《美麗的小興安嶺》PPT課件(西師大版小學(xué)語文三年級下冊課件)(1)

1、,美麗的小興安嶺,自由的朗讀課文 1、用自己喜歡的符號勾畫出不認(rèn)識的字及不理解的詞。 2、理清文章的寫作順序。,課文以“總-分-總”的結(jié)構(gòu)，按“春、夏、秋、冬”的季節(jié)順序來介紹小興安嶺的美麗與富饒。,漲水 俯身 浸泡 乳白色 花壇 清脆 膝蓋 引誘 蔥蔥籠籠 密密層層 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) 又松又軟 又肥又厚 景色誘人,讀第一自然段，想一想眼前出現(xiàn)的畫面，想想省略號省掉的內(nèi)容。,綠色的海洋,為什么說小興安嶺是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫呢？,自學(xué)提綱： 1、邊讀邊想本段主要寫了那些景物，勾畫出來。 2、文章是怎樣描寫這些景物的？勾出相關(guān)句子讀一讀。 3、你最喜歡本段中那些句子？,思考： 1.這個自

2、然段有幾句話？ 2.作者在描寫春天的景色時，抓 住了哪些事物來描寫？,（樹木、雪水、小鹿）,春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。,樹木有什么特點(diǎn)？,(樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。),“抽出”是什么意思？,(不知不覺間，突然間地長出新枝 。),（嘩啦啦、嘩嘩嘩、叮叮咚咚、滴答）,（1）雪水有什么特點(diǎn)？,（積雪融化了，匯成小溪。）,（2）雪水流動的聲音大嗎？,（淙淙）,（3）描寫流水聲的詞你還知道有哪些？,你從哪個詞看出來的？,（聲音不大）,山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。,小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。,小鹿在溪邊

3、散步。它們有的俯下身子喝水， 有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。,小鹿有什么特點(diǎn)呢？,(活潑可愛。),作者的喜愛之情從哪些詞語 可以看出來？,（抽出、嫩綠、淙淙、俯下身子 喝水、欣賞）,思考：,小興安嶺的春天這么美麗，你喜歡嗎？你能把你的喜愛之情讀出來嗎？,學(xué)習(xí)本段的學(xué)習(xí)方法,（1）一句一句的讀，看作者是怎樣抓住 事物特點(diǎn)來寫的。,（2）體會作者的思想感情。,（3）自己試讀，讀出思想感情。,自學(xué)提綱： 1、邊讀邊想本段主要寫了那些景物，勾畫出來。 2、文章是怎樣描寫這些景物的？勾出相關(guān)句子讀一讀。 3、你最喜歡本段中那些句子？,以學(xué)習(xí)第二段的方法自學(xué)三、四、五自然段。,自學(xué)卡片,蔥蔥籠籠 密

4、密層層,落葉飛舞 果實(shí)累累,樹上積雪 動物過冬,山谷、樹木 野花,白樺、櫟樹、山葡萄 榛子、蘑菇、木耳,雪花、紫貂 黑熊、松鼠.,夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。（體會紅色字在表達(dá)意思上的作用）,蔥蔥蘢蘢,嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),這三個字既形象生動地表現(xiàn)了樹木的枝葉遮天蔽日，又密又厚的景，又突出了樹木在夏天生長的勃勃生機(jī)。,早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。,用“浸”子來形容霧中的森林，使人感到森林就像一幅水墨畫，畫面有一種朦朧美，非常生動。,太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。,草地上盛

5、開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。,榛 子 誘人,榛子,山葡萄,蘑菇,木耳,人參,都柿,猴頭,燈籠果,山櫻桃,紫貂,黑熊,松鼠,“為什么小興安嶺是一座美麗的大花園， 是一座巨大的寶庫”？你知道了嗎？,思考:,春天，樹木 新的枝條， 嫩綠 的葉子。 夏天，樹木長得 ， 的 樹葉把森林封得 ，擋住了 ， 遮住了 。 秋天，白樺和櫟樹的葉子 ，松柏 顯得 ，秋風(fēng)吹來，落葉在 。 冬天， 在空中飛舞，樹上積滿了 。地上的雪 的，又 又 ，常常 。,按課文內(nèi)容填空：,抽出,長出,蔥蔥蘢蘢,密密層層,嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,人們的視線,藍(lán)藍(lán)的天空,變黃了,更蒼翠了,林間飛舞,雪 花,白雪,厚厚,松,軟,沒過膝蓋,拓展練習(xí),1.作者按什么順序來描寫小興安嶺的？,（四季）,2.作者是怎樣表達(dá)自己的喜愛之情的？,（抓住事物的特點(diǎn)描寫、聯(lián)想）,3.如果有機(jī)會去小興安嶺，你會選擇