小學(xué)試題水平綜合練習(xí)三年級下學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷II卷練習(xí)題

1、小學(xué)試題水平綜合練習(xí)三年級下學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷II卷練習(xí)題時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 我能把下面的字寫漂亮。 弱 毫 遞 厲2. 比較下面的字，再組詞 慕_ 惱_ 辨_ 堅_幕_ 腦_ 辯_ 豎_3. 比比誰拼的正確，誰寫的好看 bi cnk lonyn sxin m_4. 畫出并改正下列句子中的錯別字密峰在花叢中飛舞。_一股青泉從石縫里沖出來。_雨后，天空出現(xiàn)七色采紅。_5. 誰的背誦最棒呢？通過填空驗證一下吧！1. （1）日日行，不怕千萬里_。2. （2）_，報得三春暉。3. （3）_，鳥籠里飛不出雄鷹。4. （4）海上生明月，_。5.

2、 （5）八仙過海_。6. （6）勝日尋芳泗水濱，_。7. （7）描寫春季和夏季美麗景色的古詩句也有很多，出去郊游時，你會想到哪些詩句，請選幾句寫下來。6. 照樣子寫詞語。（每個類型的詞語寫兩個）動靜（由一對反義詞組成的詞）：_ _群芳吐艷（描寫花草的成語）：_ _聞雞起舞（帶有動物名稱的成語）：_ _栩栩如生（AABC式的成語）：_ _7. 這個學(xué)期（人教版三年級下學(xué)期），我們在課本中學(xué)習(xí)了五首古詩，請把你最喜歡的一首默寫下來，可別忘了寫上題目和作者的姓名。8. 本學(xué)期（人教版三年級下學(xué)期）我們學(xué)過了描寫春天景物的古詩，也學(xué)過了描寫神話故事的古詩，你喜歡哪一首？請你寫下來。9. _燭影深，_漸

3、落曉星沉。（嫦娥）10. _知松柏，患難見_。11. 在下列各組事物中，選出一組，想想這些事物之間會發(fā)生什么事，編一個童話故事，自己定一個題目。 鉛 筆 橡 皮 削筆刀 筆 盒鼻 子 眼 睛 嘴 巴 耳 朵小 兔 小 猴 大 象 大灰狼二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題狼和鹿（節(jié)選） 人們做夢也不會想到，他們捕殺的狼，_是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不會發(fā)展得太快，森林也就不會被_得這么慘；同時狼吃掉的多半是病鹿，反倒_了傳染病對鹿群的_。而人們_要保護(hù)的鹿，_在森林中過多地繁殖，倒成了_森林，_自己的“禍?zhǔn)住薄?. （1）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。2. （2）“功臣

4、”指的是誰？用“_”畫出被稱作“功臣”的原因。3. （3）“禍?zhǔn)住敝傅氖钦l？為什么稱作“禍?zhǔn)住保?. （4）這個故事告誡人們_。13. 讀下面的句子，試著用帶橫線的詞語寫話。幾只螞蟻在濕漉漉的泥土上又恢復(fù)了正?；顒?，但有兩只不幸的黃螞蟻被濕泥埋住了半截身子，正努力掙扎著向外爬，可又爬不出來。濕漉漉14. 閱讀下文，回答問題一粒種子的力量 春風(fēng)勁兒真大，把一?；ǚN子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹、小草都長得生機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來。 蜜蜂飛過來問_小花苗_你哭什么呀_小花苗說_我見不到太陽_長得太小了_“別難過，我?guī)湍惆汛髩ν频拱?/p>

5、！”小蜜蜂用力地推起來?？墒悄睦锿频脛友?！小蜜蜂嘆口氣，飛走了。 “你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！”噢，是墻頂上的小蝸牛在說話。是呀，自己細(xì)細(xì)的藤兒，這就是手和腳呀！小花苗擦去眼淚，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了 終于，在一天上午，它爬過了高高的墻頂，“啊，陽光下多么溫暖！”在陽光照耀下，小花苗長得可美了，翠綠的葉子托著金色的小花。1. （1）給文中畫線的句子選擇合適的標(biāo)點(diǎn)符號（ ）A .：“ ， ？” ：“ ， 。”B .：“ ， ？” ， “ ， 。”C .，“ ， ？” ， “ ， ?！盌 .，“ ， ？” ： “ ， ?！?. （2）小花苗終于爬過了高高的墻頂見到了陽光，主要靠的是（ ）A .小蜜蜂幫忙推倒了大墻B .別的小樹小草的幫忙C .墻頂上的小蝸牛把它馱了上去D .小花苗自己的力量3. （3）小花苗的手和腳指的是（ ）A .泥土里的種子B .由五只手指及手掌組成的人或其他靈長類動物臂前端的一部分C .自己細(xì)細(xì)的藤兒D .翠綠的葉子和金色的笑話4. （4）這篇短文先寫小花苗在大墻的陰影里長得_，再寫小花苗在蝸牛的鼓勵下_，最后寫小花苗_（ ）A .生機(jī)勃勃 努力向上爬 爬過墻頂，開出美麗的花朵B .又瘦又小 難過得哭起來 爬過墻頂，開出美麗的花朵C .生機(jī)勃勃 難過得哭