大班體育活動-

1、曙光幼兒園大班體育活動1、原地換位拍球設(shè)計意圖：拍球是幼兒非常喜歡的一項體育活動，在大班的孩子能熟練進行單手拍單球的基礎(chǔ)上，我們設(shè)計了換位拍球，以此來提高幼兒與同伴間的協(xié)商能力、配合能力、默契能力，同時，增進幼兒對球類活動的興趣，以達到鍛煉身心的目的?；顒幽繕耍?、幼兒在熟練進行單手拍單球的基礎(chǔ)上，練習(xí)換位拍球。2、鼓勵幼兒大膽嘗試各種拍球的方法，提高他們的創(chuàng)造性。3、通過拍球，激發(fā)幼兒喜歡參與體育活動的欲望，增強幼兒的合作意識。活動準備：籃球若干活動過程：1、幼兒成一路縱隊進入操場，并繞操場跑步一圈半圈2、幼兒抱球成六路縱隊站立，做準備運動（球操）。（一）幼兒練習(xí)原位拍球。幼兒站在一固定位置

2、上單手拍單球。（二）學(xué)習(xí)換位拍球，嘗試花樣拍球。1、兩老師示范換位拍球。提要求：a兩人前后站位；b前面一人原地連續(xù)拍球10下以后快速從左側(cè)后退；c前面一人后退時，后面一人快速從右側(cè)上前，接著拍球，交接時球不能停頓。（圖3）2、幼兒自由練習(xí)。3、幼兒集中，教師小結(jié)練習(xí)情況，并再次強調(diào)換位拍球要領(lǐng)。4、幼兒根據(jù)提示再次練習(xí)。5、幼兒集中，根據(jù)幼兒練習(xí)情況，分別邀請幼兒上前演示。6、師：“剛剛我們學(xué)習(xí)了換位拍球，現(xiàn)在請小朋友用手中的球進行各種變化拍球，可自己進行，也可和同伴合作。”7、幼兒自由進行花樣拍球，教師及時給予肯定與鼓勵。（三）運球走（跑）。1、引導(dǎo)幼兒跟著老師運球走（或跑，根據(jù)本班幼兒實際

3、情況而定）。（圖4）2、拍球走至操場邊，將球放下準備下一游戲。（四）奔跑游戲：追球跑兩老師在操場上隨意傳球并運球快速跑，幼兒追老師并設(shè)法拍到老師手上籃球。幼兒拍到球后游戲結(jié)束?；顒釉O(shè)計反思：原地換位拍球活動是由兩個幼兒合作完成的，在本次活動前幼兒已經(jīng)能熟練掌握單手拍單球了，因此同伴間的協(xié)商、合作是此活動重點?；顒又?，幼兒能根據(jù)教師提出的要求，主動與同伴溝通，包括誰先誰后、數(shù)數(shù)的節(jié)奏、換位時的方向等，在多次練習(xí)中感受相互配合的默契，從而完成換位拍球。同時，在自由花樣拍球中，幼兒創(chuàng)造出多種拍球的方法，包括有雙手拍雙球、自轉(zhuǎn)拍球、胯下拍球、邊跳邊拍球等等，極大激發(fā)了幼兒的主動性和創(chuàng)造力。本次活動的環(huán)

4、節(jié)清晰、嚴謹，目標能在活動過程中得到較好的落實，達到一定的運動。2、好玩的輪胎【活動設(shè)計】體育活動目標主要在于發(fā)展幼兒的基本動作，提高幼兒身體素質(zhì)，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和提高幼兒的智力水平。體育活動不僅是對身體的教育（生理目標），同時體育又是通過身體進行教育的一種活動。我們收集了汽車的輪胎，在活動過程中，幼兒玩出了新花樣，我把這些花樣玩法組合，變成幼兒喜歡的游戲活動，由此設(shè)計了大班體育活動：好玩的輪胎?！净顒幽繕恕繛榱耸够顒幽苓_到好的效果，我設(shè)計了以下3個目標：1、嘗試輪胎的不同玩法，發(fā)展平衡、跳躍等基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。2、自由探索負重運輪胎的方法，增強上肢肌肉的力量。3、培養(yǎng)克

