人教版初三化學下冊《酸和堿的中和反應》(第2課時)教學設計

1、九年級化學酸和堿的中和反應教學設計學科化學年級九年級教學形式問題探究式教師徐院生單位銅陵市樅陽縣白云中學課題名稱酸和堿的中和反應 （第 2 課時）學情分析學生已經(jīng)知道溶液的酸堿性，會用指示劑測定溶液的酸堿性。因此，了解ph 與酸堿性的關系有助于理解溶液酸堿度的概念。學生具有一定的實驗操作技能，所以對于ph 的測定會進行模仿操作。培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣是本節(jié)教學的關鍵。教材分析本節(jié)課教材內容為人教版九年級化學下冊第十單元課題2酸和堿的中和反應第三部分“溶液酸堿度的表示方法ph”，重點是掌握溶液酸堿度的涵義及測定方法。溶液的酸堿度與實際生活和生產(chǎn)有密切的關系，是化學知識服務于生活生產(chǎn)的重要應用。

2、因此，培養(yǎng)學生測定ph 的技能尤為重要。教學目標1、知識與技能（ 1）初步了解溶液酸堿度的涵義，了解ph的變化范圍與溶液酸堿性的關系。（ 2）會用 ph 試紙檢驗溶液的酸堿度，了解溶液酸堿度在實際中的意義。2、過程與方法（ 1）根據(jù)探究實驗認識到溶液酸堿度的廣泛應用。（ 2）通過設計實驗比較不同濃度同種酸和同種堿的ph 測定，體會到了解溶液酸堿度的意義。3、情感態(tài)度與價值觀（ 1）通過對 ph 的學習，體會到知識技能的學習是一個由淺入深的過程。（ 2）通過實驗探究，了解溶液酸堿度在生活生產(chǎn)中的意義。教學重難點重點：（ 1）掌握溶液酸堿度的表示方法ph；（ 2）掌握測定溶液酸堿度的方法。難點：酸

3、堿性與酸堿度的區(qū)別教學策略：1、通過 ppt展示溶液酸堿度在生活生產(chǎn)中的應用。2、充分利用實驗激發(fā)學習興趣，加強引導、積極討論。教學過程與方法教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入、【提問】 a、什么叫中和反應？舉一實例說說它的學生回答。復習、鞏固舊創(chuàng) 設 情應用。知。境，導入b、書寫化學方程式： hcl+naoh， h so+ naoh學生板演。使 用 學 生 準24新課。備的溶液， 激【引入】 取用學生準備的兩種酸性溶液。發(fā)興趣?！驹O問】 若用紫色的石蕊溶液來檢測，則溶液都學生回答并通 過 質 疑 引呈什么色？那么，兩種溶液的酸性哪個更強能用質疑入 本 節(jié) 學 習指示劑區(qū)分嗎？怎樣區(qū)分呢？（

4、進入課題）的內容?；顒?1、【講解】 a、溶液酸堿度的含義。學生傾聽、引入概念。溶液酸堿b、用什么來表示溶液酸堿度。領會。度的概念【觀察】 圖 10-17 ： ph 與酸堿性的關系。學生觀察?！居懻摗?ph=3,ph=5，溶液各呈什么性？哪個酸學生討論、理 解 溶 液 酸性更強 ?交流、回答。堿度的含義。 ph=9,ph=12，溶液各呈什么性？哪個堿性更強？ ph=7,ph=0，溶液各呈什么性？【總結】 ph與酸堿性的關系?！军c撥】 (1) 如何改變溶液的ph：加入改變方向學生在教師加 深 對 酸 堿的溶液。的引導下，度的認識。(2)ph 不同的溶液混合：介于二者之間。通過實例積(3) 加水稀

5、釋， ph 如何改變？酸堿性如何改變？極回答?；顒?2 、【設問】 如何測定溶液的 ph 呢？學生傾聽、質疑引入。溶 液 ph【講解】 溶液 ph 的測定方法： ph 試紙； ph記錄。的測定計。激發(fā)興趣， 培【演示】 實驗 10-9 ：幾種溶液 ph 的測定。養(yǎng)技能。【分組練習】 使用 ph試紙測定溶液的 ph。學生動手實了 解 生 活 中【演示】 實驗 10-10 ：結合圖10-19 ，進行部分測驗。常 見 物 質 的定。觀察記錄。ph?；顒?3 、【閱讀】 教材 p63-64 。學生看書、讓 學 生 感 受ph 的應用【講解】 了解 ph，具有重要的意義。傾聽、記錄?；?學 的 重 要【

6、總結】 ph的應用。性?！咎骄俊?洗發(fā)劑和護發(fā)劑的酸堿性。學生探究、感 受 化 學 與課 堂 小【點撥】 洗發(fā)后加白醋的科學道理。討論交流。生 活 關 系 密 、【小 】 (1)ph 的含 及其與酸堿性的關系；(2)ph 的 定及 用。在教 的引 下回答。切。鞏固舊知。板 課題2 酸和堿的中和反 三、溶液酸堿度的表示方法ph1、定 ：表示溶液酸堿性的 弱，用 ph 表示， ph=014。2、 ph 與酸堿性的關系4ph=7溶液 中性酸小，越小越 ；堿大，越大越 。3、 ph 的 定： ph 、 ph 計用玻璃棒、 ph 的 用（ 1）化學反 （ 2）改良土壤（ 3）防治酸雨（ 4）了解健康狀況分 作 1、必做 ：教材p66 3 、 4、 52、 做 ： 右 是 氧化 溶液和 酸用滴加方式反 ，溶液 ph 隨滴入溶液體 化的曲 。（1） 氧化 和 酸恰好完全反 ，溶液的ph7（填“大于”或“小于”或“等于”）。（2）根據(jù)曲 判斷， 反 是