一年級(jí)閱讀理解專題練習(xí)

1、閱讀理解專題練習(xí) 一、一年級(jí)語文下冊(cè)閱讀理解練習(xí) 閱讀短文，回答問題。1 棗樹 我家院子里有一棵又高又大的棗樹。春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹上結(jié)滿了青色的果實(shí)。到了秋天，果實(shí)慢慢地變紅了，變成了很大很大的棗子。這時(shí)，樹上好像掛滿了紅紅的小燈籠。秋末冬初，我們吃著又香又甜的大棗，心里十分感 激種棗樹的人。 句話。1）這篇短文一共有_（ ）請(qǐng)你填上適當(dāng)?shù)脑~。（2 的果實(shí) _的棗樹 _的棗花_ 的大棗_的小燈籠 _ ）用橫線劃上表示顏色的詞語。（3 6）（1【答案】 ）又高又大；淺黃色；青色；紅紅；又香又甜2（ ）淺黃色、青色、紅、紅紅的（3 【解析】 課外閱讀。2 小雨點(diǎn)兒找

2、媽媽 ?”,我媽媽在哪里:“風(fēng)婆婆,風(fēng)婆婆小雨點(diǎn)兒想媽媽了。于是 風(fēng)來了,她就問風(fēng)婆婆 !”:“可能在那兒吧 風(fēng)婆婆指著一朵云說 小雨點(diǎn)兒飄哇飄,飄到了云層,問:“云阿姨,云阿姨,你是我媽媽嗎?” 云層回答:“不是,孩子。你往下落,就會(huì)找到媽媽?！?小雨點(diǎn)兒沙沙沙,不一會(huì)兒就滾落到地上。這時(shí),一個(gè)溫暖的聲音 ”你終于回到媽媽的懷抱啦。:“孩子,響起來 。又問了_1）小雨點(diǎn)兒找媽媽,她先問了_ ,（ _。）小雨點(diǎn)兒的媽媽是（2 小河 大雨點(diǎn)兒 大地 ? 會(huì)對(duì)媽媽說些什么呢）小雨點(diǎn)兒回到媽媽的懷抱后（3, ）風(fēng)婆婆；云阿姨1【答案】 （ ）（2 ! ,我終于找到你啦（3）示例：媽媽 【解析】 閱讀

3、理解。3 太陽和彩虹 剛下過雨,太陽出來了,天上出現(xiàn)了一道七色彩虹,人們都贊（zn）美彩虹美麗。彩虹聽見 說自己比太陽還美麗。,就驕做起來,了 太陽對(duì)彩虹說:“你美麗,這是真的,不過,要是沒有我,也沒有你”。彩虹不相信,反而更加驕做 了。 ）失了。xio躲進(jìn)云里去了,彩虹立刻消（ 太陽搖（yo）搖頭, 句話。,第一自然段有_（1）短文共有_個(gè)自然段 ）（填序號(hào)）指的是（ ,“指的是（ ）我”（2）文中畫橫線的句子里“你” 太陽A. 云B. 彩虹C. 雨D. ）（填序號(hào)）是因?yàn)椋?（3）彩虹不見了, 太陽躲進(jìn)云里去了。人們都贊美彩虹。 B. C. A. 彩虹到別的地方去了。 ? 4）你想對(duì)文中的

4、彩虹說些什么（ ）三；兩（1【答案】 AC；（2） C3）（ 4）什么時(shí)候都不要驕傲，你的美麗是因?yàn)橛辛颂柕恼丈?。沒有太陽就沒有你。（ 【解析】 閱讀理解，完成練習(xí)。4 好消息 三月的微風(fēng)把好消息輕聲告訴了一朵云，云兒背著許多小雨滴。 雨滴噼噼啪啪落下來，把好消息告訴了蘋果樹上的一朵花兒。 正在采蜜的小蜜蜂聽到了好消息，就嗡嗡地唱著歌告訴山丘上的每一朵蒲公英。 蒲公英一句話也不說，她們金黃色的臉兒，在雨后的陽光下露出了笑容。 春天來了。 現(xiàn)在每一個(gè)人都知道了這個(gè)好消息 個(gè)自然段。）全文共有_（1 2）在文中找出與下列詞語意思相反的詞。（ _ 去重哭_ 壞_ ）你知道這個(gè)好消息是什么嗎？寫下來