5、服困難的意志品質(zhì)，體驗體育活動的快樂?！净顒訙蕚洹枯喬ト舾伞酥?、圈、音樂?！净顒舆^程】一、準備活動1、幼兒聽口令做動作2、隊形練習(xí)：六路縱隊三路縱隊大圓六路開花三路縱隊六個縱隊雙數(shù)排列走跑。在這一環(huán)節(jié)中，我組織小朋友開展隊列訓(xùn)練，進行熱身運動。二、探索活動我讓幼兒自由探索“輪胎”的多種玩法，可以一個人玩，也可以多人合作。老師進行巡視、引導(dǎo)、鼓勵，讓幼兒注意安全，小心絆倒、與幼兒碰撞等。幼兒玩過輪胎之后，教師引導(dǎo)幼兒說說輪胎有幾種玩法，怎么玩？（請小朋友示范各種玩法。）三、幼兒負重游戲教師啟發(fā)幼兒用多種方法運輪胎，幼兒進行嘗試練習(xí)。通過教師的示范運輪胎的方法，人站在輪胎里，兩手抬起輪胎，分組進

6、行練習(xí)。在小朋友學(xué)會運輪胎的基礎(chǔ)上，開展競賽活動，要求幼兒相互合作。四、放松運動。整個活動后，運動量和運動密度都到位了，教師請小朋友坐在輪胎里，捶腿、“劃船”。這樣有利于消除幼兒身體的疲勞，更有利于幼兒的健康，在成功的喜悅中結(jié)束整個活動。3、你追我趕【活動目標】1、學(xué)習(xí)簡單的追逐跑玩法，發(fā)展身體的靈敏協(xié)調(diào)能力。2、商討游戲規(guī)則，體驗合作游戲的快樂?！局攸c難點】（重點）玩追逐跑游戲，體驗跑的樂趣。（難點）商討游戲規(guī)則，增強團隊合作意識。【活動準備】1、哨子，自制獎?wù)?，一個配班老師。2、場地布置?！净顒舆^程】一、小兵操練。1、扛槍操練：原地踏步、弓步?jīng)_刺、左右掃雷、鎖定目標。2、掃雷行動。陣地雷區(qū)

7、陣地面對雷區(qū)掃雷。（折返跑）背對雷區(qū)掃雷。（提醒轉(zhuǎn)身）二、沖鋒陷陣。1、布局。大本營（安全區(qū)）、敵營（禁區(qū)）2、沖鋒。聽哨行動：一聲長哨“沖鋒”，兩聲短哨“警報”。出現(xiàn)一名敵人，提高警惕。出現(xiàn)多名敵人，緊急躲閃。3、營救。嘗試救援，冒險營救同伴。商討策略，合作營救同伴。三、凱旋而歸。1、嘉獎歡呼。為勇敢者頒發(fā)優(yōu)秀士兵獎?wù)?，齊聲歡呼。2、扛槍返程。4、轉(zhuǎn)身接球【活動目標】1、通過嘗試，引導(dǎo)幼兒學(xué)會轉(zhuǎn)身接球的技能。2、通過層層遞進的轉(zhuǎn)身接球練習(xí)，培養(yǎng)孩子身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。3、通過活動，讓孩子體驗參加體育活動的樂趣，能自覺遵守體育活動的規(guī)則，培養(yǎng)幼兒敢于挑戰(zhàn)的精神?！净顒訙蕚洹坑變喝耸忠粋€皮球。

