第3講 液體壓強 連通器

1、各個擊破 液體壓強 連通器 【經(jīng)典例題】例1、（2012宿遷）在探究“影響液體內部壓強大小的因素“實驗中： 溫馨提示：微小壓強計是通過U形管左右兩邊液面的高度差來反應探頭所在處液體內部的壓強大小的。（1）如圖甲用手按壓強計的橡皮膜，U型管內水面出現(xiàn)高度差；將橡皮膜放入酒精中，U型管內水面也出現(xiàn)高度差，這說明_,這種研究問題的方法是_法；（液體內部有壓強、等效替代法）（2） 若在使用壓強計前發(fā)現(xiàn)U型管中有高度差，通過_方法可以進行調節(jié). 從U型管內向外倒出適量水；拆除軟管重新安裝；向U型管內加適量水；（3）比較乙、丙實驗可知，液體內部壓強與液體的_有關；比較丙、丁實驗可知，液體內部壓強與液體的_

2、有關（、密度、深度）例2、用壓強計“探究影響液體內部壓強大小的因素”：（1） 如圖所示實驗中的壓強計是通過U形管中液面的高度差來反映被測壓強大小的。小明檢查時發(fā)現(xiàn)：當用手指按壓（不論輕壓還是重壓）金屬盒橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化。出現(xiàn)這種情況的原因是_。（2） 如圖甲、乙、丙、丁表示探究過程中的四個情景。容器中的液體、金屬盒插入的深度以及U形管中液面情況，都可以從圖上看出。甲、乙兩圖是探究液體壓強與_的關系。要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關，應選擇_兩圖進行對比，結論是：液體壓強與盛液體的容器形狀_。（填“有關”或“無關”）（3） 思考題：探究“同一液體，在同一深度液

3、體各個方向的壓強大小相等”時，該怎么做？例3、（廣東福州中考）在空紙盒的側面扎三個大小一樣的孔。紙盒裝滿水后，水從小孔噴出，圖4中最接近實際情況的是（ ）圖1ADCB例4、（北京中考）如圖1所示，甲乙兩支完全相同的試管，內裝質量相等的不同液體，甲試管豎直放置，乙試管傾斜放置，兩試管液面相平（如圖所示），該液體對兩試管底的壓強分別為P甲、P乙， 圖2則P甲_P乙。 【變試題】如果是同種液體，則P甲_P乙。例5、在燒杯內裝適量的水，把一木塊慢慢地放入水中，水未溢出，當木塊靜止時，水對杯底的壓強（ ） A. 增大 B. 減小 C. 不變 D. 無法確定例6、（長春中考）如圖2所示，兩個完全相同的燒杯

4、內分別裝入相同深度的水和酒精。則甲燒杯底部受到水的壓強_乙燒杯底部受到酒精的壓強；甲燒杯底部受到水的壓力_乙燒杯底部受到酒精的壓力。（填“大于”、“等于”或者“小于”） 例7、（四川廣安中考）如圖3所示，在一個重2N，底面積為0.01m2的容器里裝滿8N的水，容器中水的深度為0.05m，把它放在水平桌面上（g=10N/kg）。求：（1）水對容器底部的壓強和壓力；（2）容器對桌面的壓力和壓強。圖3 總結歸納：由例5知，對于液體產(chǎn)生的壓強和壓力，一般思路是先P，后F。對于固體產(chǎn)生的壓強和壓力，一般思路是先F，后P。例8、（湖南湘潭中考）如圖4所示，將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上

5、，再倒水放置，如圖所示兩次放置時，水對瓶底和瓶蓋的壓強分別為PA和PB，水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA和FB，則（） A. PAPB，F(xiàn)AFB BPAPB，F(xiàn)A=FB CPA=PB，F(xiàn)AFB DPAPB，F(xiàn)AFB總結歸納：液體對容器底部的壓力不一定等于液體的重力，而等于作用于容器底部壓強和受力面積的乘積，即F=PS。只有豎直放置規(guī)則的柱形容器，液體對容器底部的壓力才等于液體的重力。容器對支持面的壓力和壓強可視為固體壓強處理，先F，后P。例9、（福州中考）如圖5所示，一未裝滿橙汁的密閉杯子，先正立放在桌面上（如圖A），然后反過來倒立在桌面上（如圖B），兩次放置橙汁對杯底的壓強分別是PA和PB，則

6、（ ） APAPB BPAPB CPA=PB D無法判斷 圖4圖5圖6 例10、（濟南中考）如圖6所示，1648年，帕斯卡曾做過一個著名的實驗，如圖所示，在裝滿水的密閉木桶的桶蓋上，插入一根細長的管子，然后在樓房陽臺上向細管子里灌水，結果只有幾杯水就把木桶壓裂了該實驗說明影響水產(chǎn)生壓強大小的因素是（） A. 水的深度 B水的體積 C水的質量 D水的密度例11、如圖7所示的水平地面上放有一個邊長為30cm的正方體箱子，箱子重50N，其頂部有一根長20cm，橫截面積為4cm2豎直的管子與箱子相通，管子重10N，管子和箱子都灌滿水，求：（1）箱內頂部受到水的壓強和壓力；（2）箱內底部受到水的壓強和壓

