培養(yǎng)需求申請(qǐng)表附表三：年度培養(yǎng)計(jì)劃表附表四：在崗實(shí)踐培養(yǎng)計(jì)劃表 附表五：導(dǎo)師制培養(yǎng)計(jì)劃表附表六：輪崗制培養(yǎng)計(jì)劃表附表七：課程培訓(xùn)計(jì)劃表附件八：授課質(zhì)量評(píng)估表附件九：培養(yǎng)效果評(píng)估表附表十：培養(yǎng)效果記錄表附表十一：培訓(xùn)實(shí)施評(píng)估表附表十二：被培養(yǎng)人檔案表附表十三：培養(yǎng)人檔案表 附表十四：培養(yǎng)人申請(qǐng)/推薦表第一章 總則第一條 目標(biāo)圍繞A公司發(fā)展戰(zhàn)略和人力資

2、源戰(zhàn)略，實(shí)施系統(tǒng)全面、管理集中、執(zhí)行有效的人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)出素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的人才隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)組織和員工的可持續(xù)共同成長(zhǎng)。 第二條 適用對(duì)象 適用對(duì)象為A公司各單位員工。 第三條 原則 1、系統(tǒng)性原則：以A公司戰(zhàn)略為導(dǎo)向，結(jié)合公司人力資源規(guī)劃系統(tǒng)設(shè)置，從“計(jì)劃 一實(shí)施一反饋”全流程進(jìn)行循環(huán)管理，并與其它人力資源管理模塊有效結(jié)合。 2、針對(duì)性原則：培養(yǎng)體系針對(duì)公司員工特點(diǎn)及需求設(shè)計(jì)，符合核工作特有要求。按照不同崗位層級(jí)及類別的人才制定個(gè)性化的培養(yǎng)方案，配合員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。 3、實(shí)用性原則：人才培養(yǎng)管理制度與流程設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單明了，結(jié)合公司實(shí)際，易于操作實(shí)施。 4、過(guò)程控制原則：對(duì)培養(yǎng)的全過(guò)程進(jìn)

3、行跟蹤評(píng)估，記錄培養(yǎng)過(guò)程中存在的問(wèn)題以及參加培養(yǎng)人員的表現(xiàn)，提升培養(yǎng)質(zhì)量。 第四條 相關(guān)釋義 1、被培養(yǎng)人。指接受和參加各項(xiàng)培養(yǎng)活動(dòng)的員工。 2、培養(yǎng)人。指課程培訓(xùn)中的培訓(xùn)師、導(dǎo)師制度中的導(dǎo)師及各項(xiàng)培養(yǎng)活動(dòng)中進(jìn)行知識(shí)傳授、業(yè)務(wù)指導(dǎo)等的其他培養(yǎng)人。 3、責(zé)任人。指對(duì)人才培養(yǎng)工作負(fù)有責(zé)任的管理者，一般指各單位總經(jīng)理、部門負(fù)責(zé)人和直接領(lǐng)導(dǎo)人。 4、用人部門。指使用人才且對(duì)人才培養(yǎng)有需求的部門。 5、核心人才。指在A公司人才群體中，擁有關(guān)鍵能力且對(duì)A公司戰(zhàn)略實(shí)施不可或缺、外部人力資源市場(chǎng)較為稀缺、培養(yǎng)周期較長(zhǎng)的人才群體，具備勝任目標(biāo)核心崗位的潛質(zhì)，可作為目標(biāo)核心崗位的接替型或者儲(chǔ)備型人才。第二章 職責(zé)

4、與分工 第五條 人力資源部職責(zé) (一)公司總部人力資源部職責(zé) 公司總部人力資源部統(tǒng)籌管理人才培養(yǎng)管理工作: 1、建立公司人才培養(yǎng)體系，制定、跟蹤和調(diào)整相關(guān)人才培養(yǎng)政策和制度。 2、協(xié)調(diào)整合內(nèi)外部資源，協(xié)助下屬單位完成人才培養(yǎng)工作。 3、指導(dǎo)、檢查、評(píng)估下屬各單位人才培養(yǎng)實(shí)施情況。 4、統(tǒng)籌公司中高層管理人員，HD平臺(tái)、HD項(xiàng)目核心層（班子成員）及其后備干部的培養(yǎng)工作。 5、策劃、部署核心人才的培養(yǎng)工作。 6、負(fù)責(zé)組織對(duì)公司日常經(jīng)營(yíng)或資質(zhì)注冊(cè)有重要影響的資質(zhì)取證工作。7、統(tǒng)籌管理公司培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)，對(duì)下屬單位的培養(yǎng)費(fèi)用進(jìn)行審核和控制。 (二)事業(yè)部人力資源部職責(zé) 事業(yè)部人力資源部組織實(shí)施具體的人才培養(yǎng)

5、管理工作，重點(diǎn)在專業(yè)技術(shù)性和崗位適應(yīng)性的培訓(xùn)工作： 1、按照A公司要求，制定本單位人才培養(yǎng)具體實(shí)施辦法。 2、制定和落實(shí)本單位人才培養(yǎng)計(jì)劃。 3、協(xié)助完成總部人力資源部組織的具體培養(yǎng)工作。 4、協(xié)助完成總部人力資源部對(duì)其工作的檢查和評(píng)估。 5、協(xié)調(diào)和規(guī)劃不同項(xiàng)目間的人才培養(yǎng)實(shí)施。 6、監(jiān)管各項(xiàng)目部人才培養(yǎng)實(shí)施情況。 7、對(duì)下屬單位培養(yǎng)費(fèi)用的計(jì)劃和使用情況進(jìn)行監(jiān)督。 （三)設(shè)計(jì)院人力資源部職責(zé)設(shè)計(jì)院人力資源部組織實(shí)施具體的人才培養(yǎng)管理工作，重點(diǎn)在專業(yè)技術(shù)性和崗位適應(yīng)性的培訓(xùn)工作： 1、按照A公司要求，制定本單位人才培養(yǎng)具體實(shí)施辦法。 2、制定和落實(shí)本單位人才培養(yǎng)計(jì)劃。 3、協(xié)助完成總部人力資源部