8、【活動過程】（一）熱身活動（1）每人抱球聽哨音踏步進場。師：孩子們今天和球玩一玩，你們愿意嗎？一起出發(fā)吧?。?）聽哨音隊列練習(xí)，站好原點，游戲開始之前，我們一起做球操。（二）基本部分1、第一次玩球，揭示課題。師：你們會玩球嗎？（會）就在原地玩一玩，看誰的方法與眾不同。你是怎么玩球的？教師有針對性地指名2-3個幼兒說一說，玩一玩。師：我們可以有多種方法來玩球，可以拍球，滾球，運球今天老師給小朋友帶來一種新的玩球方法，仔細看，我是怎么玩的？教師示范轉(zhuǎn)身接球。提問：我是怎么玩的？指名能力較強的幼兒回答?？偨Y(jié)：先拋球后轉(zhuǎn)身再接球，這叫轉(zhuǎn)身接球。2、第二次玩球，學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)身接球師：你想玩一玩嗎？請你在老師的

9、周圍找個空地試一試；你轉(zhuǎn)身接球成功了嗎？師：一起來玩一次。請成功的小朋友往后退一步，沒成功的，站在原點上。我們再給沒成功的小朋友一次機會，讓他們再來試一次。請小朋友說一說他們?yōu)槭裁礇]成功或者演示（引導(dǎo)說出關(guān)鍵點：拍球不能離自己身體太遠，否則接不到；也不能太近，否則會撞到自己，球就會滾掉。）再玩一次，成功的小朋友回原位。師：回到位置，我們一起聽口哨來玩轉(zhuǎn)身接球。集體來2-3次。3、第三次玩球，學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)兩圈接球師：你們的轉(zhuǎn)身接球玩得很棒，老師要加深難度了，你能轉(zhuǎn)兩圈接住球嗎？請你找一個好朋友，兩個人去比一比，看看怎樣才能轉(zhuǎn)兩圈接住球。師：轉(zhuǎn)兩圈接球你挑戰(zhàn)成功了嗎？請成功的小朋友示范，教師為其點圈數(shù)，

10、讓其說一說為什么能成功？師：球要拍得高，轉(zhuǎn)身要快，才能穩(wěn)穩(wěn)接住球。4、第四次玩球，學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)多圈接球師：轉(zhuǎn)兩圈接球也沒難住大家，你們真棒！還想繼續(xù)挑戰(zhàn)碼？你想挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)幾圈接住球？幼兒說一說。師：老師十分期待小朋友能挑戰(zhàn)成功。小朋友4人一組趕緊去試一試吧！幼兒玩球，教師巡視幼兒是否都在挑戰(zhàn)三圈及以上接球，跟幼兒一起玩一玩。師：你轉(zhuǎn)了幾圈接住球的？請你站中間表演給我們看一看。（師幼一起點圈數(shù)，表揚）5、分組玩球，體驗成功幼兒分組游戲，教師巡視，鼓勵幼兒不斷調(diào)整新高度。四、放松運動5、套圈賽跑【活動目標】1、練習(xí)快跑，增強幼兒跑的能力和動作的敏捷性。2、熟悉圈的多種玩法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)意性。【活動準備】1、

11、直徑40厘米塑料圈人手一只。2、小紅旗4面及錄音磁帶，預(yù)先布置好場地?！净顒舆^程】1、開始部分在教師的帶領(lǐng)下，隨音樂做圈操，教師自編上肢、下肢、體側(cè)、體轉(zhuǎn)、腹背、跳躍等動作。2、基本部分：（1）集體套圈。讓幼兒練套圈看誰套得最快，共同找出快速套圈的方法：即把圈從頭經(jīng)過身體到腳下脫出，圈一只不離手。集體練習(xí)。（2）集體套圈賽跑。教師講解游戲方法：聽到信號，每隊第一名幼兒向前快跑至圈處，套圈一個后，把圈放回原處繼續(xù)向前跑；每一個圈都套過，再繞過紅旗跑回來拍下一位幼兒的手；下一位幼兒以同樣的方法進行活動，至每隊幼兒都進行過這種活動為止。請兩位幼兒示范玩法，集體進行數(shù)次，競賽。（3）自由玩圈。讓幼兒自

