Happy Birthday教學(xué)設(shè)計(jì)

1、Happy Birthday 一、 教案背景三年級(jí)的學(xué)生初步接觸英語，對(duì)英語有強(qiáng)烈的、持續(xù)的興趣愛好。絕絕大部分學(xué)生敢于大膽的表現(xiàn)自己，并能在日常生活中使用所學(xué)的語言。所以，只要在教學(xué)時(shí)，通過創(chuàng)設(shè)情景，游戲等形式持續(xù)實(shí)行操練，從而就能協(xié)助學(xué)生準(zhǔn)確地表達(dá)，提升學(xué)生的認(rèn)知水平。學(xué)生在一、二年級(jí)的基礎(chǔ)上以及本學(xué)期通過學(xué)習(xí)1-5單元的題目時(shí)已初步接觸過數(shù)字，尤其是數(shù)字One to five,所以，有相當(dāng)一部分學(xué)生對(duì)數(shù)字已有初步的聽說水平。二、 教材分析1、 教學(xué)內(nèi)容： 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書PEP英語 小學(xué)英語三年級(jí)上冊(cè) Unit 6 Happy Birthday Part A Lets lear

2、n , Lets do and Lets sing2、內(nèi)容分析：這個(gè)單元主要圍繞數(shù)字展開話題，Lets learn 部分主要學(xué)習(xí)數(shù)字1-10 的表達(dá)法， Lets do 部分是練習(xí)數(shù)字1-10的指令活動(dòng)。 因?yàn)樵?A 部分的Lets talk部分涉及詢問年齡、表達(dá)年齡的用語，為了讓學(xué)生能更好地根據(jù)實(shí)際情況和意愿表達(dá)年齡，我們就把數(shù)字的教學(xué)安排在第一課時(shí)。因?yàn)閷W(xué)生在第一學(xué)期的基礎(chǔ)上已初步接觸過數(shù)字，尤其是數(shù)字One to five,所以，有相當(dāng)一部分學(xué)生對(duì)數(shù)字已有初步的聽說水平，所以，學(xué)生學(xué)習(xí)這個(gè)部分時(shí)比較容易掌握。 3、教學(xué)目標(biāo)：新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的教學(xué)思想為我們處理教材和教學(xué)設(shè)計(jì)的基本理念：倡導(dǎo)

3、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、交流與合作的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生能用英語做事情。提倡任務(wù)型教學(xué)思想，把語言綜合使用水平的培養(yǎng)落實(shí)在教學(xué)過程中。面向全體學(xué)生，突出“以人為本”的素質(zhì)教育思想，使語言教學(xué)的過程同時(shí)成為提升人文素養(yǎng)、增加實(shí)踐水平、培養(yǎng)創(chuàng)新精神的過程。針對(duì)這個(gè)教學(xué)理念，并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，把教學(xué)目標(biāo)和重、難點(diǎn)設(shè)計(jì)如下：（一）教學(xué)目標(biāo)：（1）知識(shí)目標(biāo)：本課要求學(xué)生能聽、說、認(rèn)讀數(shù)字from one to ten.（2）技能目標(biāo)：能在實(shí)際情景中實(shí)行使用數(shù)字，能根據(jù)指令做出相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作，能數(shù)10以內(nèi)物體的數(shù)量。（3）情感目標(biāo)：1、學(xué)生能夠參與到課堂中，養(yǎng)成合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。2、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、（4）學(xué)習(xí)策略：提升學(xué)生的認(rèn)知與交際水平。（二）教學(xué)重、難點(diǎn)：1、本課教學(xué)的重點(diǎn)是聽、說、認(rèn)讀數(shù)字one ，two, ten.2、難點(diǎn)是能根據(jù)指令做出相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作，數(shù)字three, five , seven ,nine, ten 的發(fā)音。四、教學(xué)策略： 英語學(xué)習(xí)的目的重在更好地使用語言于實(shí)際的交流之中，單調(diào)的重復(fù)課文內(nèi)容或機(jī)械地操練吸引不了我們的學(xué)生。針對(duì)學(xué)生形象思維強(qiáng)于他們的抽象思維水平，為達(dá)到交流的目的，我在課堂上盡量創(chuàng)設(shè)情景，創(chuàng)造語言交流的環(huán)境，包括利用多媒體演示，啟發(fā)學(xué)生表達(dá)與具體情景相適合的思想，達(dá)到用英語交流的目的。而且小學(xué)英語教學(xué)的編排特點(diǎn)是活潑有趣，提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。所以