6、組織的具體培養(yǎng)工作。 4、協(xié)助完成總部人力資源部對(duì)其工作的檢查和評(píng)估。 5、協(xié)調(diào)和規(guī)劃不同項(xiàng)目間的人才培養(yǎng)實(shí)施。 6、監(jiān)管各項(xiàng)目部人才培養(yǎng)實(shí)施情況。 7、對(duì)下屬單位培養(yǎng)費(fèi)用的計(jì)劃和使用情況進(jìn)行監(jiān)督。（四)平臺(tái)公司人力資源部職責(zé)平臺(tái)公司人力資源部組織實(shí)施具體的人才培養(yǎng)管理工作，重點(diǎn)在專業(yè)技術(shù)性和崗位適應(yīng)性的培訓(xùn)工作： 1、按照A公司要求，制定本單位人才培養(yǎng)具體實(shí)施辦法。 2、制定和落實(shí)本單位人才培養(yǎng)計(jì)劃。 3、協(xié)助完成總部人力資源部組織的具體培養(yǎng)工作。 4、協(xié)助完成總部人力資源部對(duì)其工作的檢查和評(píng)估。 5、協(xié)調(diào)和規(guī)劃不同項(xiàng)目間的人才培養(yǎng)實(shí)施。 6、核級(jí)焊工的培養(yǎng)及對(duì)HD施工有重大影響的資質(zhì)類培訓(xùn)

7、。7、監(jiān)督HD平臺(tái)所屬各項(xiàng)目部制定人才培養(yǎng)計(jì)劃。8、監(jiān)管各項(xiàng)目部人才培養(yǎng)實(shí)施情況。 9、對(duì)下屬單位培養(yǎng)費(fèi)用的計(jì)劃和使用情況進(jìn)行監(jiān)督。（五)項(xiàng)目部/專業(yè)化公司人力資源部職責(zé)項(xiàng)目部/專業(yè)化公司人力資源部組織實(shí)施具體的人才培養(yǎng)管理工作：1、按照A公司要求，制定本單位人才培養(yǎng)具體實(shí)施辦法。 2、制定和落實(shí)項(xiàng)目部/專業(yè)化公司人才培養(yǎng)計(jì)劃。 3、按照平臺(tái)公司計(jì)劃要求對(duì)其他項(xiàng)目培養(yǎng)提供支持。 4、協(xié)勛完成上級(jí)單位人力資源部對(duì)其工作的檢查和評(píng)估。5、對(duì)本單位培養(yǎng)費(fèi)用的計(jì)劃和使用情況進(jìn)行監(jiān)督。 第六條 各單位管理者職責(zé) 1、各單位總經(jīng)理是本單位人才培養(yǎng)的第一責(zé)任人。 2、各級(jí)管理者對(duì)其管理團(tuán)隊(duì)員工有培養(yǎng)的直接責(zé)

8、任，對(duì)直接下屬有輔導(dǎo)和教練的責(zé)任。 3、各級(jí)管理者在其下屬參加培養(yǎng)前與其進(jìn)行溝通，明確培養(yǎng)的目的、期望和要求； 在培養(yǎng)結(jié)束后需要主動(dòng)了解培養(yǎng)情況，并針對(duì)培養(yǎng)情況與下屬共同制定相應(yīng)的后續(xù)發(fā)展計(jì)劃。 4、支持下屬積極參加人才培養(yǎng)項(xiàng)目，進(jìn)行針對(duì)性的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)專業(yè)技能及經(jīng)驗(yàn)突出者擔(dān)任內(nèi)部培訓(xùn)師、導(dǎo)師等培養(yǎng)人。 5、對(duì)培養(yǎng)人的培養(yǎng)效果及人力資源部組織工作進(jìn)行評(píng)估，提出反饋意見(jiàn)。第三章 培養(yǎng)方式第七條 培養(yǎng)方式 人才培養(yǎng)方式主要有：課程培訓(xùn)、在崗實(shí)踐、導(dǎo)師制、輪崗制、外部學(xué)習(xí)。 針對(duì)核心人才和新員工分別采用核心人才資源池機(jī)制和新員工訓(xùn)練營(yíng)機(jī)制。第八條 課程培訓(xùn) 針對(duì)所有人才。公司聘請(qǐng)內(nèi)部或外部講師對(duì)員工進(jìn)

9、行理論知識(shí)的傳授和學(xué)習(xí)。內(nèi)容包括專業(yè)技能、通用技能、管理能力、核特有技能、資質(zhì)取證等方面，通過(guò)授課和研討的方式，提高知識(shí)層次和技能水平。由公司及各單位按照培訓(xùn)需求及培訓(xùn)計(jì)劃組織實(shí)施。 第九條 在崗實(shí)踐(包括掛職鍛煉)針對(duì)在項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中對(duì)崗位任職資格和專業(yè)技能有一定需求的員工。公司各單位可以委托其他單位位或本單位其他 部門對(duì)專業(yè)及后備人才進(jìn)行培養(yǎng)。通過(guò)將學(xué)習(xí)和實(shí)地應(yīng)用相 結(jié)合，有效提升員工素質(zhì)和專業(yè)技能。其優(yōu)點(diǎn)在于由于培養(yǎng)場(chǎng)所和工作場(chǎng)所的高度一致，在崗實(shí)踐的培養(yǎng)轉(zhuǎn)化效果好，是員工獲得工作能力的主要途徑之一。 第十條 導(dǎo)師制 針對(duì)新員工、管理人才、技術(shù)人才和生產(chǎn)工人。通過(guò)為其指定導(dǎo)師，提升員工的