12、由進行圈的一物多玩，如拋接圈、繞圈、滾圈、套圈、轉(zhuǎn)圈、跳圈等。3、結(jié)束部分聽音樂跳我愿做個好孩子，游戲或活動?；顒友由欤涸趹敉饣顒又泄膭钣變鹤詣?chuàng)圈的多種玩法。6、開火車大班幼兒喜歡具有挑戰(zhàn)性的活動，在大肌肉動作上有一定的基礎(chǔ)和能力，能夠拖拉一定重量的物品，同時在游戲的合作與規(guī)則上有初步的意識，但自我意識較強，自律方面較弱，常會表現(xiàn)出自我中心的行為與舉動，本活動既是基于此基礎(chǔ)，通過幼兒的動作體驗和游戲行為，達到健體育心的效果?！净顒幽繕恕?、增強上下肢與腰腹力量，豐富拖拉物品的動作經(jīng)驗。2、愿意傾聽他人的想法和建議，培養(yǎng)同伴協(xié)作意識。【活動準備】短橫幅2人一條，中橫幅2條，長橫幅1條?！净顒舆^程

13、】一、準備部分：情景感知：師幼共同利用小橫幅進行熱身游戲。邀請個別幼兒進行示范，集體模仿游戲。1、教師集合幼兒，出示橫幅，帶領(lǐng)幼兒進行熱身游戲。2、教師請個別幼兒示范，集體模仿游戲。幼兒根據(jù)教師的指令，模仿火車行進的動作。二、基本部分：1、探索活動：小火車。幼兒兩人一組一條橫幅，嘗試分角色合作開小火車的游戲。教師組織幼兒利用橫幅進行拖拉動作游戲開火車。要求：一人做乘客，一人做司機，怎樣火車才能又快又穩(wěn)？2、適時集中幼兒，邀請個別組幼兒展示游戲玩法，交流方法與問題。教師巡回觀察，重點關(guān)注幼兒合作情況，知道個別組幼兒游戲。3、再次嘗試練習(xí)。集中幼兒，根據(jù)游戲情況組織交流。4、游戲：火車比賽幼兒分組

14、，進行開火車競速活動。5、增加難度，激發(fā)挑戰(zhàn)。（1）8人一組，4人坐車，4人拉車。（2）全體幼兒分兩組，一組坐車，一組拉車。依次出示“中火車”、“大火車”，組織幼兒分組游戲。感受團隊合作的力量。三、結(jié)束部分：放松游戲：臥鋪火車。教師與幼兒在橫幅上進行放松游戲。1、組織幼兒坐在橫幅上進行放松游戲活動。2、帶領(lǐng)幼兒收拾場地器材，結(jié)束活動。7、巧玩報紙【活動目標】1、能自由結(jié)伴玩報紙，體驗集體活動與創(chuàng)造的快樂。2、在報紙上探索各種玩法，掌握跳、鉆、爬等技能，發(fā)展動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。【活動準備】1、收集、利用廢舊報紙制作的物品。2、舊報紙若干張?！净顒舆^程】1、熱身運動。幼兒散點式隊形在教師的帶領(lǐng)下

15、聽音樂做健身操。2、嘗試活動。（1）參觀用廢舊報紙制作的物品展。（2）討論怎樣玩報紙？需要注意什么問題？（3）自由探索玩法：幼兒可一人玩，也可幾個人合作著玩，引導(dǎo)幼兒探索多種玩法。（4）鼓勵幼兒相互示范并學(xué)習(xí)各種玩報紙的方法。如單腳或雙腳在報紙上跳，跨過報紙練跳遠，橫躺在報紙上滾動等等。3、結(jié)伴玩。（兩個人站在報紙上，紙不斷縮小對折）幼兒結(jié)伴展示不同的玩法，教師對幼兒創(chuàng)造的方法及時給予肯定和鼓勵。（1）練習(xí)輕輕落地跳請能力強的幼兒示范，用單腳或雙腳在報紙上跳，不把報紙弄破，幼兒自主練習(xí)，教師重點指導(dǎo)能力差的幼兒輕輕落地跳。（2）練習(xí)跳遠將大報紙對半折后平鋪在地，請練得好的幼兒示范，可隨意調(diào)節(jié)距

