縣教育局開展“基層工作年”和“五好關工委”爭先創(chuàng)優(yōu)活動工作總結

1、縣教育局開展“基層工作年”和“五好關工委”爭先創(chuàng)優(yōu)活動工作總結縣教育局開展“基層工作年”和“五好關工委”爭先創(chuàng)優(yōu)活動工作總結 【內(nèi)容摘要】縣教育局開展“基層工作年”和“五好關工委”爭先創(chuàng)優(yōu)活動工作總結，近年來，縣教育局十分重視關工委工作和青少年的教育管理工作，并把它作為主要工作列入重要議事日程，做到常抓不懈，一、統(tǒng)一思想，提高認識，進一步加強班子建設，二、不斷加強骨干隊伍建設，發(fā)揮“五老”作用，“老干部、老黨員、老教師、老模范、老軍人”這“五老”隊伍是青少年教育的一支中堅力量，這個隊伍中各方面的人才都有，是一個豐富的人才庫，是培養(yǎng)教育未成年人的重要資源，也是我們構建和諧社區(qū)的一支重要力量，三、

2、加強制度建設，做到制度健全執(zhí)行好，根據(jù)實施方案，我們建立健全了教育局關工委工作的各項制度，規(guī)范管理，并認真執(zhí)行關工委主任每月一次的例會制度，搞好政治、業(yè)務學習和信息交流以及工作的安排，四、大力開展精神文明宣傳教育和社會實踐活動?？h教育局開展“基層工作年”和“五好關工委”爭先創(chuàng)優(yōu)活動工作總結 近年來，縣教育局十分重視關工委工作和青少年的教育管理工作，并把它作為主要工作列入重要議事日程，做到常抓不懈。特別是全縣關心下一代工作調(diào)度會議召開后，我局高度重視，認真學習，并按照“領導班子建設好、骨干隊伍作用好、制度健全執(zhí)行好、活動經(jīng)常效果好、積極探索創(chuàng)新好”的總體要求，結合教育工作實際，積極開展爭創(chuàng)“五好

3、關工委”活動，現(xiàn)匯報如下： 一、統(tǒng)一思想，提高認識，進一步加強班子建設 關心下一代工作是社會主義精神文明建設的重要組成部分，也是構建和諧社會的必然條件，更是幫助關心青少年健康成長不可缺少的內(nèi)容，為此我局從政治上、思想上、組織上高度重視，積極加強對關工委工作的領導，調(diào)整了關工委領導班子，成立了以分管副局長為主任，工作積極的社區(qū)退休老干部為副主任，部分老黨員、老干部6人組成的關心下一代工作委員會。同時，做到有牌子、有辦公室、有活動經(jīng)費、有青少年活動場所，并建立健全了關工委各項工作制度,定期召開關工委組織會議，學習了解關工委的性質(zhì)、任務，和對關工委工作的研究，這些都為有效的開展爭創(chuàng)活動奠定了扎實的基

4、礎。二、不斷加強骨干隊伍建設，發(fā)揮“五老”作用 “老干部、老黨員、老教師、老模范、老軍人”這“五老”隊伍是青少年教育的一支中堅力量，這個隊伍中各方面的人才都有，是一個豐富的人才庫，是培養(yǎng)教育未成年人的重要資源，也是我們構建和諧社區(qū)的一支重要力量。為此，我們根據(jù)老同志的特點、專長、興趣、愛好，并結合教育工作實際，分別組織了理想信念和革命傳統(tǒng)報告員、道德教育故事員、網(wǎng)吧義務監(jiān)督員、家長學校教導員、關工園地宣傳員等隊伍，使老同志以這些組織為依托，來開展各項活動，比較好地發(fā)揮了自己的專長和優(yōu)勢，從而更好地實現(xiàn)了老有所為的目的。同時，通過各種活動的開展，讓教育系統(tǒng)內(nèi)的老同志對關工委進行充分的認識了解，從

5、而自覺自愿的加入到其中，也使我們的“五老隊伍”不斷發(fā)展壯大。同時，積極指導和幫助各級各類學校設立了關工委日常辦事機構，并配全了專兼職人員，確保了各級各類學校關工委日常工作的開展。積極引導老同志特別是新退休的老同志參加到關心下一代工作中來。注重發(fā)揮和保護老同志參與關心下一代工作的積極性，進一步健全和完善了關工委工作的長效機制。三、加強制度建設，做到制度健全執(zhí)行好 根據(jù)實施方案，我們建立健全了教育局關工委工作的各項制度，規(guī)范管理，并認真執(zhí)行關工委主任每月一次的例會制度，搞好政治、業(yè)務學習和信息交流以及工作的安排。關工委工作做到年初有計劃，年終有總結，及時交流工作經(jīng)驗，平時搞好信息簡報以及黑板報、宣