5、根據(jù)教材及學(xué)生的年齡特點(diǎn)，充分使用游戲、小組活動(dòng)、表演比賽等教學(xué)形式，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的求知欲，提升學(xué)習(xí)的興趣。以及采用圖片、多媒體課件等直觀教具實(shí)行教學(xué)，使教學(xué)內(nèi)容做到圖文并茂，化繁為簡，學(xué)生學(xué)起來通俗易懂。 在 Lets learn 的教學(xué)中，教師可采用任務(wù)型教學(xué)方法，讓學(xué)生以小組為單位，在組長的帶領(lǐng)下自由制定學(xué)習(xí)數(shù)字的內(nèi)容。在小組初步學(xué)習(xí)數(shù)字的基礎(chǔ)上，教師展開綜合性的數(shù)字練習(xí)，反饋學(xué)生自學(xué)效果，糾正學(xué)生的語音語調(diào)。最后利用全身動(dòng)作反應(yīng)法實(shí)行Lets do 部分的指令語。五、教學(xué)過程：教學(xué)步驟教學(xué)過程設(shè)計(jì)意圖Step 1Warm-up.Free talkT： Good aft

6、ernoon, boys and girls！Ss： Good afternoon, Miss Huang.T： Nice to meet you!Ss： Nice to meet you, too.T： How are you?Ss： Im fine, thank you!簡單的問候能拉近師生間的距離，激發(fā)學(xué)生說英語的熱情，為新知的學(xué)習(xí)打下情感基礎(chǔ)，同時(shí)復(fù)習(xí)了以前學(xué)過的知識(shí)。.Listen to a song：Ten Little Candles Dance課前播放歌曲Ten Little Candles Dance,讓學(xué)生認(rèn)真聽，初步感知歌曲里面出現(xiàn)的數(shù)字，并鼓勵(lì)學(xué)生會(huì)唱的地方試跟著唱。

7、音樂是美妙的，能給人以美的享受。通過歌曲引入課堂，營造輕松愉快的氛圍，能使學(xué)生很快地集中注意力，同時(shí)也為新知的學(xué)習(xí)作好鋪墊。 Step 2Revision. 通過歌曲的內(nèi)容直接引出課題T： 今天，我們來學(xué)習(xí)數(shù)字的表達(dá)。板書課題：Unit 6 Lets learn and Lets do 直截了當(dāng)?shù)匾稣n題，使學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容。. Listen to the song again and say the numbers：（1）讓學(xué)生再聽歌曲一遍，并向?qū)W生提出任務(wù)：看誰能把歌曲里面出現(xiàn)的數(shù)字記得最多？（2）請(qǐng)學(xué)生說說自己所知道的數(shù)字：1，2，.（復(fù)習(xí)數(shù)字 15，邊表現(xiàn)相關(guān)數(shù)字圖片。若

8、有學(xué)生能說出新的數(shù)字，則隨機(jī)教學(xué)新數(shù)字。）（3）在邊出現(xiàn)數(shù)字時(shí)教師邊做動(dòng)作，滲入Show meand.的教學(xué)。 在學(xué)生已有的對(duì)數(shù)字的認(rèn)知水平為 onefive的基礎(chǔ)上，利用聽一聽，比一比的活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；采用由舊知導(dǎo)入新知，為學(xué)生的學(xué)習(xí)降低了難度，使整個(gè)教學(xué)過程更趨簡單、容易，讓學(xué)生易接受新知。. Good to know.（請(qǐng)學(xué)生快速認(rèn)讀下面的電話號(hào)碼）CAI：Read these telephone numbers.110（報(bào)警電話）120（急救電話）114（電話查詢）12315 （消費(fèi)者投訴電話） 通過利用學(xué)生生活中熟悉的電話號(hào)碼，從中激發(fā)學(xué)生的興趣，有能鞏固所學(xué)的知識(shí)。St