5、。（3 請(qǐng)把它們的名字圈起來吧！。）都有誰在傳遞這個(gè)好消息?（4 ）五（1【答案】 ）笑；好；來；輕（2 ）春天來了。3（ 4（）微風(fēng)、云兒、雨滴、小蜜蜂、蒲公英。 【解析】 讀短文，回答后面的問題。5 快樂的夏天去年夏天，我過得特別快樂。爺爺帶我來到小蘭家。小蘭比我大一歲，她的家在山區(qū)， 家里比較窮，爺爺決定資助她上學(xué)。 每天，我和小蘭一起去上坡放羊、割草、捉蟈蟈，特別開心。幾天以后，爺爺又把小蘭帶回城里。白天，我們一起看書，做游戲：晚上，我們一起聽爺爺講故事。趕上星期天， 爸爸媽媽還帶我們逛公園，參觀博物館。 今年夏天又到了，我越來越想念小蘭，我們還要一起過一個(gè)快樂的暑假。 _ 、_、_（

6、1）每天，我和小蘭一起去上坡 ）從文中找出下列詞語的近義詞。（2 _ 十分高興_ 幫助 ? ）從文中可以看出爺爺是一個(gè)怎樣的人（3 ）放羊；割草；捉蟈蟈1 （【答案】 ）快樂；資助；特別2（ ）善良、樂于助人的人。（3 【解析】 閱讀短文，回答問題。6 太陽和彩虹 剛下過雨，太陽出來了，天上出現(xiàn)了一道七色彩虹，人們都贊美彩虹美麗。彩虹聽見 !了，就驕傲起來，說自己比太陽還美麗 太陽對(duì)彩虹說：“你美麗，這是真的，不過，要是沒有我，也沒有你?！辈屎绮幌嘈?，反 而更加驕傲了。 太陽搖搖頭，躲進(jìn)云里去了，彩虹立刻消失了。 句話。個(gè)自然段，第自然段有_（1）短文共有_（2）“你美麗，這是真的，不過，要是

7、沒有我，也沒有你?！边@句話中的“你”指的是 。（填序號(hào)）指的是_，“我” 雨 云彩虹太陽 _（填序號(hào)）（3）彩虹不見了，是因?yàn)?太陽躲進(jìn)云里去了。彩虹到別的地方去了。人們都贊美彩虹。 2；）31【答案】 （ ；）（2 3）（ 【解析】 閱讀下文，回答問題。7 四季兒歌 春風(fēng)暖，黃鸝叫，小苗出土咧嘴笑。 夏天熱，蟬兒叫，荷花出水咧嘴笑。 秋風(fēng)涼，雁兒叫，顆顆棉桃咧嘴笑。 冬天冷，雪花飄，朵朵梅花咧嘴笑。 ）填空。1（ 季冷。季涼，_季熱，_季暖， 畫出來。2）詩歌里都寫了誰在咧嘴笑？用“_”（ ）你覺得還有誰會(huì)咧嘴笑呢？寫一寫吧。（3 ）春；夏；秋；冬1【答案】 （ ）小苗、荷花、棉桃、梅花2（

8、 ）略（3 【解析】 閱讀短文，完成練習(xí)。這兒真好8 一座小小的荒島上住著一只小熊。小熊感到孤零零的，每天睡覺都?jí)粢姾驮S多朋友在一 起玩。 ”云呀云，我怎樣才能找到朋友呢？小熊看到天空飄來一朵云，連忙問：“ 云兒不說話，飄來飄去變成了一顆樹。小熊明白了，他在島上種呀種，種了許多小樹 苗。一年，兩年，小樹苗長(zhǎng)大了，漫山遍野綠葉成陰。 ”啊，這兒真好！我就住在這兒吧！一只小鳥飛來了：“ 許多小鳥飛來了，都在這兒住下了。遠(yuǎn)處的小鹿啊，小象啊，小猴啊，也都劃著船來 ”啊，這兒真好！我們就住在這兒吧！了：“ ” “歡迎你們！歡迎你們！ 小熊高興極了，不停地說： _個(gè)自然段，標(biāo)出小節(jié)號(hào)。（1）短文有 樹一