10、專業(yè)技能、組織融入能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。導(dǎo)師制通過(guò)“傳幫帶”的形式構(gòu)建一種良好的工作學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)滿足企業(yè)發(fā)展所需要的人才。 第十一條 輪崗制 針對(duì)中高層后備管理人才。公司為員工設(shè)定個(gè)性化的輪崗路徑，提升員工的專業(yè)技能、管理能力及溝通協(xié)調(diào)能力。公司通過(guò)挖掘人才的潛能，激勵(lì)和保留人才。 第十二條 核心人才資源池 針對(duì)對(duì)公司發(fā)展有重要影響的核心人才。通過(guò)建立核心人才資源池，選拔合適的核心人才進(jìn)行系統(tǒng)、集中的強(qiáng)化培養(yǎng)。通過(guò)課程培訓(xùn)、在崗實(shí)踐、輪崗、外部學(xué)習(xí)等多種方式有效縮短核心人才培養(yǎng)周期，顯著提升核心人才隊(duì)伍整體勝任程度。 第十三條 新員工訓(xùn)練營(yíng) 針對(duì)公司新入職員工。幫助新員工真正地了解組織、融入組

11、織，明晰未來(lái)職業(yè)友展方向，為A公司的發(fā)展提供源動(dòng)力。對(duì)于大學(xué)生，還要實(shí)現(xiàn)從校園人向職業(yè)人進(jìn)而向A人的職業(yè)角色轉(zhuǎn)化。 第十四條 外部學(xué)習(xí) 1、在職研修學(xué)習(xí)或者脫產(chǎn)學(xué)習(xí)：針對(duì)中高層以上級(jí)別的人員，通過(guò)公司委派和個(gè)人自修兩種形式進(jìn)行系統(tǒng)化、專業(yè)化的學(xué)習(xí)，是公司培養(yǎng)的補(bǔ)充形式之一。 2、外部培訓(xùn)交流：通過(guò)參加行業(yè)內(nèi)外部或者專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的培訓(xùn)班、研討會(huì)等，提升人才自身的專業(yè)技能及綜合管理能力，一般以短期學(xué)習(xí)為主。 第四章 人才培養(yǎng)實(shí)施第十五條 培養(yǎng)需求確定 1、對(duì)于常規(guī)性培養(yǎng)需求，由各單位人力資源部開(kāi)展需求調(diào)查、需求分析，最終確定需求。 (1)需求調(diào)查：每年10月，各單位人力資源部組織員工培養(yǎng)需求調(diào)

12、查。根據(jù)培養(yǎng)需求調(diào)查流程(見(jiàn)附流程圖二)，結(jié)合公司發(fā)展戰(zhàn)略及對(duì)人才培養(yǎng)的指導(dǎo)意見(jiàn)，人力資源部擬制培養(yǎng)需求調(diào)查表(見(jiàn)附表一，并發(fā)送至各用人部門，并在10月底收回匯總。 （2)需求分析確定：人力資源部將匯總后的需求調(diào)查表進(jìn)行分析，干11月底確定最終需求，作為制定下年度培養(yǎng)計(jì)劃的依據(jù)；根據(jù)不同層級(jí)的需求，名單位人力資源部分析的側(cè)重點(diǎn)如下表： 層級(jí)側(cè)重點(diǎn)公司總部平臺(tái)/事業(yè)部/設(shè)計(jì)院/項(xiàng)目部/專業(yè)化公司員工個(gè)人需求分析側(cè)重點(diǎn)公司發(fā)展戰(zhàn)略HD/HD項(xiàng)目運(yùn)作周期員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃部門定位人力資源規(guī)劃員工個(gè)性化培養(yǎng)需求-核心人才計(jì)劃-2、對(duì)于臨時(shí)性培養(yǎng)需求，由用人部門負(fù)責(zé)人根據(jù)需要填寫培養(yǎng)需求申請(qǐng)表(見(jiàn)附表

13、二)，提出需求申請(qǐng)，經(jīng)入力資源部審核后最終確定需求。 第十六條 培養(yǎng)計(jì)劃制定 1、總體培養(yǎng)規(guī)劃制定：針對(duì)不同崗位層級(jí)及類別的人才，各單位人力資源部根據(jù)人力資源規(guī)劃及培養(yǎng)需求分析確定結(jié)果，制定2年總體培養(yǎng)規(guī)劃。以此類推，每隔2年制定一次。 2、年度培養(yǎng)計(jì)劃制定：各單位人力資源部根據(jù)總體培養(yǎng)規(guī)劃以及年度培養(yǎng)預(yù)算，制定年度培養(yǎng)計(jì)劃表(見(jiàn)附表三)，內(nèi)容如下： (1)年度培養(yǎng)工作目標(biāo)(培養(yǎng)覆蓋率、人均培養(yǎng)時(shí)間、人均培養(yǎng)費(fèi)用、年度培養(yǎng)工作計(jì)劃完成率等) (2)年度培養(yǎng)工作計(jì)劃(培養(yǎng)時(shí)間、培養(yǎng)內(nèi)容、培養(yǎng)方式、考核方式、培養(yǎng)預(yù)算等) 3、具體培養(yǎng)計(jì)劃制定：公司各單位人力資源部根據(jù)培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施流程(見(jiàn)附流程圖四

14、)組織實(shí)施年度培養(yǎng)計(jì)劃。在實(shí)施前，針對(duì)每個(gè)培養(yǎng)方式制定具體培養(yǎng)計(jì)劃，交由各單位負(fù)責(zé)人審批。各種培養(yǎng)方式具體培養(yǎng)計(jì)劃示例見(jiàn)附表。 導(dǎo)師制通用的培養(yǎng)計(jì)劃如下：崗位類別培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)內(nèi)容培養(yǎng)周期導(dǎo)師新員工適應(yīng)公司環(huán)境，培養(yǎng)職業(yè)化素養(yǎng)及行為，基礎(chǔ)職業(yè)技能基礎(chǔ)職業(yè)技能及崗位技能1年加入公司2年以上的員工管理人才提升管理能力和專業(yè)水平管理知識(shí)及技能，專業(yè)知識(shí)和技能6-12個(gè)月高層級(jí)技術(shù)人才技術(shù)人才提升技術(shù)能力高層級(jí)技術(shù)知識(shí)及技能，提高技術(shù)水平的方法及工具6-12個(gè)月高層級(jí)技術(shù)人才生產(chǎn)工人滿足崗位需要的技能直接傳授和輔導(dǎo)崗位需要的技能1-3年熟練技能工人輪崗制由人力資源部根據(jù)被培養(yǎng)人發(fā)展方向，結(jié)合公司員工職業(yè)

