三年級語文級段教學(xué)工作計(jì)劃-精選

1、三年級語文級段教學(xué)工作計(jì)劃【指導(dǎo)思想】全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn),積極投身課堂改革,全面深化素質(zhì)教育,以更新觀念為前提,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問題,努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,全面提高教學(xué)質(zhì)量.【具體工作】一、積極向上,不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),創(chuàng)優(yōu)秀教研組.本組有6位語文教師,骨干教師應(yīng)在業(yè)務(wù)上、學(xué)習(xí)上都要帶好頭,不僅要提高自身的素質(zhì),更要積極引領(lǐng)組里的青年教師共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步.教研組的學(xué)習(xí)氛圍、工作狀態(tài)深深影響著每一位教師,尤其是新上崗的教師.因此,本學(xué)期不僅要保持教研組融洽、團(tuán)結(jié)、向上

2、的氣氛,還要進(jìn)一步美化、優(yōu)化辦公室環(huán)境,使教研組凝聚力進(jìn)一步加強(qiáng),使每一位教師熱愛學(xué)生,熱愛學(xué)校,自己愛學(xué)習(xí),樂學(xué)習(xí),爭取創(chuàng)建先進(jìn)教研組.二、深化語文教學(xué)改革,大膽實(shí)踐探索.1、認(rèn)真?zhèn)湔n.備課是上課的基礎(chǔ),本學(xué)期我組要向“格式規(guī)范、重點(diǎn)突出、富有創(chuàng)意、及時反思”的要求奮進(jìn).重視備課的實(shí)效性,教師重視作業(yè)的布置和作業(yè)的批改及隨筆的撰寫,教研組內(nèi)進(jìn)行集體備課,共同探究、共同提高教學(xué)水平.2、上課、磨課.隨著全校教研活動的展開,教師在教案、上課、教后反思三個環(huán)節(jié)上相互學(xué)習(xí),不斷提升.尤其是“課堂教學(xué)”這一環(huán)節(jié),本學(xué)期骨干教師上好掛牌課,青年教師上好錘煉課,盡可能組織組內(nèi)的每一位教師盡可能多地聽課,琢

3、磨課堂教學(xué)的每一個環(huán)節(jié),利用教研組活動時間,組織教師評課、反思,學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)模式、理念、方法運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)實(shí)踐中.3、規(guī)范“六認(rèn)真”常規(guī)管理,向管理要質(zhì)量.本學(xué)期要切實(shí)抓好“六認(rèn)真”常規(guī)管理,組長每月進(jìn)行“六認(rèn)真”常規(guī)檢查,及時每月一查,及時反饋.發(fā)現(xiàn)問題,不輕易放過,利用教研組學(xué)習(xí)時間組織組內(nèi)教師討論、反思,及時糾正.在檢查的形式上要多樣,可以互查、自查相結(jié)合.希望在嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)下,語文教學(xué)質(zhì)量保證合格率100,優(yōu)秀率在95以上.教研組長落實(shí)隨堂聽課制度,每人每學(xué)期隨堂聽課5次,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決問題,督促本組教師自覺準(zhǔn)備好每一堂課,上好每一堂課,提高教師課堂教學(xué)能力.一疊

4、高質(zhì)量的作業(yè)本.學(xué)生作業(yè)往往能反映學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、教師的教學(xué)作風(fēng),作業(yè)本的質(zhì)量關(guān)系著教學(xué)質(zhì)量.教師要從作業(yè)上抓起,養(yǎng)成學(xué)生認(rèn)真、踏實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取有一疊“卷面整潔、評改規(guī)范、數(shù)量齊全、訓(xùn)練合理”的作業(yè)本,年級組內(nèi)進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)本的評比和展出.三、切實(shí)做好學(xué)困生的輔導(dǎo)跟蹤工作,實(shí)現(xiàn)“我班無差生”的目標(biāo).對學(xué)困生進(jìn)行分析,找出原因,制定輔導(dǎo)計(jì)劃,學(xué)習(xí)成績進(jìn)行跟蹤管理,收到一定的成效.本學(xué)期,繼續(xù)要實(shí)行學(xué)困生成績跟蹤管理.教研活動時,每位老師對班中的跟蹤生作好一次口頭的交流和建議,以利于同組教師針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)和教育.做到不使任何一位學(xué)困生掉隊(duì),真正實(shí)現(xiàn)“我班無差生”.四、努力創(chuàng)新,

5、組織好特色活動.1、讀書活動.厚實(shí)學(xué)生的文化底蘊(yùn),唯一的方法是教會學(xué)生讀書,教會學(xué)生熱愛閱讀！我們像上學(xué)年一樣,爭取每班都有自己的讀書特色.每班師生共讀一本好書,開展好讀書交流活動,評比一回讀書筆記,展出一版讀書心得.使課內(nèi)向課外延伸,使學(xué)習(xí)語文的課堂無限延伸開去.2、本組課題(起步作文教學(xué)策略的研究)活動三年級是開始學(xué)習(xí)寫作,本學(xué)期我們可以采用寫周記、課前一分鐘、講故事比賽等形式提高學(xué)生的寫作興趣和能力.本學(xué)期我們要求人人會講背70首古詩.2、綜合實(shí)踐活動.語文又是一門生活的課程,沒有生活就沒有體驗(yàn),就無法品味.蘇霍姆林斯基就提倡“到自然界去旅行”,這樣才能讓孩子們心中的詩的琴弦響起來.所以本學(xué)期仍舊要開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動.總之,爭取每個月有一個主題活動,讓學(xué)生在活動中、在體驗(yàn)中感知語文,熱愛語文.本學(xué)期主要工作安排:第一周:配合學(xué)校做好期初語文教學(xué)工作的檢查.第二周:制定計(jì)劃,學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃精神.第三周:開展“熱愛祖國語言文字,構(gòu)建和諧語言文化”班隊(duì).第四周:語文課堂教學(xué)專題研討活動.第五周:愛護(hù)公物教育.開展中年級作文比賽活動.第六周:開展中年級寫字比賽活動.第七周:開展講故事比賽活動.第八周:作文教學(xué)探討與交流.第九周: 學(xué)習(xí)貫徹中小學(xué)日常行為規(guī)范.第十周:期中業(yè)務(wù)檢查及期中考試.第十一周:開展評優(yōu)課活動.第十二周:評比出“誰是最稱職的小主人.第十三