9、_云 2（）填上合適的量詞。一_橋 一 鳥 一_ 一_熊一_象 ）小熊為什么會(huì)感到孤零零的？（3 ）荒島上，孤零零的小熊有什么想法呢？（4 ）從哪兒可以看出小熊種了許多樹？（5（6）“啊，這兒真好！我們就住在這兒吧！”“這兒”指什么地方？“我們”是誰？這兒指 _ 我們”是指 _ ，“ 6）【答案】（1 ）座；朵；棵；只；頭；只2（ ）一座小小的荒島上住著一只小熊。3（ ）我怎樣才能找到朋友呢？（4 ）漫山遍野綠葉成陰（5 ）荒島；小鹿、小象、小猴（6 【解析】 閱讀短文，回答問題。9 小兔過生日 今年的六月二日是小兔的四歲生日，很多小動(dòng)物前來向它祝（zh）賀（h）。小羊送青草，小牛送牛奶，小猴

10、送桃子，小貓送魚兒，雞媽媽送雞蛋。大家一起唱歌、跳舞、做游 戲。 小兔心里非常開心！ 句話。1）第一段一共有_（ 歲。2）小兔今年_（ 前來給小兔過生日。和_、_、_（3）_、 劃出表示小兔心情的詞語。）用“_”（4 3）（1【答案】 ）四2（ ）小羊；小牛；小猴；小貓；雞媽媽（3 4）非常開心（ 【解析】 閱讀下文，回答問題10 鴨媽媽孵出一只又大又丑的小鴨，大家都要趕走他。丑小鴨想：“我還是到廣大的世界里 !”去，自己學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)吧 丑小鴨來到小溪邊，一會(huì)兒捉蟲吃，一會(huì)兒跑進(jìn)水里捉小魚吃，吃飽了，他就練習(xí)游 泳，練習(xí)拍翅膀。 一年過去了，春天來了。丑小鴨拍拍翅膀，啊!自己會(huì)飛了。他飛到一

11、個(gè)大湖里，低頭看 見清清的水里是一只天鵝。 ）照樣子，寫詞語。（1 _、例：又大又丑、_ ）用劃線的詞寫一句話。（2 一會(huì)兒一會(huì)兒 自然段。）短文有_（3 _。4（）丑小鴨自己學(xué)會(huì)了 _。從文中哪句話可以看出來？用橫線畫出來。（5）后來，丑小鴨變成了 ）一五一十；人來人往（1【答案】 ）弟弟一會(huì)兒?jiǎn)栆幌?，一?huì)兒唱歌。2（ 3）（3 ）游泳和飛4（ 5）天鵝；他飛到一個(gè)大湖里，低頭看見清清的水里是一只天鵝。（ 【解析】 讀一讀，做一做。11 從前，這里只有一棵樹，樹上只有一個(gè)鳥窩，烏窩里只有一只喜鵲。 樹很孤單，喜鵲也很孤單。 后來，這里種了好多好多樹，每棵樹上都有鳥窩，每個(gè)烏窩里都有喜鵲。 樹

12、有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。 每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又( )地一 地睡覺了。( )起飛回窩里 樹很快樂，喜鵲也很快樂。 ）將下面的詞恰當(dāng)?shù)靥钤谙旅娴臋M線上。1（ )填序弓_地睡覺了。 (天一黑，他們又_地一起飛回窩里， 嘰嘰喳喳安安靜靜 在文中找出來。?2）樹和喜鵲為什么很孤單（ （填序號(hào)）? _3）樹和喜鵲后來為什么很快樂（ 因?yàn)闃淞掷锖軣狒[。 因?yàn)闃浜拖铲o都有了鄰居，他們相處得很友好，所以很快樂。 ）（1【答案】 ； ）這里只有一棵樹，樹上只有一個(gè)鳥窩，鳥窩里只有一只喜鵲。（2 3）（ 【解析】 12課外閱讀，回答問題。 桃樹、杏樹、梨樹，你不讓

13、我我不讓你的，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小蝴蝶飛來飛去。野花遍地是;雜樣兒， 有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。 的圖景。）這段話描寫的是一幅（1_（2）第二句中描寫的“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”分別與前一句中的_、 相照應(yīng)。、_、和后一句的_、_ 的修辭手法。、_（3）這段話中畫橫線的句子用了_ ? 4）這段話中的哪些景物是想象的（ ）春（1【答案】 ）桃樹；杏樹；梨樹；桃兒；杏兒；梨兒（2 ）比喻；排比3（4）紅的像火，粉的像霞，白的像雪；樹上仿佛已

