同步綜合復(fù)習(xí)小學(xué)語文小升初模擬試卷C卷

1、同步綜合復(fù)習(xí)小學(xué)語文小升初模擬試卷C卷時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 下面一段話中的句子有語病，請修改。 黃老師多么平心靜氣啊！他從來不像我們發(fā)皮氣。上課的時(shí)候，他總是面帶笑臉。課余，他常和我們一起活動，有聲有色。即使批評我們，但是不過態(tài)度嚴(yán)肅一點(diǎn)，過后對我們還是那么和顏悅色。2. 下列詞語中，注音不完全正確的一組是（ ）。A .堤壩（t b） 推辭（tu c） 撞碎（zhung su）B .招待（zho di） 便衣（bin y） 委托（wi tu）C .隆重（lng zhng） 匣子( xi zi ) 打攪 ( d jio )3. 下列三組詞語中

2、有一組劃線字的讀音全對的是（ ）A .花瓣(bn) 解剖(p) 勉強(qiáng)(qing) 罪犯(zu)B .熱忱(chn) 堵塞(s) 蔓延(wn) 糾纏(chn)C .惆悵(chng) 悠揚(yáng)(yu) 猜度(du) 要挾(yo)4. 小小醫(yī)生：下面畫橫線的字寫錯了，請你把它改正在后面的橫線上大雨頃盆_ 三年五栽_ 自身自滅_驚滔駭浪_ 騰云架霧_ 吉詳如意_5. 修改病句 我們帶著面包、餅干、汽水、健力寶、飲料來到了南山腳的山底湖。夏天正好游泳，老師囖囖嗦嗦說：“你們游泳要注意安全。”游泳對小東和小華都很喜歡，他們進(jìn)行了100米蛙泳。同學(xué)們大家為他倆個(gè)加油，眼睛都集中到他們身上，結(jié)果他贏了。6. 我會

3、按要求改寫句子。沿著這條小路走，能到小剛家。（改成疑問句）泰山日出的景色真美麗。（改成感嘆句）天上的星星在閃爍。（改成擬人句）7. 凡卡和賣火柴的小女孩的結(jié)尾都采用了似喜實(shí)悲的寫作手法，突出了主人公的悲慘命運(yùn)。8. 句子排序五名運(yùn)動員像五顆出膛的子彈向前沖去。過了一會兒，我們班的王海落在后面了。在掌聲中，王海終于獲得了100米決賽的冠軍。這時(shí)，我們拼命喊：“王海加油！王海加油！”“砰”的一聲，發(fā)令槍響了.A .B .C .D .9. 在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z句，使之與上下文組成排比句。諒解，是一種胸懷，也是一種修養(yǎng)。它是一縷和煦的春風(fēng)，能拂去蒙在心頭的陰影；它是_的細(xì)雨，_；它是_的陽光，_。

4、有了諒解，人與人之間的關(guān)系才會更加和諧，人類的生活才會更加美好。10. 文學(xué)常識填空 我國文學(xué)史上的“三蘇”是_、_和_。四書是大學(xué)、_、_和_。老舍，現(xiàn)代著名作家。原名_，字_，滿族人。他的代表作有_、_等。11. 給下面的生字選擇正確的讀音。我看見高大的果樹上長_（zhn chn ）滿果子，我伸長_( zhn chn )了胳膊去摘果子。因?yàn)開（ wi wi ）早上小紅上學(xué)時(shí)遲到了，所以她覺得難為_（wi wi）情。二、閱讀理解(30分)12. 根據(jù)語境默寫詩句。1. （1）“必須和社會現(xiàn)實(shí)接觸，使所讀的書活起來?！边@句話與陸游的“_，_?！币痪溆挟惽ぶ?。2. （2）正所謂“_，_?！?/p>