15、發(fā)展路徑，設(shè)計(jì)培養(yǎng)計(jì)劃，具體內(nèi)容見(jiàn)附表六輪崗制培養(yǎng)計(jì)劃。 根據(jù)崗位層級(jí)差異，通用的培養(yǎng)計(jì)劃如下：崗位類別培養(yǎng)目標(biāo)參考輪崗路線培養(yǎng)周期侯選人高級(jí)各單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員本單位管理崗位 1 本單位管理崗位2 其他相關(guān)單位崗位31.5-2年具備高潛質(zhì)、能夠成為各單位領(lǐng)導(dǎo)班子的后備人才中級(jí)部門管理者部門內(nèi)崗位1 部門內(nèi)崗位2 其他部門崗位31-1.5年部門內(nèi)準(zhǔn)備接任部門管理者的后備人才課程培訓(xùn)各單位人力資源部在培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施前根據(jù)實(shí)際需要制定具體培訓(xùn)計(jì)劃，包括參訓(xùn)人員、課程設(shè)計(jì)、考核方式、組織實(shí)施的時(shí)間、培訓(xùn)師、課程大綱等，具體內(nèi)容見(jiàn)附表七課程培訓(xùn)計(jì)劃表針對(duì)培訓(xùn)需求的差異，通用的培訓(xùn)內(nèi)容如下表所示：培訓(xùn)需求適

16、用人員類別培訓(xùn)班次培訓(xùn)目標(biāo)培訓(xùn)內(nèi)容綜合類新入職員工（應(yīng)屆生及社會(huì)成熟人才）新員工訓(xùn)練營(yíng)新員工融入A環(huán)境公司文化與管理職位基礎(chǔ)知識(shí)，業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)，團(tuán)隊(duì)合作所有員工通用課程班員工了解公司文化和價(jià)值觀、提升職業(yè)化水平公司文化與管理，職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)技能、團(tuán)隊(duì)合作能力提升類管理人員高級(jí)管理班提升高級(jí)管理人才能力領(lǐng)導(dǎo)力提升，Mini-MBA項(xiàng)目經(jīng)理班提升項(xiàng)目管理能力項(xiàng)目管理，團(tuán)隊(duì)管理、溝通技能中層干部班提升中層干部管理能力高級(jí)管理知識(shí)，團(tuán)隊(duì)管理，高效管理工作技能管理基礎(chǔ)班管理基礎(chǔ)技能培訓(xùn)基礎(chǔ)管理知識(shí)與技能，職業(yè)技能，團(tuán)隊(duì)管理專業(yè)技術(shù)人員專業(yè)技能班基于專業(yè)技術(shù)崗位任職資格要求崗位專業(yè)知識(shí)

17、與技能，行業(yè)發(fā)展生產(chǎn)人員一般生產(chǎn)人員班組長(zhǎng)培訓(xùn)班按照生產(chǎn)技術(shù)要求班組長(zhǎng)管理基礎(chǔ)知識(shí)，班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)，安全、質(zhì)量、現(xiàn)場(chǎng)管理等綜合知識(shí)初級(jí)技工班基礎(chǔ)技術(shù)知識(shí)，安全知識(shí)，質(zhì)量要求焊工高級(jí)焊工班、中級(jí)焊工班，初級(jí)焊工班針對(duì)不同級(jí)別焊工能力差異設(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)培訓(xùn)內(nèi)容資質(zhì)取證類有資質(zhì)取證要求的崗位員工資質(zhì)取證班基于資質(zhì)要求資質(zhì)要求知識(shí)與技能，安全知識(shí)，質(zhì)量要求特殊需求類核特有技能崗位員工核特有技能班按照核特有技能要求核特有知識(shí)與技能，安全知識(shí)，質(zhì)量要求4、審批與備案：各單位年度培養(yǎng)計(jì)劃報(bào)所屬各單位負(fù)責(zé)人審批后，交由上級(jí)單位人力資源部備案。 第十七條 培養(yǎng)實(shí)施 1、各單位人力資源部負(fù)責(zé)培養(yǎng)工作的組織實(shí)施，具體內(nèi)容如

18、下: 1）根據(jù)培養(yǎng)計(jì)劃，選擇符合培養(yǎng)對(duì)象實(shí)際要求的課程、教材和大綱。 2）發(fā)布培養(yǎng)通知，確定培養(yǎng)人員名單，包括培養(yǎng)人和被培養(yǎng)人，并通知員工個(gè)人。3）組織培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施，準(zhǔn)備培養(yǎng)教材、培養(yǎng)設(shè)施及用品。 4）在培養(yǎng)過(guò)程中，做好課程培訓(xùn)的人員考勤和培養(yǎng)成績(jī)記錄。 5）總部及平臺(tái)公司人力資源部將不定期地通過(guò)座談會(huì)、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷等形式對(duì)下屬單位的培養(yǎng)計(jì)劃的落實(shí)情況、培養(yǎng)項(xiàng)目的組織情況以及師資力量、教材體系、教學(xué)質(zhì)量等進(jìn)行檢查與評(píng)估，以持續(xù)優(yōu)化培養(yǎng)工作。 2、 培養(yǎng)人負(fù)責(zé)具體培養(yǎng)工作，具體內(nèi)容如下: 1）根據(jù)培養(yǎng)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)魇谂囵B(yǎng)項(xiàng)目所要求的知識(shí)和技能，并在培養(yǎng)過(guò)程中進(jìn)行不斷總結(jié)、探索和創(chuàng)新。 2）定期檢查