14、經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。像眼睛，像 星星，還眨呀眨的。【解析】【分析】（1）、（2）考查篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。解答時(shí)要帶著問題細(xì)讀課文就能從文中找到答案。文中畫線的句子說明小柳樹認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)。文中第二自然段說明小棗樹很謙虛。（3）“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！边@句話即使比喻，有是排比。（4）聯(lián)想是由一個(gè)事物想到另一個(gè)事物的心理過程，表現(xiàn)在文中往往就是比喻的修辭。想象是在原有知識(shí)、信息的基礎(chǔ)上重新創(chuàng)造出一個(gè)新形象。如：紅的像火，粉的像霞，白的像雪；樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。像眼睛，像星星，還眨呀眨的。 【點(diǎn)評(píng)】（1）、（2）此題考查篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。（3）考

15、查學(xué)生對(duì)比喻、排比修辭手法的掌握，要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用。（4）考查學(xué)生對(duì)比喻修辭手法的掌握。 要注意本體和喻體特點(diǎn)的一致性。要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用。 閱讀下文，回答問題。13 一_烏黑的羽毛，一_剪刀似的尾巴，一_輕快有力的翅膀，湊成 了那樣活潑可愛的小燕子。 二三月的春日里，輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上灑落著，千萬條的柔柳，紅的 黃的白的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。這時(shí)候， 那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來，加入了這個(gè)光彩奪目的圖畫中，為 春光平添了許多生趣。 ）在橫線上填入恰當(dāng)?shù)牧吭~。（1一_烏黑的羽毛，一_剪刀似的尾巴，一_輕快有力

16、的翅膀，湊成了 那樣活潑可愛的小燕子。（2）第二自然段中描寫的景物有_、_、_、_、_、 這個(gè)成語寫出了春天的特點(diǎn)。其中_（3）文中劃線的句子把_、_、_當(dāng)做人來寫，顯得多么生動(dòng)、從中 的春天。我們體會(huì)到這是_（4）第二自然段中的“斜”字寫出了燕子_的特點(diǎn)，不但寫出了燕子飛行_， _姿態(tài)。而且寫出燕子飛行的 ）身；雙；對(duì)（1【答案】 ）輕風(fēng)；細(xì)雨；柔柳；花；草；葉；燦爛無比（2 ）花；草；葉；燦爛無比（3 4）飛行；快；靈活（【解析】【分析】（1）本題主要考查學(xué)生對(duì)量詞的掌握情況，這道題是讓填量詞，量詞通 常用來表示人、事物或動(dòng)作的數(shù)量單位的詞，填空時(shí)要按語言習(xí)慣合理搭配。 ）尋找文句中的景物

17、相對(duì)簡(jiǎn)單，將文句中寫景的實(shí)物挑出來即可。2 （ （3）本題的目的是引導(dǎo)學(xué)生明白擬人這一修辭手法以及其作用。所謂“擬人”，就是把“物” 具有人的情感與行為，從而達(dá)到化抽象為具體的目的。”“物當(dāng)作人來寫，使 （4）體會(huì)劃線詞語，了解用詞之美動(dòng)詞精辟準(zhǔn)確，把事物說得形象具體；為文章增 色；關(guān)鍵詞能為中心服務(wù)。 故答案為：（1）身、雙、對(duì) （2）輕風(fēng)、細(xì)雨、柔柳、花、草、葉、燦爛無比 （3）花、 ）飛行、快、靈活 （4草、葉、燦爛無比 ）掌握量詞的用法，學(xué)生做題就容易了，平時(shí)要注意積累和運(yùn)用。1 【點(diǎn)評(píng)】（ ）本題考查學(xué)生賞析文句中景物描寫的能力。2 （ ）考查學(xué)生對(duì)擬人修辭手法的掌握。要求學(xué)生能判斷

18、，會(huì)應(yīng)用。（3 ）結(jié)合具體語境進(jìn)行分析，表述合理即可。（ 4 閱讀下文，回答問題。14 一個(gè)樹坑挖好了。鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹苗，小心地移入樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。他站到幾步之外仔細(xì)看看，覺得不很直，連聲說：“不行，不行！”他又走上前 把樹苗扶正。 一棵綠油油的小柏樹栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。鄧爺爺?shù)哪樕下冻隽藵M意 的笑容。 的樣子。_，寫出了小柏樹_（1）文段中畫橫線的句子把_比作 ）從文段中哪些詞語可以看出鄧爺爺植樹很認(rèn)真？請(qǐng)你填一填。（2 。_地挑選樹苗、_地看樹苗直不直、把樹苗_ ）鄧爺爺為什么露出了滿意的笑容？（3 ）小柏樹；戰(zhàn)士；直直地挺立1 （【答案】 ）精心

