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文檔簡介
1、第二章 學前兒童生理解剖特點及保育要點第二節(jié) 循環(huán)系統(tǒng)第二節(jié) 循環(huán)系統(tǒng)學前兒童循環(huán)系統(tǒng)的特點及保育要點(一課時)授課班級:2010級師資高中(1)班授課人:麥麥提玉素普吾布力哈斯木授課時間:2011年4月21日,第2節(jié)課題第二節(jié) 循環(huán)系統(tǒng)學前兒童循環(huán)系統(tǒng)的特點及保育要點一、課題內容:學前兒童循環(huán)系統(tǒng)的特點及保育要點(一課時)二、教學目標:l 知識技能目標:了解學前兒童循環(huán)系統(tǒng)解剖生理特點,掌握保育要點,以便學生能夠知道如何保育,才能促進學前兒童正常發(fā)育,有效開展教育工作。l 能力培養(yǎng)目標:提高學生以循環(huán)系統(tǒng)特點為依據(jù),有效開展保育工作的能力。l 態(tài)度情感目標:培養(yǎng)學生對學前兒童的愛心。三、教學
2、手段:多媒體教學四、教學方法:講授法、談話法、比較法、討論法、自主學習法五、教學重點:掌握學前兒童循環(huán)系統(tǒng)的保育要點。六、教學難點:學前兒童循環(huán)系統(tǒng)區(qū)別于成人的特點。七、教學準備:教師準備:制作多媒體課件、從網(wǎng)上下載相關資料、查字典找出術語的翻譯。學生準備:掌握學前兒童循環(huán)系統(tǒng)解剖生理特點。八、教學過程:1、開始部分:1)前提診測教師:上一節(jié)課我們已經(jīng)學習了循環(huán)系統(tǒng)的概念、血液的成分及功能,初步對循環(huán)系統(tǒng)有了一定的認識。那么我們簡單地復習一下上一節(jié)課的內容。形式和要求:提出兩個問題,分別向兩名學生提問。學生通過PPT顯示的題目,回答問題。1. 學生1:血液抗凝后靜置并分層的圖片,那么人體血液由
3、哪些成分組成的呢?答:血液由血漿與懸浮于血漿中的細胞組成。2. 血細胞有哪些?答:血細胞包括紅細胞、白細胞、血小板。正常人血液總量約占體重的7%8%。3. 血液各成分有什么功能?答:血漿中含有90%92%的水分,8%10%的溶質。主要機能是運輸血細胞、營養(yǎng)物質和廢物。紅細胞的主要機能是通過血紅蛋白為機體運輸氧氣和二氧化碳。白細胞具有吞噬作用,能吞噬侵入人體內的微生物和人體本身壞死、衰老和受損的細胞。學生2:1、看圖指出心臟各結構的名稱。答:A、左心房B、左心室C、右心房D、右心室2、什么叫血壓?答:血壓是血液在血管中流動時對血管壁的壓力(成人的血壓一般在11570mmHg)。2)導入新課 :總
4、結前提測評并導入新課:1、教師引言:非常好,大家確實很好地掌握了這些知識。這些知識是我們學習新知識的前提。今天我們學習板書1三、學前兒童循環(huán)系統(tǒng)的特點(通過PPT顯示在屏幕)。要求:讓學生快速瀏覽教材,并迅速找出問題的答案。 2、基本部分:講授新課師:學前兒童循環(huán)系統(tǒng)的特點包括哪兩個內容呢?生:板書21、學前兒童血液循環(huán)系統(tǒng)的特點;2、學前兒童淋巴系統(tǒng)的特點師:那么我們看一下學前兒童血液循環(huán)系統(tǒng)有哪些特點。血液循環(huán)系統(tǒng)的特點通過以下四個方面進行解釋。講1、學前兒童血液第一特點之前看屏幕里的表2-2。這是什么表?這是表示不同年齡的血液量的表格。從表中我們可以知道什么?生:血液總量相對來說比成人多
5、。板書3:(1)血量相對比成人多,年齡越小,比例越大。師:那我們分析一下這個問題。(屏幕顯示問題,要求學生思考)問題:新生兒出血要凝固需要810分鐘。成人僅需要34分鐘。這說明什么?生:學前兒童血液里凝固血液的物質少。板書4(2)血漿含水分較多,含凝血物質較少。師:上節(jié)課我們學過紅細胞通過什么(血紅蛋白)為機體運輸(氧氣)和什么(二氧化碳)?那么血紅蛋白在哪里呢(在紅細胞里)?師:大家都知道成人人體內的紅細胞數(shù)量和血紅蛋白的濃度比較穩(wěn)定的。我們看看學前兒童血紅蛋白濃度和紅細胞數(shù)量具有什么特點?請看表2_3. 通過表2_3可以知道什么?生:學前兒童紅細胞數(shù)量和血紅蛋白的濃度不一樣,而成年人體內的
6、紅細胞數(shù)目和血紅蛋白濃度相對來說比較穩(wěn)定的。板書5表2_3人體不同年齡的紅細胞數(shù)量和血紅蛋白濃度年齡紅細胞數(shù)量血紅蛋白濃度新生兒6.07.01012/L180190g/L整個嬰兒期(5.27.0*)1012/L110個g/L成人男性為4.05.51012/L女性為3.55.01012/L,男性為140g/L女性為120g/L板書6從表里的數(shù)據(jù)可以知道(3)紅細胞的數(shù)目和血紅蛋白量不穩(wěn)定。師:板書7 表24(4)白細胞中中性粒細胞比例較小,機體抵抗力相對較差。剛才我們已經(jīng)復習了白細胞的機能。白細胞中中性粒細胞和單核細胞具有吞噬作用,能吞噬侵入人體內的微生物和人體本身壞死、衰老和受損的細胞。那么我