7、力；（3）水的重力； （4）箱子對水平面的壓力和壓強。圖7例12、（自貢中考）如圖8所示，在水平桌面上放置一空玻璃杯，它的底面積為0.01m2，它對桌面的壓強為200Pa（1）求玻璃杯的質量。（2）在玻璃杯中裝入1kg水后，水對杯底的壓強為900Pa，求水的深度。（3）通過計算推測出玻璃杯的大致形狀是圖中a、b、c的哪一種？（g=10N/kg，杯壁的厚度可忽略）圖8例13、（甘肅蘭州中考）如圖9所示，水塔與自來水管組成連通器，若水塔內水面高度h1=18m，五樓住戶水龍頭出水口高度h2=13m，四樓住戶水龍頭出水口高度h3=10m，水龍頭出水口直徑為2cm。求：（1）四樓住戶水龍頭出水口處，水的

8、壓強是多少？（2）四樓住戶水龍頭出水口受到水的壓力是多少？（g取10N/kg）圖9例14、如圖所示，鍋爐水位計是根據(jù) 原理來確定鍋爐內水位高低的 例15、如圖所示，為了保證長江航道的暢通，三峽工程修筑了五級船閘，這是利用了 的原理例16、下列應用不屬于連通器的是（ ） A茶壺 B鍋爐水位計 C噴霧器 D噴泉例17、在裝修房屋時，工人師傅常用一根灌有水(水中無氣泡)且足夠長的透明塑料軟管的兩端靠在墻面的不同地方并做出標記(如下圖所示)這樣做的目的是保證兩點在 ，用到的物理知識是 例18、在連通器的兩端分別裝有鹽水和清水，液面相平，如圖，如果將閥門打開，則（ ）A 鹽水向右流動 B清水向左流動 C

9、均不流動 D無法判斷例19、下圖所示的實例中，不是利用連通器原理工作的是（ ）B. 鍋爐水位計C. 茶壺D. 船閘A. 活塞式抽水機例20、如圖所示的L形容器中裝有適量的水，塞子S面受到水的壓強為（ ） A. P=水g h1 B. P=水g h2 C. P=水g（h1+h2） D. P=水g（h1-h2）例21、用調好的微小壓強計和水進行“研究液體內部壓強的特點”的實驗。試驗后，善于畫畫的小惠根據(jù)記憶畫出實驗情景如圖所示。其中符合液體壓強特點的是（ ）DBCA例22、 三峽船閘是世界上最大的人造連通器。下圖是輪船通過船閘的示意圖. 此時上游閥門A打開，下游閥門B關閉. 下列說法正確的是（ ）

10、A. 閘室和上游水道構成連通器，水對閥門A兩側的壓力相等 B. 閘室和上游水道構成連通器，水對閥門A右側的壓力大于左側的壓力 C. 閘室和下游水道構成連通器，水對閥門B右側的壓力大于左側的壓力 D. 閘室和下游永道構成連通器，水對閥門B兩側的壓力相等例23、如圖所示，A、B、C三點所受的液體的壓強PA、PB、PC由大到小的順序：_。例20例23例24 例24、質量為1kg的平底空水桶，底面積為700cm2。水桶內裝有30cm深的水，放在水平地面上，如圖甲所示，水對水桶底的壓強比水桶對地面的壓強小1000Pa。當小明用豎直向上的力F提水桶，但沒有提起來時，如圖乙所示，水桶對地面的壓強為1800P

11、a。則下列選項正確的是（g取10N/kg）（ ） A. 水桶內水的質量為28kg B. 水桶內水的質量為27kg C. F的大小為154N D. F的大小為126N例25、如圖所示，薄壁容器的底面積為100cm2。把它放在水平桌面上，裝入25N的水后，水深為20cm。不計容器質量，求：水對容器底的壓力和容器對桌面的壓強。 例26、如圖7所示，直徑為1：2的兩管構成連通器，先在容器中裝入水銀，然后向細管中注入68cm高的水柱求：(1)細管中水銀面將下降多少cm?(2)兩管中水銀面的高度差為多少cm?圖7例27、（武漢中考）某同學利用如圖所示的器材探究液體內部壓強的特點（1）他向圖8甲中的U形管內注入適量的紅墨水，當管內的紅墨水靜止時，U形管左右兩側液面的高度_（2）如圖8乙所示，他將橡皮管的一端緊密地套在U形管左側的端口后，多次改變探頭在水中的深度，并比較每次的深度及相應的U形管左右兩側液面的高度差這是為了探究_(液體內部壓強與深度的關系) （3）他換用其他液體探究液體壓強與液體密度的關系，當探頭在下列液體中的深度相同時，U形管左右兩側液面的高