19、；仔細(xì)；扶正2（ ）鄧爺爺看到自己栽的小樹很直，所以他露出了滿意的笑容。（3 【解析】 閱讀下文，回答問題15 魯迅珍惜時(shí)間的故事 魯迅的成功，有一個(gè)重要的秘訣，就是珍惜時(shí)間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親做家 務(wù)；為免影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時(shí)間安排。 魯迅說過：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的?！痹隰斞傅难壑?，時(shí)間就如同生命。因此，魯迅最討厭那些“成天東家跑跑，西家坐坐，說長(zhǎng)道短”的人，在他忙于工作的時(shí)候，如果有人來找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會(huì)毫不客氣地對(duì)人家 ”“唉，你又來了，就沒有別的

20、事好做嗎？說： 。）魯迅說過的一句珍惜時(shí)間的話是：_（1 ）不是本文中寫的魯迅珍惜時(shí)間的事。）這篇短文中（ （2A. 魯迅十二歲時(shí)父親患病，他經(jīng)常在當(dāng)鋪和藥鋪中奔走，也幫助母親做家務(wù)，作好精確的 時(shí)間安排。 魯迅晚年身體不好，他還抓緊時(shí)間工作。B. 魯迅非常討厭那些成天東家跑跑，西家坐坐，說長(zhǎng)道短的人。C. ”時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。1）“【答案】 （ B ）（2 【解析】 閱讀下文，回答問題16 動(dòng)物王國(guó)要開大會(huì)，老虎讓狗熊通知大家。狗熊用喇叭大聲喊_大家注意_動(dòng)物王國(guó) _一連說了十遍要開大會(huì)_請(qǐng)你們都參加 _句話。（1）這段話共有 ）給文中橫線處加上標(biāo)點(diǎn)。2（狗熊用喇叭大

21、聲喊_大家注意_動(dòng)物王國(guó)要開大會(huì)_請(qǐng)你們都參加 _一連說了十遍_ 要開大會(huì)。通知讓_）（3_ 21（）【答案】 。；，；，；?。弧啊保海? ）老虎；狗熊；大家3（ 【解析】 我會(huì)閱讀短文。按要求回答問題。17 小猴家里裝了一部電話，他想：現(xiàn)在要請(qǐng)朋友來玩真是太方便了。 小猴拿起桌上的電話開始撥號(hào)。他先拔小白兔家的電話，接通后，他說：“嘿，是三瓣 小白兔一聽，氣得掛了電話。”（bn）嘴家嗎？ 小豬一聽也掛了電話?！彼滞∝i家打電話：“是胖皮球家嗎？ 猴媽媽知道了，對(duì)小猴說：“你打電話太沒禮貌了，你不懂得尊重別人，別人怎么會(huì)來玩 ”呢？ ）地低下了頭。kucn）愧（ 小猴聽了，慚（ 句話。個(gè)自

22、然段，第二自然段有_（1）短文共有_ ）根據(jù)短文內(nèi)容選一選。2（ 。_，叫小豬小猴在電話里叫小白兔 猴媽媽三瓣嘴 CA胖皮球 B ）（3）小白兔和小豬為什么都掛了電話不理小猴呢？（ 他們不喜歡去小猴家玩。 C. B. 小猴沒有禮貌。A. 他們太忙，沒有時(shí)間。 ）如果你是小猴，想請(qǐng)朋友來家里玩，你會(huì)在電話里怎么對(duì)小白兔和小豬說呢？（4 ?！癬”我對(duì)小白兔說： ?！癬”我對(duì)小豬說： 3；1）5【答案】 （ A；）B（2 B）（3（4）小白兔，我想邀請(qǐng)你來我家玩，你愿意嗎？；小豬，我買了新的玩具，想讓你來我家 跟我一起玩，希望你能來！ 【解析】 閱讀下文，回答問題18 我是一粒種子。春天來了，我從土

