人人有優(yōu)點 個個能成才

1、人人有優(yōu)點，個個能成才 凱江鎮(zhèn)中心學校校園文化建設(shè) 中江縣凱江鎮(zhèn)中心學校座落于凱江鎮(zhèn)北塔街，西鄰碧波蕩漾的凱江，北依古韻飄香的北塔。學校占地8307平方米，建筑面積5427平方米，現(xiàn)有教職工85人，21個小學班，8個幼兒班，在校小學生1099人，在園幼兒357人。近年來，學校在縣教育主管部門及凱江鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導下，以黨的十八大及三中四中全會精神為指針，踐行校長手冊，以教學質(zhì)量為中心，以安全管理為重點，狠抓課堂教學改革和校園文化建設(shè)，打造出了獨具匠心的“人人有優(yōu)點，個個能成才”的校園文化特色?！叭巳擞袃?yōu)點”是我校的基礎(chǔ)目標，就是要打破“分數(shù)決定成敗”的觀念，讓老師去挖掘每一位學生的閃光點，采取

2、多種方式，樹立和激發(fā)學生學習的信心與動力；“個個能成才”是我校的辦學追求，就是要求老師根據(jù)學生的實際情況，找準學生的定位，采取多項措施，進一步創(chuàng)新教育方式，讓學生學會做人、學會做事、學會合作、學會創(chuàng)造、學會審美、學會生存，努力實現(xiàn)學生成才夢。一、古賦飄香，彰顯獨特校園文化，展現(xiàn)特色育人氛圍簡潔、新穎的學校?；赵O(shè)計，由教師執(zhí)筆對學校真實寫照的凱江學校賦，精心布置校園文化墻，精心打造的“書香長廊”在教室外墻壁上刊出“誦讀古典詩文”、“讀名著與名人警句”等主題讀書專欄，展出學生部分優(yōu)秀書畫作品，讓孩子能充分展現(xiàn)智慧與才華，在每個班開設(shè)“班級展示欄”、“格言欄”、“讀書之星”、“詩歌苑”等欄目，把每個

3、班打造成富有濃濃文化氣息的場所，做到耳睹目染是書香，校園處處是書謎。二、緊貼課改，深化教學研究，創(chuàng)設(shè)獨特的校園學習氛圍立足學校書香校園文化建設(shè)，學校充分利用業(yè)務學習時間組織全體教師認真學習各門學科的課程標準，并進行深入的研究和探討，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，把握教改方向，明確課程改革的目標任務，用課程標準中闡明的教育教學新理念，指導教學實踐，創(chuàng)造性地使用教材，使教材有利于學生積極探索，主動發(fā)展。組織教師學習業(yè)務知識，讓先進的教育思想、教學方法指導教學實踐，不斷給教師充電加壓，利用一切可利用的機會，給教師提供自學條件，苦練內(nèi)功，不斷提高教師的業(yè)務素質(zhì)；堅持搞好校本教研工作，各科教研活動內(nèi)容豐富，效果顯著。

4、隨著課程改革的逐步推進，教師要提升整體素質(zhì)，必須牢固樹立向“教育科研要質(zhì)量”的意識，認真落實“科研興教”“科研興?！钡牟呗?。我校把握“十二五”省級規(guī)劃課題為契機，申報了縣課題創(chuàng)建書香校園 發(fā)展學校文化的研究與實踐，課題實踐給我們教師開辟了廣闊的發(fā)展空間，為全面改革課堂教學注入了鮮活的生命力，極大的鼓舞和激發(fā)了全校教師參與教育科研的熱情，使教師向科研型、學者型轉(zhuǎn)變，使學校校園文化建設(shè)更加深厚。三、德育育人，加強學生習慣培養(yǎng)，展現(xiàn)獨特的校園養(yǎng)成教育我校以小學生日常行為規(guī)范為依據(jù)，結(jié)合學生實際，從細節(jié)入手，就學生的行為習慣和學習習慣制定了學生自制公約，把學會傾聽、學會合作、規(guī)范書寫、舉止文明、誠實守

5、信、勤于動手等20條教育內(nèi)容列入教育要點，同時，根據(jù)學生自制公約的具體要求，學校出臺了“學生十佳評比細則”，每學期逐級評出“十佳小讀者”、“十佳學習標兵”、“十佳清潔衛(wèi)士”“十佳少先隊員”“十佳優(yōu)秀干部”等五種校園之星。充分利用班隊會、國旗下的講話、校園廣播站等對學生進行專題教育，同時與班級日常評比結(jié)合起來，使教育更鮮活真實，具有針對性。為了強化學生的自律性，少先隊大隊委為大隊長、中隊長舉行了授牌儀式，每班每天安排六名同學值勤，檢查本班同學的課間紀律、樓道內(nèi)的秩序，并及時記錄不良現(xiàn)象和良好表現(xiàn)，促進廣大中小學生養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣，并結(jié)合值周教師和學生每天對校園環(huán)境進行全面的檢查等措施，從而

6、使全校環(huán)境衛(wèi)生得到徹底改善，為全校師生工作學習創(chuàng)造了良好的環(huán)境。四、活動為載體，彰顯個性，展現(xiàn)特色校園活動為了全面貫徹教育方針，突出培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，本著“人人有優(yōu)點，個個能成才”的理念，學校在藝體課程以外，開設(shè)了許多學生興趣特長小組，如：閱讀小組、書法組、體育組、舞蹈隊、繪畫小組等。力求通過興趣小組的活動，讓每一位學生都有特長。興趣小組活動開展得有聲有色，但具體效果要通過設(shè)計各種活動才能得以檢驗。每學年，學校都圍繞學校德育和藝體工作，根據(jù)實際情況開展不同形式的長期活動和不定期的專項學生活動。如：我校每天進行廣播操比賽，每周小結(jié)，頒發(fā)流動紅旗，學年在班級考核和班主任考核中加分。這樣一來，不僅讓學生鍛煉了身體，保護了視力，而且讓學生們在潛移默化中形成了團結(jié)協(xié)作的班級風氣和健康向上的精神面貌；學校還組織合唱比賽、拔河賽、乒乓球賽、校園文化藝術(shù)節(jié)、田徑運動會、書畫比賽、廣播操、六一舞蹈比賽等活動，不僅為學生提供了展示才華和特長的舞臺，陶冶了學生情操、形成了良好的風氣，而且提升了學校的文化品位和內(nèi)涵。一份耕耘一份收獲，在全校師生的共同努力下，近年來，我校各方面工作均取