4 樂從鎮(zhèn)名師工程獎勵辦法

1、 鎮(zhèn)“名師工程”獎勵辦法為了建設一支高素質中小學教師隊伍，充分發(fā)揮名教師的示范、引領作用，打造樂從的名師團隊，根據(jù)順德區(qū)教育基金會樂從辦事處獎教獎學辦法，制定本獎勵辦法。一、獎勵對象樂從鎮(zhèn)在編學校行政和一線教師均可參與樂從鎮(zhèn)“名師工程”獎勵。原則上不規(guī)定獎勵名額，按照獎勵條件確定對象和獎勵等級。二、獎勵條件及獎金額度：1、基本條件：師德高尚、業(yè)務精良。工作滿五年以上，本科學歷，小學一級或中學二級以上職稱，本學年度工作考核“合格”以上。2、績效條件：擬分三類條件實行獎勵。第一類：（13項是必達條件，45項任達一項條件，符合的獎勵4000元）1、教學質量：小學教學成績各項指標均在鎮(zhèn)平均值以上且在鎮(zhèn)

2、前列；初中教學成績達到順德區(qū)同類學校的前十名或鎮(zhèn)內前六名；高中教學成績達到順德區(qū)同類學校的前三名。2、教學論文：本學年在省以上教育行政部門或教育學會等單位主辦并有正式刊號的教育刊物（國家新聞出版署登記備案的CN刊物）中發(fā)表論文一篇以上，或在省級以上教學研究部門組織的論文評選活動中獲二等獎一篇以上；3、課題研究：本學年內主持區(qū)級以上課題研究，在文獻資料收集、研究活動組織、研究成果提煉等方面作出主要貢獻，并在全鎮(zhèn)展開一次學科教學研究的專題講座；4、示范教學：本學年為區(qū)級及以上教學研究活動提供一節(jié)公開課，或在區(qū)級及以上教學競賽（含說課、綜合素質比賽等）中獲一等獎。5、青年培訓：熱心培養(yǎng)青年教師，主動

3、承擔培養(yǎng)任務。本學年輔導青年教師在鎮(zhèn)內提供公開課二節(jié)以上。第二類（13項是必達條件，45項任達一項條件，符合的獎勵3000元）：1、教學質量：小學教學成績各項指標均在鎮(zhèn)平均值以上且在鎮(zhèn)前列；初中教學成績達到順德區(qū)同類學校的前十名或鎮(zhèn)內前六名；高中教學成績達到順德區(qū)同類學校的前三名。2、教學論文：本學年在市（區(qū)）以上教育行政部門或教育學會等主辦的教育刊物中公開發(fā)表論文一篇以上，或在區(qū)級以上（含區(qū)級）教學研究部門組織的論文評選活動中獲一等獎一篇以上；3、課題研究：本學年內主持或參與區(qū)級以上課題研究，在文獻資料收集、研究活動組織、研究成果提煉等方面作出貢獻，并在全校展開一次課題研究專題講座；4、示范

4、教學：本學年在鎮(zhèn)級及以上教學研究活動提供一節(jié)公開課，或在區(qū)級及以上教學競賽（含說課、綜合素質比賽等）中獲二等獎以上。5、青年培訓：熱心培養(yǎng)青年教師，主動承擔培養(yǎng)任務。本學年輔導青年教師在鎮(zhèn)內提供公開課一節(jié)以上。第三類（13項是必達條件，45項任達一項條件，符合的獎勵2000元）：1、教學質量：小學教學成績各項指標均在鎮(zhèn)平均值以上且在鎮(zhèn)前列；初中教學成績達到順德區(qū)同類學校的前十名或鎮(zhèn)內前六名；高中教學成績達到順德區(qū)同類學校的前三名。2、教學論文：本學年在市（區(qū)）以上教育行政部門或教育學會等主辦的教育刊物中公開發(fā)表論文一篇以上，或在區(qū)級以上（含區(qū)級）教學研究部門組織的論文評選活動中獲二等獎一篇以上

5、；3、課題研究：本學年內主持鎮(zhèn)級以上或參與區(qū)以上課題研究，在文獻資料收集、研究活動組織、研究成果提煉等方面作出一定的貢獻，并在校學科組內展開一次課題研究專題講座；4、示范教學：本學年在學校組織的全鎮(zhèn)教學開放日或鎮(zhèn)相關教學活動中為全鎮(zhèn)提供一節(jié)公開課，或在區(qū)級及以上教學競賽（含說課、綜合素質比賽等）中獲三等獎以上。5、青年培訓：熱心培養(yǎng)青年教師，主動承擔培養(yǎng)任務。本學年輔導青年教師在鎮(zhèn)內上公開課一節(jié)以上。三、工作程序即時間：1、個人申請或學校推薦：由教師本人根據(jù)獎勵條件向學校申請或由學校推薦，并在學校公示。2、校內審核：教師個人提出申請后，由學校行政會議審核是否符合參評條件。對符合參評條件的教師，由學校報送鎮(zhèn)教育局參加評審認定。3、鎮(zhèn)教育局評審。鎮(zhèn)教育局成立樂從鎮(zhèn)“名師工程”評審委員會，對申報材料審核、實績考核、公示等方式展開工作。4、獎教獎學大會表彰獎勵。四、其他事項：1、成果統(tǒng)計的起止時間：各項成果必