第二講 氧氣復(fù)習(xí)

1、第二講小試牛刀1加熱氯酸鉀和二氧化錳：2加熱高錳酸鉀： 3過氧化氫和二氧化錳制取氧氣：4. 二氧化碳的實驗室制法：5. 二氧化碳的工業(yè)制法：6.實驗室制取氫氣：一選擇題1. .(2013蘭州）. 下列實驗基本操作中準(zhǔn)確的是（ ）2. （2013年德陽市）下列實驗操作中準(zhǔn)確的是（ ） A向試管中滴加液體時，滴管應(yīng)垂懸在試管口上方，并不接觸試管B實驗用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶中C加熱后的試管應(yīng)立即用冷水沖洗D為了便于觀察，給試管里的液體加熱時試管口應(yīng)對著自己3. （2013.蘭州市）右圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列對該實驗的理解中準(zhǔn)確的是 （ ）A. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧B. 燃燒匙中的

2、紅磷能夠換成細鐵絲C. 該實驗可說明N2難溶于水D. 紅磷的量不足會導(dǎo)致進入集氣瓶中水的體積大于1/54. （2013.上海市）在充滿氧氣的機器瓶中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰的物質(zhì)是 （ ）A. 硫粉 B. 鐵絲 C. 木炭 D. 紅磷5. （2013.連云港）在實驗室中利用右圖裝置，能夠?qū)嵭械膶嶒炇?（ ）用過氧化氫溶液與MnO2制取氧氣用KMnO4固體制取氧氣 用KClO3 與MnO2 的混合物制取氧氣用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳氣體A B C D6. （2013.泉州市）化學(xué)家創(chuàng)造出一種物質(zhì)“干水”， 其每個顆粒含水95，外層是SiO2 ，干水吸收二氧化碳的水平比普通清水高三倍。下列相關(guān)

3、說法準(zhǔn)確的是（ ）A干水和干冰是同一種物質(zhì) B干水中的水分子不再運動C用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應(yīng) D干水吸收CO2的過程只發(fā)生物理變化二填空題1. （2013.達州市）增強對空氣質(zhì)量的監(jiān)測是保護環(huán)境的一項重要措施，下表是達州市一年四季空氣質(zhì)量監(jiān)測的平均數(shù)據(jù)。請你據(jù)表回答下列問題。可吸入顆粒物(TSP)氮氧化合物(NO2等)二氧化硫(SO2)空氣質(zhì)量級別春季884044夏季673336秋季904654冬季986960對我市空氣質(zhì)量影響最大的指標(biāo)是 。空氣質(zhì)量最差的季節(jié)是 。你認為造成這種情況的原因是 。(答一點即可)可采取的有效防治措施是 。(答一點即可)2.（2013.襄陽市）小紅同學(xué)

4、在實驗室制取O2，采用了實驗室制取CO2的裝置，她選用的實驗藥品是二氧化錳和 ；實驗中小紅用排水法收集，制得的氧氣不純，請寫出可能的原因 （答出一條即可）。3. （2013.呼和浩特）實驗室制取氣體時所需的一些裝置如圖所示，請回答下列問題：（1）實驗室里用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式為 ；可選擇的發(fā)生裝置有 （填字母）；選擇氣體收集方法時，氣體的下列性質(zhì)：顏色 密度 溶解性 可燃性，必須考慮的是 （填序號）。（2）MnO2在該反應(yīng)中能夠重復(fù)使用，理由是 。（3）要制備干燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序為 （填字母）。三計算題1. （2013.吉林省）在實驗室里加熱30g氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳的混合物制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為20.4g。請計算：（1）生成氧氣的質(zhì)量為 g； （2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。2. （2013.瀘州市）某補鈣劑說明書的部分信息如圖所示。小明對該補鈣劑十分感興趣，取10片鈣片放入100g稀鹽酸中，有效成分剛好完全反應(yīng)（其他成分不與鹽酸反應(yīng)）剩余固體和液