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1,蘇武傳,班固漢書,2,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)本文塑造人物的方法 情感目標(biāo)： 學(xué)習(xí)蘇武真摯的愛國(guó)情懷 能力目標(biāo)： 學(xué)會(huì)描寫人物,3,預(yù)習(xí)情況,1、總結(jié)描寫人物的方法 2、暢談蘇武給我的第一印象,4,合作探究1-,對(duì)比反襯,語(yǔ)言描寫,細(xì)節(jié)描寫,塑造人物形象的方法,5,他實(shí)在是 一個(gè)鐵骨錚錚的硬漢， 一位忠誠(chéng)愛國(guó)的君子！,6,蘇武曾兩度自殺，后來(lái)又想方設(shè)法活下去，這是為什么？,合作探究2,-民族氣節(jié),7,孔子說(shuō)：“志士仁人，有殺身以成仁，無(wú)求生以害仁”。,又說(shuō)：“使于四方，不辱君命”。,8,能力遷移,我們學(xué)習(xí)了班固描繪人物的方法，現(xiàn)在請(qǐng)拿起手中的筆，描繪一個(gè)我們熟悉的人物（不要出現(xiàn)人名）。,9,作業(yè)布置,我們?cè)诿鎸?duì)金錢、物質(zhì)、地位的誘惑時(shí)會(huì)何去何從呢？請(qǐng)寫一篇感想。,

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