9、ep 3Presentation. Teach the word “nine”.（1）通過“119（火警電話）”的學(xué)習(xí)，引出單詞nine的教學(xué)。（2）教師示范：Show me nine .學(xué)生跟著做。 這部分主要通過認(rèn)讀常用電話號(hào)碼的方式和滲透生活常識(shí)、中西方文化知識(shí)來引出新單詞的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解更多的課外知識(shí)。. Good to know：學(xué)習(xí)six 和sevenLucky number： In China, our lucky number is six, but in Canada the lucky number is seven.（不同文化的人們有不同的幸運(yùn)數(shù)字，甚至不同的人都有不同

10、的幸運(yùn)數(shù)字。中國的幸運(yùn)數(shù)字通常是6，因?yàn)槿藗兿嘈胚@個(gè)數(shù)字能夠給人們帶來吉利。而加拿大的幸運(yùn)數(shù)字是7。）.利用課件教學(xué)eightT (課件出示一只小鳥)： Look! Whats this?P： A bird.T(課件出示八一只小鳥)： Oh, yes. And how many birds? Lets count!-Ps： one, two, three.seven, seven birds.引出數(shù)字“eight”的認(rèn)讀教學(xué)。（請(qǐng)多位 little teacher 帶讀） 這兩個(gè)部分通過利用形象直觀的多媒體課件和實(shí)物實(shí)行教學(xué)，既能夠降低學(xué)習(xí)的難度又能引起學(xué)生的注意力，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神。

11、.利用實(shí)物教學(xué)ten。T 拿出書包： I have some books. Do you know how many books here?P guess： 1? 3? 6? 9?.T： Lets count, how many books here? One, two,.ten. Oh, I have ten books.引出數(shù)字“ten”的認(rèn)讀教學(xué)。.Lets do（1）T： six, seven. Show me six and seven. （2）Read after the teacher. （教師以Lets do的節(jié)奏完整地帶領(lǐng)學(xué)生說以上內(nèi)容兩遍，邊拍手邊說。） 師生通過TPR活動(dòng)

12、，鞏固前面所學(xué)習(xí)的單詞，并為下面的Lets do作鋪墊。. Play a game： 聽音敲詞游戲復(fù)習(xí)鞏固數(shù)字110.（兩人一組出黑板前，老師出示單詞卡，其余同學(xué)讀單詞，這兩人聽音拍單詞圖片，拍得又快又多的為勝者。） 采用游戲活動(dòng)能夠活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生參與的積極性與主動(dòng)性，有利于鞏固新單詞，又訓(xùn)練了聽說水平。. Ps open English books, listen to the tape, then read after the tape. 借助多媒體音、形、色、圖文并茂的優(yōu)勢，為學(xué)生提供真實(shí)的語言環(huán)境，糾正學(xué)生的讀音。 .Learn lets do： Watch TV, and d

13、o it. (看課件，學(xué)習(xí)Lets do)(1) Listen to the tape.(2) The students say and do together. 利用直觀演示法和全身反應(yīng)法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，把課堂氣氛推向。Step 4Practice. Solve math problems with numbers：播放課件，逐一表現(xiàn)數(shù)學(xué)算式：（T： Whats and ? 讓學(xué)生實(shí)行搶答比賽。）1.three+two= 2. four+three=3. six+four= 4.eight+one=5. ten-eight= 6. seven-two=7. nine-three= 讓學(xué)生

14、利用所學(xué)習(xí)的知識(shí)解決生活中的問題，而且結(jié)合了課程的資源整合，同時(shí)通過搶答比賽，培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識(shí)。Finish the practice of English House. 通過完成練習(xí)，即時(shí)反饋學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況。. Consolidation：（一）（1）設(shè)計(jì)五個(gè)數(shù)學(xué)算式（要求得數(shù)在10或10以內(nèi)）（2）小組內(nèi)實(shí)行口算比賽，看誰的計(jì)算水平好。（二）設(shè)計(jì)一個(gè)自己認(rèn)為最美觀的表格，收集班級(jí)里物品的數(shù)量，并向同學(xué)們匯報(bào)，看誰說得多？（出現(xiàn)沒有學(xué)過的數(shù)字，教師實(shí)行指導(dǎo)） 聯(lián)系生活實(shí)際，使學(xué)生能學(xué)以致用。.Sing a song Ten Little Candles Dance全班跟著錄音