19、被培養(yǎng)人對(duì)所傳授知識(shí)和技能的掌握情況，同時(shí)與被培養(yǎng)人進(jìn)行充分溝通，并根據(jù)學(xué)習(xí)情況對(duì)培養(yǎng)內(nèi)容和方法進(jìn)行適應(yīng)性調(diào)整。 3）參與被培養(yǎng)人的考核，通過(guò)考核指出其不足和可改進(jìn)之處。 3、 被培養(yǎng)人應(yīng)依照培養(yǎng)計(jì)劃認(rèn)真參與各項(xiàng)培養(yǎng)活動(dòng)，具體內(nèi)容如下： 1）參加培養(yǎng)前，應(yīng)安排好本職工作，準(zhǔn)時(shí)參加人才培養(yǎng)項(xiàng)目學(xué)習(xí)。 2）在參加公司課程培訓(xùn)期間，應(yīng)接受組織部門的考勤，有事不能參加培訓(xùn)者應(yīng)在事前向本次培訓(xùn)的組織單位負(fù)責(zé)人請(qǐng)假(假條需部門經(jīng)理簽字確認(rèn))。無(wú)故不參加培訓(xùn)，或不在事前請(qǐng)假，造成資源、成本浪費(fèi)的員工，根據(jù)公司規(guī)定進(jìn)行處罰。 3）培養(yǎng)期間應(yīng)保持與培養(yǎng)人溝通并及時(shí)反饋問(wèn)題，如果有其他違法、違紀(jì)行為，依據(jù)事實(shí)和組

20、織單位的反饋意見(jiàn)，按有關(guān)規(guī)定處理。 4）公司投入較大、培養(yǎng)周期長(zhǎng)的特殊人才，須和公司簽訂培養(yǎng)協(xié)議，在規(guī)定期限內(nèi)不得主動(dòng)離開(kāi)公司，協(xié)議具體內(nèi)容由人力資源部負(fù)責(zé)擬定。 5）參加外部學(xué)習(xí)的被培養(yǎng)人，必須對(duì)公司其他員工提供培訓(xùn)或采用其他方式進(jìn)行分享，其分享次數(shù)和內(nèi)容作為衡量指標(biāo)計(jì)入員工個(gè)人績(jī)效。具體方式根據(jù)實(shí)際情況和人力資源部共同商定。 6）協(xié)助總部及平臺(tái)公司人力資源部對(duì)下屬單位的培養(yǎng)實(shí)施情況進(jìn)行全面跟蹤，溝通個(gè)人參訓(xùn)感受及提出改進(jìn)建議。第五章 評(píng)估與反饋 第十八條 評(píng)估目的 根據(jù)培養(yǎng)效果評(píng)估流程(見(jiàn)附流程圖五)進(jìn)行評(píng)估，有助于人力資源部及時(shí)了解掌握培養(yǎng)信息，提出對(duì)培養(yǎng)課程、培養(yǎng)方式的修訂與完善建議，

21、不斷改進(jìn)和提升培養(yǎng)工作水平，提高授課質(zhì)量，促進(jìn)被培養(yǎng)人通過(guò)人才培養(yǎng)有效提升自身素質(zhì)。 第十九條 培養(yǎng)人評(píng)估 1、課程培訓(xùn)師 培養(yǎng)結(jié)束后，下屬各單位人力資源部負(fù)責(zé)組織現(xiàn)場(chǎng)滿意度問(wèn)卷調(diào)查，組織參訓(xùn)者（僅包括中高層管理者)對(duì)授課質(zhì)量效果進(jìn)行評(píng)估，填寫授課質(zhì)量評(píng)估表) （見(jiàn)附表八)，評(píng) 估的結(jié)果將作為考核內(nèi)外部培訓(xùn)師的重要參考依據(jù)。 總部人力資源部每年對(duì)內(nèi)部培訓(xùn)師的授課質(zhì)量評(píng)估結(jié)果進(jìn)行匯總，以百分制為例，凡年內(nèi)評(píng)估得分低于6 0分的講師，不再給予續(xù)聘或低聘一級(jí)；凡一年內(nèi)評(píng)估得分高于95分， 且達(dá)到更高級(jí)別講師任職資格要求的講師可晉升。 2、導(dǎo)師 培養(yǎng)結(jié)束后，人力資源部及被培養(yǎng)人針對(duì)培養(yǎng)效果進(jìn)行評(píng)估，填

22、寫導(dǎo)師培養(yǎng)效果評(píng)估表，評(píng)估結(jié)果將作為獲得相應(yīng)激勵(lì)的依據(jù)。 3、其他培養(yǎng)人 在崗實(shí)踐、輪崗制的培養(yǎng)人，由用人部門管理者針對(duì)被培養(yǎng)人的崗位要求及勝任情況等進(jìn)行評(píng)估，評(píng)估結(jié)果將作為獲得相應(yīng)激勵(lì)的依據(jù)。 第二十條 被培養(yǎng)人評(píng)估 1、 針對(duì)人力資源部組織實(shí)施的培養(yǎng)計(jì)劃 培養(yǎng)結(jié)束后，由各單位人力資源部和各單位負(fù)責(zé)人通過(guò)測(cè)驗(yàn)、答辯、績(jī)效考核等多種形式組織培養(yǎng)人、直接領(lǐng)導(dǎo)人及相關(guān)人員對(duì)培養(yǎng)的效果進(jìn)行評(píng)估，并填寫培養(yǎng)效果記錄表(見(jiàn)附表十)。 培養(yǎng)效果評(píng)估的結(jié)果將作為被培養(yǎng)人績(jī)效考核、崗位晉升以及接受再培訓(xùn)的重要參考依據(jù)，具體內(nèi)容見(jiàn)下表:培養(yǎng)效果評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)被培養(yǎng)人成績(jī)分?jǐn)?shù)備注A90優(yōu)秀，有效培養(yǎng)B90X80良好，有

23、效培養(yǎng)C80X70一般，有效培養(yǎng)D70X需改進(jìn)，無(wú)效培養(yǎng)1、 針對(duì)個(gè)人自學(xué)情況 公司鼓勵(lì)員工自學(xué)，以形成公司良好的學(xué)習(xí)氛圍。對(duì)取得資質(zhì)資格證書的人員給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，其具體內(nèi)容參見(jiàn)公司已發(fā)文件資質(zhì)資格取證培訓(xùn)及證書管理辦法。 第二十一條 責(zé)任人評(píng)估 針對(duì)培養(yǎng)責(zé)任人，由所屬單位人力資源部記錄其在人才培養(yǎng)工作中的表現(xiàn)，并且納入個(gè)人當(dāng)期績(jī)效考核，按照所在單位績(jī)效考核辦法相關(guān)內(nèi)容執(zhí)行。 培養(yǎng)責(zé)任人對(duì)被培養(yǎng)人的考核結(jié)果負(fù)連帶責(zé)任，被培養(yǎng)人的考核結(jié)果將直接影響責(zé)任人當(dāng)期績(jī)效考核并作為責(zé)任人績(jī)效考核和個(gè)人晉升的參考和依據(jù)。 第二十二條 人力資源部評(píng)估 1、年度培養(yǎng)計(jì)劃執(zhí)行情況 針對(duì)年度培養(yǎng)計(jì)劃，各單位人力

