古詩賞析復(fù)習(xí)

1、古詩詞鑒賞方法,【中考具體考查的能力點】 (1)明情感內(nèi)容：理解古詩內(nèi)容，把握詩人情感。 (2)賞修辭語言：能對古詩語言從修辭角度作一點賞析。 (3)析表現(xiàn)手法：能對古詩中顯著的常見的表現(xiàn)手法及作用作一點分析。 (4)作聯(lián)想想象：對古詩中的意境能展開聯(lián)想想象，描繪出來。(描繪畫面),教學(xué)目標(biāo)：,1、了解賞析詩歌的方法。 2、運用所學(xué)到的方法進行詩歌賞析。 3、提高鑒賞詩歌的能力。,1、看標(biāo)題，悟內(nèi)容情感 2、看作者,聯(lián)背景，析主旨 3、分析關(guān)鍵句、關(guān)鍵詞 4、分析修辭手法及其作用 5、分析表現(xiàn)手法及其作用 6、分析意象、感受意境等,常用的賞析方法,一、方法導(dǎo)航,（一）看標(biāo)題，抓題眼，猜內(nèi)容主旨

2、 請說說你從行路難這一標(biāo)題獲取了那些信息？你還想追問些什么？ 注意：題目的表層意思和深層含義（如比喻義、象征義、引申義）,（二）聯(lián)作者、寫作背景，析情感主旨,信息鏈接：李白少有大志，以管仲、晏嬰等名相自期，想輔佐帝王，成就偉業(yè)。他二十四歲離開蜀地，“仗劍去國，辭親遠(yuǎn)游”，漂泊大半生，直至四十二歲才奉召供奉翰林，兩年后又不容于朝廷，被迫出京。這首詩即是在他離開長安時所作的三首行路難中的第一首。你能從上述鏈接中分析出這首詩可能會表達(dá)的情感嗎？,（三）品語言表達(dá)，悟思想情感,品析詩句語言悟思想情感要從抓關(guān)鍵字詞、關(guān)鍵語句入手。 關(guān)鍵字詞：指能揭示主旨的或富有表現(xiàn)力的動詞、形容詞、副詞等。 關(guān)鍵語句：

3、主旨句、用典句、哲理句、議論抒情句、寫景句、過渡句等 賞析詩句可以從哪些角度進行呢？ 從用詞的準(zhǔn)確生動、修辭手法、表現(xiàn)手法、議論抒情方式以及描繪的意象、意境（描繪的景物畫面）著手。,1、解釋該詞 （在句中的含義） 2、想象再現(xiàn)原句其景 （類似翻譯該句） 3、指出手法（表現(xiàn)手法、修辭）+分析作用（烘托了意境？ 或 表達(dá)情感？ ）,（一）關(guān)鍵字詞的賞析（方法指導(dǎo)）,（二）關(guān)鍵句賞析（方法指導(dǎo)）,1.寫景句：修辭或表現(xiàn)手法+景物特點（畫面）+效果（作用）+情感（不是四步都要） 2.化典句、哲理句：表現(xiàn)手法（如：借用典故）+具體含義+感情(哲理） 3.議論抒情句：手法+含義+志向情趣抱負(fù)（或情感）,方

4、法指導(dǎo)（二）,請從不同的角度賞析行路難中的關(guān)鍵語句（注意方法提示）理清情感變化,金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。 停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。 欲渡黃河冰塞川，江登太行雪滿山。 閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。 行路難！行路難！多歧路，今安在？ 長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。,賞析：欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山,1、手法：運用象征手法（比喻） 2、解釋手法：用“冰塞川”“雪滿山”象征人生路上的艱難險阻 3、作用：形象地寫出了作者人生道路的坎坷，表達(dá)出仕途受阻無法實現(xiàn)自己遠(yuǎn)大理想的無所適從和苦悶心情。,賞析：閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。,1、手法：運用典故 2、解釋用了何典故：用呂尚

5、垂釣遇周文王、伊尹夢見乘船過日邊的典故。 3、作用：說明自己對從政仍有所期待。,賞析：行路難！行路難！多歧路，今安在？,1、手法：直接抒情（直抒胸臆） 2、句意：意思是行路難?。⌒新冯y??！岔路多啊，如今身在何處？ 3、作用：直接抒發(fā)了詩人回到眼前現(xiàn)實中來的時候，感到迷惘，不知今后路在何方的感慨,賞析：長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海,1、解釋：破：沖破；掛：掛起，這里是揚起。濟：渡過 2、放在句中，還原其景：乘長風(fēng)沖破萬里浪，揚起高高的船帆渡過碧海青天。（句意） 3、作用：表現(xiàn)了詩人堅信自己一定能實現(xiàn)理想和抱負(fù)。表現(xiàn)出詩人自信、樂觀向上的精神。（抒發(fā)的情感）,情感變化及主題概括,情感變化：苦悶抑

6、郁有所期待感慨迷惘自信樂觀 主題思想：作者以行路難來描寫人生路上的坎坷，既抒發(fā)了懷才不遇的悲憤，也表現(xiàn)了作者對理想的不懈追求和積極樂觀的精神。 小結(jié)方法,二、鞏固練習(xí)：請用今天學(xué)到的方法賞析下列詩句,1、采菊東籬下，悠然見南山。飲酒 從用詞的角度賞析： 2、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。白雪歌送武判官歸京 從修辭的角度賞析：,1句：悠然：悠閑自得的樣子（解釋），作者在東籬附近采摘菊花，悠閑自得地欣賞南山（句意），寫出了作者與自然融為一體的閑適自在（作用） 2句：用了比喻（手法），以春花喻冬雪，形象生動地描繪出塞外奇特瑰麗的雪景，比喻新穎貼切（作用）,二、拓展演練,運用今天你學(xué)到的方法閱讀賞析農(nóng)家望晴一詩，回答問題。 農(nóng)家望晴 唐.雍裕之 嘗聞秦地西風(fēng)雨，為何西風(fēng)早晚回？ 白發(fā)老農(nóng)如鶴立，麥場高處望云開。,回答下列問題,1、第三句運用了何種修辭手法