16、離，幼兒分散練習(xí)，教師鼓勵能力強的幼兒盡量跳得遠些。孩子們把紙擺成小河，跟著老師一起來學(xué)習(xí)跨過小河。教師講解動作要領(lǐng)：“兩手半握空拳，屈肘于體的兩側(cè)，距小河58步，跑到小河前，一只腳用力蹬地，另一條腿跨跳過小河，單腳落地，保持平衡?！?幼兒自由練習(xí)數(shù)次，幫助膽小的幼兒能跳過20厘米的距離，鼓勵敢于嘗試難度大的幼兒。4、練習(xí)鉆“山洞”。指導(dǎo)部分幼兒把大報紙連起來高舉過頭，變成一座“山洞”，其余幼兒玩鉆“山洞”的游戲。8、好玩的鞋盒【活動目標】1、能主動體驗玩鞋盒活動的樂趣。2、在玩鞋盒中練習(xí)走、跑、跳、爬等各種技能。3、能主動探索廢舊鞋盒的多種玩法。【活動準備】經(jīng)驗準備：組織幼兒玩走、跑、跳、爬

17、等各種技能動作的游戲。物質(zhì)準備：每人一只去蓋成人鞋盒，水果?！净顒舆^程】1、準備部分。手持鞋盒做準備操。（1）曲線跑跑成螺旋形圓形蹲著走踮起走；（2）放在地上當(dāng)鼓敲放體側(cè)敲轉(zhuǎn)身敲高舉歡呼。2、基本部分。（1）引出活動。師：“剛才我們用鞋盒舞龍又敲鼓，用鞋盒還可以怎么玩？請小朋友想出各種玩法，比一比，誰想得多、想得好，和別人的不一樣。注意在玩時不能把鞋盒弄破，可以一個人玩也可以和小朋友一起玩。”（2）幼兒自由探索鞋盒的玩法。（3）集合成馬蹄形，請個別有創(chuàng)意的幼兒示范并請其他幼兒學(xué)習(xí)。（4）學(xué)習(xí)“大腳”帶著鞋盒向前跳的動作。教師示范“大腳”向前跳的動作。注意事項：提醒幼兒雙腳并攏，不可以跳得過高。

18、幼兒分散練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。（5）游戲“運水果”。教師示范玩法：“大腳”向前跳到目的地拿一個水果，再跳回來放在筐內(nèi)，拍一下第二個小朋友的手，再排到隊伍的最后。依次輪到最后，最先完成的組為勝。集體游戲一次。小結(jié)游戲情況，肯定幼兒游戲。9、立定跳遠-青蛙跳【活動目標】1、復(fù)習(xí)立定跳遠，準確的練習(xí)跳的動作。2、通過游戲，發(fā)展自身的跳躍能力，跳過寬30厘米、高25厘米的障礙物。（重難點）3、能夠大膽嘗試，克服游戲中遇到的困難?！净顒訙蕚洹?、幼兒擁有立定跳遠的經(jīng)驗。2、書本、木樁障礙物。【活動過程】一、開始部分：游戲跟我學(xué)（5分鐘，準備活動）1、先繞操場一圈手拉手圍成一個大圈2、熱身運動（1）師：小朋