5、每個(gè)人都有自己的短處，我們不應(yīng)該因?yàn)閯e人犯的一點(diǎn)錯誤就否定他的長處。3. （3）劉禹錫浪淘沙（其一）中寄托對寧靜生活的憧憬的詩句是：“_，_?！?3. 閱讀下文，回答問題一碗清湯蕎麥面（節(jié)選） 對于面館來說，生意最興隆的日子，就是大年除夕了。 北海亭每逢這一天，總是從一大早就忙得不可開交。不過，平時(shí)到夜里12點(diǎn)還熙攘熱鬧的大街，臨到除夕，人們也都匆匆趕緊回家，所以一到晚上10點(diǎn)左右，北海亭的食客也就驟然稀少了。當(dāng)最后幾位客人走出店門就要打烊的時(shí)候，大門又發(fā)出無力的“吱吱”響聲，接著走進(jìn)來一位帶著兩個(gè)孩子的婦人。兩個(gè)都是男孩，一個(gè)6歲，一個(gè)10歲的樣子。孩子們穿著嶄新、成套的運(yùn)動服，而婦人卻穿著

6、不合季節(jié)的方格花呢裙裝。 “歡迎！”女掌柜連忙上前招呼。 婦人囁嚅地說：“那個(gè)清湯蕎麥面就要一份可以嗎？” 躲在媽媽身后的兩個(gè)孩子也擔(dān)心會遭到拒絕，膽怯地望著女掌柜。 “噢，請吧，快請里邊坐。”女掌柜邊忙著將母子三人讓到靠暖氣的第二張桌子旁，邊向柜臺后面大聲吆喝，“清湯蕎麥面一碗！”當(dāng)家人探頭望著母子，也連忙應(yīng)道：“好咧，一碗清湯蕎麥面！”他隨手將一把面條丟進(jìn)湯鍋里后，又額外多加了半把面條。煮好盛在一個(gè)大碗里，讓女掌柜端到桌子上。于是母子三人幾乎是頭碰頭地圍著一碗面吃起來，“咝咝”的吃、吸聲伴隨著母子的對話，不時(shí)傳至柜臺內(nèi)。 “媽媽，真好吃呀！”兄弟倆說。 “嗯，是好吃，快吃吧?！眿寢屨f。 不

7、大功夫，一碗面就被吃光了。婦人在付飯錢時(shí)，低頭施禮說：“承蒙關(guān)照，吃得很滿意?！边@時(shí)，當(dāng)家人和女掌柜幾乎同聲地回答說：“謝謝您的光臨，預(yù)祝新年快樂！” 一年很快過去了，轉(zhuǎn)眼又是大年夜。過了晚上十點(diǎn)，店門又被拉開了，一個(gè)女人帶著兩個(gè)男孩走了進(jìn)來。 老板娘看那女人身上那件不合時(shí)令的斜格子短大衣，就想起去年大年夜最后那三位顧客。 “這個(gè)清湯蕎麥面一碗可以嗎?” “請，請到里邊坐，”老板娘又將他們帶到去年的那張二號桌，“清湯蕎麥面一碗” “喂，孩子他爹，給他們下三碗，好嗎?” 老板娘在老板耳邊輕聲說道。 “不行，如果這樣的話，他們也許會尷尬的?！崩习逭f著，抓了一份半的面下了鍋。 “今年又能吃到北海亭的

8、清湯蕎麥面了?！?“明年還能來吃就好了”1. （1）文中劃線的內(nèi)容可以換成_這個(gè)成語。2. （2）以下哪一項(xiàng)的省略號與例句用法一樣？（ ）婦人囁嚅地說：“那個(gè)清湯蕎麥面就要一份可以嗎？”A .穿長袍的問：“這位是”“我的兄弟?！贝鞫Y帽的回答。B .她磕磕巴巴地說：“可是太太我不知道你一定認(rèn)錯了?！盋 .“親愛的，發(fā)生了一件奇妙的事。巴迪寫了一首詩，精彩極了”母親上前說道。D .“謝謝上帝，總算活著回來啦。我不在，你在家里做些什么呢？”3. （3）概括短文的主要內(nèi)容。4. （4）第2自然段畫橫線的外貌描寫有什么作用？5. （5）善良的老板和老板娘為什么不干脆給母子三人下三碗面？說說你的看法。6. （6）想象“躲在媽媽身后擔(dān)心會遭到拒絕的兩個(gè)孩子”在等待回答時(shí)，心理的想法。