24、資源部對(duì)培養(yǎng)整體執(zhí)行情況進(jìn)行回顧與總結(jié)，撰寫培養(yǎng)工作報(bào)告，并提交所屬單位總經(jīng)理和上級(jí)人力資源部審閱。培養(yǎng)工作報(bào)告的內(nèi)容要點(diǎn)如 下：1）上半年培養(yǎng)工作計(jì)劃執(zhí)行情況。 2）上半年培養(yǎng)工作效果評(píng)估統(tǒng)計(jì)結(jié)果。 3）下半年培養(yǎng)工作改進(jìn)計(jì)劃 。2、日常培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行情況 培訓(xùn)結(jié)束后，人力資源部組織被參訓(xùn)人員對(duì)培訓(xùn)組織情況、課程設(shè)計(jì)情況和培養(yǎng)人選擇等情況進(jìn)行評(píng)估，填寫培訓(xùn)實(shí)施評(píng)估表（附表十一）。 公司總部人力資源部根據(jù)培訓(xùn)工作報(bào)告和培訓(xùn)實(shí)施評(píng)估表對(duì)其下屬單位人力資源部培訓(xùn)計(jì)劃組織情況進(jìn)行綜合評(píng)分。第六章 檔案管理第二十三條 被培養(yǎng)人檔案管理 被培養(yǎng)人培養(yǎng)完畢后，各單位人力資源部將其培養(yǎng)情況作為培養(yǎng)成果要記錄到

25、個(gè)人信息檔案當(dāng)中，填寫被培養(yǎng)人檔案表（附表十二）并由人力資源部統(tǒng)一管理，作為日后轉(zhuǎn)崗、漲薪和晉升的重要依據(jù)。 第二十四條 培養(yǎng)人檔案管理 培養(yǎng)課程結(jié)束后，各單位人力資源部將培養(yǎng)人的授課情況記錄到個(gè)人信息檔案當(dāng)中， 并由人力資源部統(tǒng)一管理。內(nèi)部培養(yǎng)人以此作為日后轉(zhuǎn)崗、漲薪和晉升的重要依據(jù)。外部培訓(xùn)師以此作為日后聘用的依據(jù)。 內(nèi)部培養(yǎng)人檔案應(yīng)當(dāng)包括培養(yǎng)人學(xué)歷情況、專業(yè)技能等級(jí)、已完成的培養(yǎng)經(jīng)歷、培養(yǎng)效果評(píng)估結(jié)果等。 外部培訓(xùn)師檔案應(yīng)當(dāng)包括培訓(xùn)師資質(zhì)等級(jí)、授課質(zhì)量評(píng)估情況等。 第七章 培養(yǎng)人管理 第二十五條 選拔方式 1、外部培訓(xùn)師 各單位人力資源部根據(jù)培養(yǎng)課程內(nèi)容、課時(shí)數(shù)、時(shí)間和外部培訓(xùn)師的資格標(biāo)

26、準(zhǔn)，確定合適人選，報(bào)本單位負(fù)責(zé)人審批后，簽訂相關(guān)培訓(xùn)協(xié)議。 2、內(nèi)部培訓(xùn)師 內(nèi)部專職培訓(xùn)師選拔辦法見(jiàn)培訓(xùn)基地管理辦法。 各單位人力資源部公布內(nèi)部兼職培訓(xùn)師選拔標(biāo)準(zhǔn)后，員工可以提出申請(qǐng)自薦，填寫培養(yǎng)人申請(qǐng)/推薦表（見(jiàn)附表十四），交由人力資源部審核確定。 候選人選拔標(biāo)準(zhǔn)如下： 勝任本崗位工作，具備一定的管理經(jīng)驗(yàn)、講課經(jīng)驗(yàn)或員工輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn) 年度績(jī)效考核良好以上 有意愿從事培訓(xùn)工作 具備基本的組織計(jì)劃能力、溝通能力、協(xié)調(diào)能力和學(xué)習(xí)能力 3、導(dǎo)師及其他培養(yǎng)人 采用部門指定為主，員工自薦為輔的方式選拔合適人員。由申請(qǐng)人或者推薦人填寫培養(yǎng)人申請(qǐng)/推薦表，交由部門負(fù)責(zé)人簽字，上報(bào)所屬單位人力資源部審核后確定。

27、候選人選拔標(biāo)準(zhǔn)如下：勝任本崗位工作，具備一定的管理經(jīng)驗(yàn)或員工輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn) 專業(yè)技能突出，經(jīng)驗(yàn)豐富 年度績(jī)效考核良好以上 有意愿從事輔導(dǎo)及培養(yǎng)工作 第二十六條 定級(jí)與晉級(jí)管理 1、定級(jí) 內(nèi)部專職培訓(xùn)師的定級(jí)與晉級(jí)具體實(shí)施辦法見(jiàn)培訓(xùn)基地管理辦法。 針對(duì)內(nèi)部兼職培訓(xùn)師，首次任命全部為I級(jí)培訓(xùn)師。任命周期為一年，根據(jù)年度評(píng)估結(jié)果決定續(xù)任或者解任。內(nèi)部兼職培訓(xùn)師級(jí)別見(jiàn)附件一內(nèi)部兼職培訓(xùn)師激勵(lì)管理。 2、晉級(jí) 根據(jù)內(nèi)部兼職培訓(xùn)師級(jí)別要求，達(dá)到級(jí)別標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)師可以申請(qǐng)晉級(jí)，經(jīng)所屬單位人力資源部考核后簽字確認(rèn)。 第八章 內(nèi)部激勵(lì)第二十七條 組織間激勵(lì) 針對(duì)HD項(xiàng)目部，項(xiàng)目部A為項(xiàng)目部B培養(yǎng)人才，其培養(yǎng)效果作為考核