6、傳櫥窗的宣傳教育工作。認真做好關工委工作的基本臺帳，建立健全檔案管理制度，并搞好每年一次的整理歸檔工作。近期，重點抓好了廣大退離休干部、教師的學習，使他們了解各級黨政領導對關工委工作的重視，提高了他們對做好關工委工作和老教協(xié)工作重要意義的認識，使廣大離退休老同志能與時俱進，緊跟時代脈博，老有所學，認真搞好自我服務、自我教育、自我管理，并進一步增強了做好關工委工作和老教協(xié)工作的責任感、使命感。四、大力開展精神文明宣傳教育和社會實踐活動 關心下一代工作，關鍵在于強化青少年教育。青少年是一個可塑性特別強的群體，教育質(zhì)量的高低直接影響到他們的成長。在具體活動開展中，我們主要把握了三個方面： 一是深入推

7、進社會主義核心價值體系建設。中國特色社會主義核心價值體系是整個社會、民族的精神底色，是中華民族五千年文明的歷史結晶，也是當代中小學生完成個體向社會人轉變的主要標志。我們深感弘揚社會主義核心價值體系的重要性。為此，我們充分利用各種時機，積極主動地參加各級黨委政府組織的紀念活動, 在廣大中小學生中開展節(jié)日教育。結合紀念抗美援朝60周年等具有重大意義的事件，把社會主義核心價值體系教育與形勢教育結合起來，與開展革命傳統(tǒng)教育結合起來，與青少年思想實際結合起來，培養(yǎng)學生的愛國主義精神和民族自尊心、自豪感。開展“愛利津、愛家鄉(xiāng)”征文比賽，進一步加強和改進未成年人思想道德建設。開展“文明在我心中”演講比賽，以

8、行為習慣養(yǎng)成教育為重點，培養(yǎng)學生良好的文明行為習慣，增強德育的針對性和實效性。利用清明節(jié)開展愛國主義、英雄主義、革命傳統(tǒng)教育，各學校普遍組織了“網(wǎng)上寄英烈”活動。勞動節(jié)期間，號召全縣各級各類學校開展勞動價值觀教育，培養(yǎng)孩子們尊重勞動，尊重勞動者，勞動光榮，懶惰可恥的健康思想認識。端午節(jié)期間，在校園中大力倡導傳統(tǒng)教育，正面引導、教育我們的孩子要學好漢語言，珍惜中華文明，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，為自己是一個堂堂正正的中國人而自豪。同時，大力開展了中小學生心理健康教育和審美教育，改變了重智育、輕德育的傾向，全面提高了學生的思想道德素質(zhì)。二是扎實開展各類文明創(chuàng)建活動。以養(yǎng)成教育為重點，突出“文明出行，安全出行，

9、有序出行”和“文明在我話語中”兩大主題，扎實推進“從我做起，走向文明”活動，與縣文明辦聯(lián)合開展了文明校園等五個“十佳”評選。先后組織了感恩教育、環(huán)保教育、科技創(chuàng)新大賽、“中小學弘揚和培育民族精神月”、“弘揚雷鋒精神、參與志愿服務、共建和諧利津”等主題實踐活動，學生的德育素養(yǎng)得以提升。開展了“文明禮儀伴我行”為主題的青少年文明禮儀教育活動，通過舉辦禮儀知識競賽、征文等豐富多彩的活動，創(chuàng)造性地開展文明行進宣傳、小交警韻律操、交通法規(guī)進家庭等特色活動，引導、培養(yǎng)青少年文明行為舉止，提高青少年的行為規(guī)范及道德素質(zhì)。以文明校園創(chuàng)建工作為抓手，大力加強學校精神文明建設。明集鄉(xiāng)中心學校等2處學校順利通過市級

10、文明校園驗收，全縣市級文明校園總數(shù)達28所；415名學生被評為省市縣級三好學生、優(yōu)秀學生干部?？h教育局被市文明委表彰為全市未成年人思想道德建設先進單位。三是積極開展“關愛青少年弱勢群體”活動。針對留守子女、農(nóng)民工子女等青少年弱勢群體，我們聯(lián)合縣直有關部門積極開展了一系列幫扶活動。去年，與縣婦聯(lián)聯(lián)合開展了“牽手關愛留守兒童”愛心捐贈活動，收到各學校捐贈圖書25000余本，光盤、文具等500余件，這些捐贈的圖書一部分捐贈給了留守兒童，另一部分用于留守兒童活動站的建設。通過這次活動，孩子們學會了如何去關心別人，明白了愛的真諦，也使留守兒童感到了溫暖，露出了笑臉。與團縣委聯(lián)合開展了“關愛農(nóng)民工子女牽手行動”，每位志愿者教師負責關愛一個農(nóng)民工子女，要求每個志愿者對關愛的對象做到：每周與留守學生至少談話一次；每兩周與臨時