15、學(xué)唱歌曲，邊唱邊做手勢。（用手指表示數(shù)字） 首尾呼應(yīng)，回應(yīng)開頭，再一次鞏固所學(xué)內(nèi)容，把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣延續(xù)下去。Step 5Summary教師指著黑板提問：你在這節(jié)課里學(xué)到了什么？(齊讀單詞)你最大的收獲又是什么？你在哪個(gè)方面還需要努力一點(diǎn)呢？使學(xué)生在頭腦里對(duì)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容有一個(gè)整體的概念。Step 6Homework1.Read the numbers from one to ten2.Say and do the orders3. Count the things to parents at home. 鞏固、練習(xí)本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)課后復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的習(xí)慣。Step 7Board wri

16、tingUnit 6 Happy Birthday one two three four five six seven eight nine ten 利用圖文并茂的優(yōu)勢，直觀、形象、簡潔地突出本節(jié)課的重、難點(diǎn)，使學(xué)生一目了然地清楚本節(jié)課要掌握的知識(shí)，使人看上去感覺板書設(shè)計(jì)美觀，科學(xué)。六、 教學(xué)反思：成功之處：三年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng)，對(duì)新鮮事物有著極大的好奇心和求知欲，想學(xué)也喜歡學(xué)英語，對(duì)各種課堂活動(dòng)的參與積極性很高，有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望。所以，在教學(xué)中應(yīng)持續(xù)激發(fā)他們的興趣和熱情，注意培養(yǎng)記憶、觀察和思維水平，在各種有趣的活動(dòng)過程中學(xué)習(xí)、操練并鞏固語言知識(shí)，從而達(dá)到發(fā)展語言技能的目的。整節(jié)課學(xué)生們始終

17、沉浸在快樂的氛圍中，對(duì)于游戲活動(dòng)他們躍躍欲試，對(duì)于任務(wù)他們也愿意嘗試完成，體驗(yàn)著學(xué)習(xí)和成功的樂趣。本課時(shí)的教學(xué)特色主要體現(xiàn)在如下幾點(diǎn)：1 注重采用多種手段落實(shí)新知。本課時(shí)中，我采用內(nèi)容豐富且緊密聯(lián)系、環(huán)環(huán)相扣的活動(dòng)引入新知，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。在操練過程中，我注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，通過看、聽、說、做等多種方式，通過排一排、動(dòng)一動(dòng)、拍一拍、數(shù)一數(shù)、猜一猜、算一算等不同活動(dòng)方式鞏固和拓展新知。2 注重教學(xué)重、難點(diǎn)的把握和突破。本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是準(zhǔn)確認(rèn)讀新單詞。所以，在表現(xiàn)three(/ /), five(/ v /), seven(/ v /), nine (/ n /), ten(/ n /

18、)過程中，我多次強(qiáng)調(diào)學(xué)生看我的口型說和讀，并在課件演示中用紅色標(biāo)示這些字母提醒學(xué)生注意。本課時(shí)的教學(xué)難點(diǎn)是通過一些生活情景讓學(xué)生有意識(shí)地使用數(shù)字解決一些實(shí)際問題，如數(shù)數(shù)、算術(shù)等。在這堂課中，學(xué)生基本上能解決這些問題。3. 注重游戲的教學(xué)功能，提升識(shí)記效果游戲本身除具有娛樂功能外，也具有教學(xué)功能。有效、合理的游戲活動(dòng)會(huì)使枯燥、機(jī)械的英語單詞句型操練變得生動(dòng)、活潑。所以，整節(jié)課我就以游戲的形式貫穿始終，通過游戲?qū)胄抡n、展開新授、鞏固所學(xué)，提升教學(xué)效率。教學(xué)中需思考和改進(jìn)之處：1 在引入“數(shù)字”這個(gè)話題時(shí)，有沒有更好的情景創(chuàng)設(shè)使學(xué)生更加感興趣呢？2 需培養(yǎng)學(xué)生說一個(gè)完整的句子的水平，盡量做到“詞不離句”，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的語感。3