19、友們接下來玩一個游戲，游戲叫跟我學(xué)，規(guī)則就是，老師說什么你們就說什么，老師做什么你們就做什么，明白嗎？立定（2）師：小朋友們請注意，現(xiàn)在開始啦！小手在哪里，小手在這里，小手叉著腰，來，點點頭，再點點頭，擺擺頭，再擺擺頭，搖搖頭，使勁搖。小手在哪里，擺擺手，使勁擺，我看哪位小朋友沒使勁，是勁擺，再擺一擺。手放在屁股上，搖一搖，再搖一搖，轉(zhuǎn)個圈再轉(zhuǎn)個大圈。手放在膝蓋上，搖一搖，再搖搖，轉(zhuǎn)個圈再轉(zhuǎn)個圈，雙手抱膝蓋，跳一跳再跳一跳。蹲下去，站起來，蹲下，站起。蹲下，向天空跳起。立定二、基本部分：（15分鐘）1、復(fù)習(xí)立定跳遠（1）師：深林里，田野里，有一只會跳的動物，它是農(nóng)民伯伯的好朋友，專吃害蟲好幫手

20、。他是？那有小朋友會跳嗎？請小朋友來示范跳一下（幼兒在圈中間范跳）（2）師：有一種跳躍方法很像我們小青蛙的跳法，他叫做立定跳遠，下面小朋友請睜大你們的小眼睛看老師怎么跳的。預(yù)備-雙腳微微張開，雙腿腿稍彎屈，手臂后擺，上下?lián)u動，上身稍前傾，可彈動一次。起跳-腿蹬直，臂向前上擺，展體，使身體向前跳出。落地-屈腿全蹲。（3）師：（播放音樂）接下來請小盆友們，在原地一起練習(xí)一下吧。（4）教師巡回指導(dǎo)幼兒（停音樂，吹口哨）2、師：立定，小朋友們做的都很棒，如果注意幾個動作就更好了。開始跳的時候兩只小腳微微張開，膝蓋稍微彎曲，這樣小朋友才能夠使出力氣，手臂上下要擺動起來，這樣小朋友才能跳的更遠，落地的時候

21、也稍微蹲下一點，這樣我們才不會摔倒哦。小朋友們可以再試一試（音樂繼續(xù)）3、越過障礙物，（1）師：引導(dǎo)幼兒整隊，早操六隊向后轉(zhuǎn)起步走留出前面空地五個空點六隊每隊前放兩本書幼兒依此跳過兩本書（2）師：小朋友們，接下來我們玩游戲，每隊小朋友們前面有兩本書，小朋友們需要一個接一個用青蛙跳的方法跳過去。（老師示范跳過去）（3）師：下面老師要增加難度，在兩本書的前面放個木樁，請小盆友們跳過木樁，從木樁的上空跳過，不要走兩雙腿這樣叉過去教師范跳。（4）師：今天我們來比一比哪一隊小朋友像我們小青蛙一樣厲害。六隊小朋友要依次跳越過兩本書，一個木樁，每一位小朋友跳完之后返回出發(fā)的地方拍下一位小朋友的小手，下一位小

22、朋友才能繼續(xù)開始跳。先跳完的一隊為勝利隊伍。（請幼兒示范，跳完跑到最后排隊）三、結(jié)束部分（3分鐘）師：（引導(dǎo)幼兒站早操隊，放音樂跳青蛙操）接下來，老師放段音樂，我們小朋友們變成青蛙，可以自由跳跳、動動、拉拉手，一起來跳一跳，放完音樂我們就結(jié)束哦！10、有趣的彩色水瓶【活動目標】1、發(fā)展繞障礙跑的能力。提高動作的靈敏性。2、訓(xùn)練奔跑速度。體驗運動帶來的快樂。3、培養(yǎng)積極探索及合作的精神。【活動準備】裝有彩色顏料水的小礦泉水瓶每人一只，路線示意圖?！净顒舆^程】一、利用彩色水瓶跟著音樂做準備活動。1、上肢運動：雙手上舉，頭頂換瓶；2、下蹲運動：雙手側(cè)平舉下蹲，于身前、身后換瓶；3、擴胸運動：雙手前平舉換瓶；4、環(huán)臂運動：分別單手甩瓶；5、腹背運動：分腿。腹背繞雙腿換瓶：6、手腕運動：分別單手轉(zhuǎn)瓶；7、踝關(guān)節(jié)運動：瓶倒置