23、地媽媽的懷里探出小腦袋。感謝太陽公公和雨水阿姨，是它們幫助我長(zhǎng)大?，F(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)得很高了。到了秋天，我就會(huì)結(jié)出又肥又大的果 實(shí)。 句話。1（）這段文字共有_ _。”是_、它們是）（2“我”_，“ _（季節(jié)）結(jié)果。_“）我”在（季節(jié)）發(fā)芽，在3（ 51）（【答案】 ）一粒種子；太陽公公；雨水阿姨2（ ）春天；秋天（3 【解析】 閱讀下文，回答問題19 小白兔連忙挎起籃子往家跑。他看見路邊有一大群螞蟻，就把要下雨的消息告訴了螞 ”是要下雨了，我們正忙著搬東西呢！蟻。一只大螞蟻說：“ ”媽媽，媽媽，要下雨了！ 小白兔加快步子往家跑。他一邊跑一邊喊：“ ）辨字組詞。1（ _往消_ 籃_ _住悄_ 藍(lán)_

24、 ）寫出下列詞的近義詞。2（ _ 加快連忙 _會(huì)搬家。3（）這段文字共_個(gè)自然段，寫了要下雨了， ”寫一句話。“一邊一邊（4）用 ）籃子；消息；往上；藍(lán)天；悄悄；住房（1【答案】 ）急忙；迅速（2 ；螞蟻）2（3 ）小麗一邊走路一邊唱歌。（4 【解析】 閱讀文段，按要求作答。20 春天來了，小草慢慢地染(rn)綠了大地，樹木開始長(zhǎng)出了嫩嫩的綠葉。藍(lán)藍(lán)的天空飄著淡淡的白云，紅紅的太陽撒下溫暖的陽光。遠(yuǎn)處一片片野花都開了，美麗的蝴蝶在花叢中 我愛春天。!飛來飛去。春天真美麗呀 句。）這段共有_（1 2）從短文中選出合適的詞語填空。（ 的天空嫩嫩的_ _ 的太陽溫暖的_ _ 3）照樣子填空。（ 飛來

25、飛去 去_ _來去_來_ ）五（ 1【答案】 ）綠葉；藍(lán)藍(lán)；陽光；紅紅（2 ）走；走；跳；跳（3 【解析】 閱讀下文，回答問題。21 到了學(xué)校，已經(jīng)上課了。元元紅著臉，低著頭，_到了自己的_位上。李 ”元元，今天你遲到了二十分鐘?！袄蠋熆戳丝词直?，說： 1）選字填空。（填序號(hào)）（ 做 坐座 位上。到了自己的_元元紅著臉，低著頭，_ “_”畫出相關(guān)語句。（2）元元遲到了，他的表現(xiàn)是怎樣的？用（3）元元晚起了_分鐘，結(jié)果遲到了_分鐘?？磥?，睡懶（ln）覺的習(xí)慣 真不好?。?）請(qǐng)你想一想，第二天鬧鐘響后，元元會(huì)怎樣做呢？（4 ；1）【答案】 （ ）元元紅著臉，低著頭，坐到了自己的座位上。2（ ）一；

26、二十3（ ）元元會(huì)馬上起床，洗漱，吃飯，去上學(xué)。（4 【解析】 閱讀短文，回答問題。22 祖國(guó)山水多美麗 轟hng隆lng隆，轟隆隆?；疖囅耱Ejn馬，在原野上跑得歡。車窗像照相機(jī)，拍下了 一張張活動(dòng)的照片。 一張照片是田野y。田野好大好大，大得望不到邊。一條條大道，把綠色的田野分成一 塊塊的。 一張照片是高山。山好高好高，高得望不到頂dng。一座座高山，手牽qin著手，肩 著肩。挨ijin 一張照片是綠水。水面好寬kun好寬，寬得望不到岸n。漁y船星星點(diǎn)點(diǎn)，漁民撒s 魚。捕b網(wǎng)wng 轟隆隆，轟隆隆?；疖囅耱E馬，在原野上跑得歡。山山水水看不完，祖國(guó)山水多美麗！ 1）照樣子，寫詞語。（ 例：好寬好寬 _好_ 好_好_好 ）選字填空。（填序號(hào)）（2 座張 條 高山一_大道 一_ 一_照片 3）選擇正確的答案，把序號(hào)填在橫線上。（ 駿馬 照相機(jī) ，在原野上跑得歡。_火車像 ，拍下了一張張活動(dòng)的照片。_車窗像 請(qǐng)?jiān)谖闹腥Τ鰜?。張照片，拍的是哪里?（4）短文中作者拍了3 ）長(zhǎng)；長(zhǎng)；大；大（1【答案】 ；（2） ；（3） 綠水|高山|）田野4（ 【解析】 閱讀短文，完成練習(xí)。23 兩只羊 一天，一只白羊從南面上了獨(dú)（d）木橋，一只黑羊從北面上了獨(dú)