28、指標(biāo)納入當(dāng)期組織績(jī)效考核中，具體考核辦法見(jiàn)績(jī)效管理辦法。 第二十八條 培養(yǎng)人激勵(lì) 內(nèi)部專職培訓(xùn)師的具體激勵(lì)辦法參見(jiàn)培訓(xùn)基地管理辦法。 內(nèi)部兼職培訓(xùn)師的具體激勵(lì)辦法見(jiàn)附件一內(nèi)部兼職培訓(xùn)師激勵(lì)管理辦法。 其他培養(yǎng)人的激勵(lì)不以物質(zhì)激勵(lì)為主，根據(jù)培養(yǎng)效果給予一次性獎(jiǎng)金，并在績(jī)效評(píng)價(jià)、晉升等方面作為重要參考內(nèi)容。 培養(yǎng)效果評(píng)價(jià)等級(jí)一次性獎(jiǎng)金額（單位：元）培養(yǎng)周期半年以內(nèi)培養(yǎng)周期超過(guò)半年優(yōu)秀（90分）500800良好300600一般200500較差00第二十九條 被培養(yǎng)人激勵(lì) 1、針對(duì)人力資源部組織實(shí)施的培養(yǎng)計(jì)劃 被培養(yǎng)人培養(yǎng)考核結(jié)果直接計(jì)入當(dāng)期績(jī)效考核中。在當(dāng)年度崗位晉升以及績(jī)效考核中，作為評(píng)價(jià)依據(jù)之一

29、。對(duì)在培養(yǎng)過(guò)程中表現(xiàn)突出的，人力資源部可根據(jù)具體情況給予通報(bào)表 彰等獎(jiǎng)勵(lì)。 2、針對(duì)個(gè)人自學(xué)情況 原則上公司不再承擔(dān)學(xué)歷教育費(fèi)用。為了鼓勵(lì)員工自學(xué)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，對(duì)取得學(xué)歷教育證書和資質(zhì)資格證書的員工，公司予以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，具體獎(jiǎng)勵(lì)辦法由各單位制定。 第九章 培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)管理第三十條 經(jīng)費(fèi)來(lái)源 1、總部人力資源部、財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)統(tǒng)籌管理公司的培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)，監(jiān)管培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)的使用情況。2、總部及平臺(tái)公司人力資源部、財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)審批下屬各單位培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)的合理性及使用情況。 3、各單位提取工資總額的2.5作為培養(yǎng)預(yù)算經(jīng)費(fèi)用于人才培養(yǎng)實(shí)施，且培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ?。 4、具體管理辦法見(jiàn)公司人才培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)管理辦法。 第三十一條

30、外部學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)管理 1、各單位人力資源部負(fù)責(zé)核算、管理外部學(xué)習(xí)人員的工資待遇、費(fèi)用報(bào)銷等事項(xiàng)，費(fèi)用從培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)中支出。 2、對(duì)于在職研修學(xué)習(xí)或者脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，原則上公司不再承擔(dān)學(xué)歷教育費(fèi)用。3、對(duì)于外派培訓(xùn)及交流，培養(yǎng)人員發(fā)生的培訓(xùn)費(fèi)、交通費(fèi)和食宿費(fèi)，經(jīng)部門/單位負(fù)責(zé)人簽字后，交由人力資源部審批報(bào)銷。出國(guó)培養(yǎng)發(fā)生的差旅費(fèi)，技工培養(yǎng)支付的大宗材料費(fèi)、設(shè)備費(fèi)、教師和學(xué)生的補(bǔ)貼不在其列。第三十二條 內(nèi)部學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)管理 1、類似課程培訓(xùn)、導(dǎo)師制度等單位內(nèi)部自行組織的培養(yǎng)項(xiàng)目，經(jīng)各單位人力資源部核算簽字后，報(bào)各單位負(fù)責(zé)人審批后，從培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)中支出。2、項(xiàng)目部間以及項(xiàng)目部和專業(yè)化公司的經(jīng)費(fèi)結(jié)算按照“誰(shuí)責(zé)任誰(shuí)承擔(dān)”的原

31、則，所有人才培養(yǎng)的費(fèi)用計(jì)入責(zé)任主體單位的人力資源成本。代為培養(yǎng)的單位和責(zé)任主體單位簽訂培養(yǎng)協(xié)議，核算培養(yǎng)成本及支付培養(yǎng)人的獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)用，所有費(fèi)用均從培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)中支出。 第十章 附則第三十三條 本制度的制定或者修改由公司總部人力資源部負(fù)責(zé)，報(bào)總經(jīng)理審核，董事會(huì)批準(zhǔn)后執(zhí)行。 第三十四條 本制度由總部人力資源部負(fù)責(zé)解釋。 第三十五條 本制度自發(fā)布之日起實(shí)施。 附表 附表一：培養(yǎng)需求調(diào)查表 說(shuō)明：部門負(fù)責(zé)人在人力資源部填寫內(nèi)容基礎(chǔ)上，廣泛征求員工意見(jiàn)，填寫修改建議，簽字確認(rèn)后提交人力資源部。 培養(yǎng)需求調(diào)查表單位部門人力資源部填寫內(nèi)容部門填寫內(nèi)容培養(yǎng)方式培養(yǎng)目的培養(yǎng)內(nèi)容培養(yǎng)時(shí)間考核方式培養(yǎng)內(nèi)容建議培養(yǎng)時(shí)間建議