7、們從表24可以知道白細胞中中性粒細胞比例怎么樣?(較少)那么這個較少的比例對白細胞有什么影響?生:白細胞的吞噬能力降低。板書8表24白細胞中中性粒細胞比例較年齡白細胞數(shù)白細胞中中性粒細胞的比例備注出生時(1522)109/L60%65%2周時至整個嬰兒期12109/L30%出生后46天45歲8109/L左右之后達到成人水平(410)109/L65%6歲后師:我們看以下學前兒童心臟有什么特點。板書9二、學前兒童心臟的特點:從一下數(shù)字可以知道什么?(多媒體顯示)新生兒的心臟約占體重的0.8%,成人為0.5%表格 25不同年齡的心臟重量表格 25不同年齡的心臟重量心臟的重量體重的比例初生時2025g
8、0.8%0.5%1歲時6075g5歲時80100g9歲時120150g青春期成人水平(325g)生:從表格可以知道學前兒童的心臟對成人來說大。板書10(1)心臟相對大于成人。師:幼兒園里我們不能讓孩子做時間較長或劇烈的活動,這是為什么?因為小兒心肌纖維細,彈性少,這導致心排血量少。板書11(2)心排血量較少。(如果孩子做劇烈的活動會影響心臟的正常發(fā)育。所以,我們安排活動時應該要適當。)師:從表26可以知道什么?(表格在書上16頁最下面)728595105110140平均心率(次/分)成人78歲56歲34歲12歲新生兒年齡表26 不同年齡的心率生:年齡越小,心率越快。(心率指1分鐘心跳的次數(shù)。正
9、常人約70次。)板書12(3)心率快。板書13我們看一下三、學前兒童血管的特點:板書14(1)管徑粗,毛細血管豐富能說明什么?生:能說明血流量大,身體各部分獲得營養(yǎng)物質充足。師:血液在體內循環(huán)一周的時間短,這說明什么?血管長還是短呢?(血管短。)師:血管的第二個特點是板書15(2)血管比成人短。板書16(3)血管的血管壁薄,彈性小。師:通過心臟的特點可以知道幼兒心臟收縮力較弱、心排血量較少、動脈管徑大等特點可以知道幼兒的血壓怎么樣?生:低(一般在8698/5863mmHg)板書17(4)血壓低板書18(二)淋巴系統(tǒng)的特點師:大家都可以知道幼兒從出生到56歲容易得病。但是56歲以后不一樣,這為什
10、么?生:因為學前兒童淋巴系統(tǒng)還沒有發(fā)育成熟。師:既然我們已經(jīng)學習了學前兒童循環(huán)系統(tǒng)的特點,那么根據(jù)這些特點應該如何作好保育工作呢?板書四、學前兒童循環(huán)系統(tǒng)的保育要點(一)防治貧血。為防止貧血應該注意什么?生:注意飲食,應該多吃含鐵和蛋白質的食物。師:(二)服裝寬松適度。服裝對血液循環(huán)系統(tǒng)有什么影響?生:有利于血液循環(huán)的暢通。師:(三)一日活動要做到動靜交替、勞逸結合。這樣的目的是什么?生:避免長時間的精神緊張,要保證充足的睡眠時間,減輕心臟負擔。師:(四)科學組織體育鍛煉和戶外活動。3、結束部分:總結反饋在這一課里,我們學習了學前兒童循環(huán)系統(tǒng)的特點及保育要點,掌握了根據(jù)特點開展科學保育工作,促
11、進學前兒童健康成長的方法。明確了循環(huán)系統(tǒng)保育要點的重要性。希望大家回家好好復習,進一步鞏固今天學過的知識,為成為一名合格的學前教育工作者作出努力!形成性測試:判斷題:l 學前兒童出血跟成人相比凝固快。( )l 新生兒心臟約占體重的0.8%,成人為0.8%。根據(jù)這一說法可以判斷學前兒童的心臟相對大于成人。()l 身體強壯的兒童可以做時間較長的活動。( )l 學前兒童在劇烈運動時不應立即停止。()l 小兒在戶外不能睡覺。()l 多吃含鐵和蛋白質豐富的食物,能預防貧血。( )作業(yè):根據(jù)所學的知識對以下問題進行分析并以書面形式交上來。要求理由有據(jù)有理,條例清晰,具有一定的說服力。案例:某幼兒園為提高幼兒的綜合能力每天上午安排一課時折紙活動課,一課時足球比賽和一課時的口算訓練課。九、板書設計:第二節(jié) 循環(huán)系統(tǒng)三、學前兒童循環(huán)系統(tǒng)的特點(一)、學前兒童血液循環(huán)系統(tǒng)的特點1、學前兒童血液的特點(1)血量相對比成人多,年齡越小,比例越大。(2)血漿含水分較多,含凝血物質較少。(3)紅細胞的數(shù)目和血紅蛋白量不穩(wěn)定。(4)白細胞中中性粒細胞比例較小,機體抵抗力相對較差。2
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