32、考核方式建議被培養(yǎng)人建議其它建議核心人才資源池課程培訓(xùn)在崗實(shí)踐導(dǎo)師制輪崗制外部學(xué)習(xí)部門負(fù)責(zé)人簽字： 填表時(shí)間：審核：附表二：培養(yǎng)需求申請(qǐng)表說(shuō)明：鑒于核心人才資源池需要進(jìn)行入池選拔，因此申請(qǐng)表中不含此內(nèi)容。部門負(fù)責(zé)提出申請(qǐng)培養(yǎng)申請(qǐng)，簽字確認(rèn)后提交人力資源部(見(jiàn)示例)培養(yǎng)需求申請(qǐng)表單位部門培養(yǎng)方式培養(yǎng)目的被培養(yǎng)人培養(yǎng)內(nèi)容考核方式培養(yǎng)時(shí)間課程培訓(xùn)加深參訓(xùn)人員對(duì)安全質(zhì)量知識(shí)的理解，提高其質(zhì)量意識(shí)王XX安全、質(zhì)量知識(shí)測(cè)驗(yàn)3月-5月在崗實(shí)踐導(dǎo)師制輪崗制外部學(xué)習(xí)部門負(fù)責(zé)人簽字： 填表時(shí)間：審核：附表三：年度培養(yǎng)計(jì)劃表說(shuō)明；本表由人力資源部根據(jù)本單位人才培養(yǎng)總體計(jì)劃表及年度培養(yǎng)預(yù)算編寫。 -年度培養(yǎng)計(jì)劃表單位

33、填表人填表日期第一部分 年度培養(yǎng)工作目標(biāo)培養(yǎng)覆蓋率領(lǐng)導(dǎo)管理類-項(xiàng)目管理類-專業(yè)技術(shù)類-生產(chǎn)類-事務(wù)服務(wù)類-人均培養(yǎng)時(shí)間人均培養(yǎng)預(yù)算年度培養(yǎng)總體預(yù)算第二部分 年度培養(yǎng)工作計(jì)劃序號(hào)培養(yǎng)時(shí)間培養(yǎng)方式培養(yǎng)內(nèi)容考核方式被培養(yǎng)人培養(yǎng)人地點(diǎn)培養(yǎng)預(yù)算12345678910附表四：在崗實(shí)踐培養(yǎng)計(jì)劃表 本表由培養(yǎng)人和培養(yǎng)責(zé)任人溝通后由培養(yǎng)人填寫。在崗實(shí)踐培養(yǎng)計(jì)劃表 單位/部門培養(yǎng)人被培養(yǎng)人第一部分 培養(yǎng)工作目標(biāo)123第二部分 培養(yǎng)工作計(jì)劃序號(hào)在崗實(shí)踐崗位培養(yǎng)時(shí)間培養(yǎng)內(nèi)容被培養(yǎng)人需完成的重點(diǎn)任務(wù)需關(guān)注的要點(diǎn)或注意事項(xiàng)123456培養(yǎng)人培養(yǎng)責(zé)任人日期附表五：導(dǎo)師制培養(yǎng)計(jì)劃表說(shuō)明：本表由導(dǎo)師和被培養(yǎng)人溝通后由導(dǎo)師填寫，

34、被培養(yǎng)人簽字確認(rèn)。 導(dǎo)師制培養(yǎng)計(jì)劃表 單位/部門培養(yǎng)人被培養(yǎng)人第一部分 培養(yǎng)工作目標(biāo)123第二部分 培養(yǎng)工作計(jì)劃序號(hào)培養(yǎng)時(shí)間培養(yǎng)內(nèi)容被培養(yǎng)人需完成的重點(diǎn)任務(wù)需關(guān)注的要點(diǎn)或注意事項(xiàng)123456填表人（導(dǎo)師）被培養(yǎng)人日期附表六：輪崗制培養(yǎng)計(jì)劃表說(shuō)明：本表由人力資源部和被培養(yǎng)人的上級(jí)管理者(培養(yǎng)責(zé)任人)協(xié)商后，共同填寫。 輪崗制培養(yǎng)計(jì)劃表 單位/部門被培養(yǎng)人培養(yǎng)周期第一部分 培養(yǎng)工作目標(biāo)123第二部分 培養(yǎng)工作計(jì)劃培養(yǎng)階段輪崗部門/崗位培養(yǎng)時(shí)間培養(yǎng)人培養(yǎng)內(nèi)容被培養(yǎng)人需完成的重點(diǎn)任務(wù)需關(guān)注的要點(diǎn)或注意事項(xiàng)123456填表人（人力資源部）培養(yǎng)責(zé)任人日期附表七：課程培訓(xùn)計(jì)劃表說(shuō)明：本表由人力資源部填寫。

35、課程培訓(xùn)計(jì)劃表 單位課程名稱培訓(xùn)時(shí)間第一部分 培訓(xùn)目標(biāo)123第二部分 培訓(xùn)工作計(jì)劃培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)地點(diǎn)培訓(xùn)師參訓(xùn)人員培訓(xùn)內(nèi)容考核方式培訓(xùn)教材填表人（人力資源部）日期附件八：授課質(zhì)量評(píng)估表說(shuō)明：本表適用于公司各單位課程培訓(xùn)。培訓(xùn)前，可以把表中的考核指標(biāo)提供給培訓(xùn)師，結(jié)束后，組織被培養(yǎng)者填寫本表，各單位人力資源部進(jìn)行匯總，作為提升授課質(zhì)量、支付課酬、繼續(xù)合作等工作的指導(dǎo)依據(jù)。 請(qǐng)?jiān)凇霸u(píng)分選項(xiàng)”欄中對(duì)您認(rèn)為最合適的選項(xiàng)框內(nèi)打“”，非常符合-100分，符合-90 分，一般-80分，不符合-60分，很不符合-4 0分。 授課質(zhì)量評(píng)估表課程名稱培訓(xùn)師培訓(xùn)時(shí)間考核指標(biāo)要求評(píng)分選項(xiàng)非常符合基本符合一般不符合很不符合授課技巧（20%）符合計(jì)劃安排，時(shí)間掌控良好；儀表端莊得體，演講能力突出；有張有弛，氣氛和諧，控場(chǎng)能力強(qiáng)授課內(nèi)容（30%）邏輯性強(qiáng)，嚴(yán)謹(jǐn)有序；內(nèi)容緊扣主題，安排合理授課效果（30%）有針對(duì)性，與實(shí)際工作結(jié)合，能解決某些實(shí)際問(wèn)題，對(duì)工作有較大幫助和指導(dǎo)意義需求符合度（20%）符合崗位要求及本人培訓(xùn)需求，與整體預(yù)期相符意見(jiàn)和