【同步練習】《真假火焰山》(人教版)

1、真假火焰山同步練習 基礎(chǔ)知識達標一、基 知 1、 下列加點字注音 （） （） （）呈 （）彌漫（）熔巖（）沉寂（） （）2、 恰當?shù)淖?鐵 ( 、 )(熔、融) 巖(彌、秘)漫歐 ( 州、洲)花 _( 、 )( 、必)_ 競3、 下列劃橫 的 恰當?shù)慕?。（ 1 ）原來是 色巖石構(gòu)成的山嶺，在陽光照射下看起來好像火焰一般A 、生成C、完成B、 成D 、落成（ 2） 研究 定，地下的煤 已 停止燃 A、 C、定 B、確 D、 （ 3）但是煤 在地下的燃 如果能 我 控制，壞事便能 成好事A、 用B、利用C、握住D、掌握（ 4 ） 在技 上已成 可能，但成本太高，因而尚未投入生 A、 用B、浪 C

2、、成 D.利 二、 言運用1、有 ，當父母的往往喜 抱怨自家的孩子：“你看，人家的孩子” 句 得 省又含蓄，不 ，個中滋味也只好由那“自家的孩子”慢慢地體會。如果你是“自家的孩子，定會知道父母想要 的是：_ 。假如你不是 “自家的孩子” ，聽到 人父母 出 的 來，他的言外之意是： _。2、 下面 段文字，回答 。（黑 江哈 ）美國萊特兄弟于1903 年 12 月 17 日 力 機成功地遨游 天。人 此 行盛大酒會， 主持人要萊特兄弟 表演 ，兄弟 再三推辭，主持人 意邀 ，哥哥便 表了言短意深的一句話演說： “據(jù)我所知，鳥中最會說話的是鸚鵡，而鸚鵡是永遠飛不高的?！彼@句話的意思是_ 。 課

3、后能力提升一、閱讀短文回答問題如何給地球降溫(1) 氣候?qū)W家已發(fā)出警告：未來 100 年，全球氣溫將升高 15 6，海平面將升高154 5 厘米，沙漠將更干燥，氣候?qū)⒏訍毫?，厄爾尼諾現(xiàn)象更為嚴重，全球變暖將直接或間接影響人們的生活。如何給地球降溫 ?科學家提出了許多奇思妙想。(2) 美國氫彈之父、 物理學家愛德華 ?特勒去死以前曹有過設(shè)想： 向空中拋灑鋁和硫的粉末，給地球降溫。按照他的計算，向空中拋灑100 萬噸鋁硫粉末，可以使日照減少1 ，從而起到降溫作用。特勒提出的辦法是要模仿大規(guī)模的火山爆發(fā)。1991 年，波及范圍達數(shù)百萬千米的皮納圖博火山灰使地球氣溫下降了0 4lC，而且持續(xù)時間達好

4、幾個星期。特勒設(shè)想：可以用飛行于13 千米高空的飛機和部署于赤道上的美國海軍大炮，向空中拋“火山灰”。但生物化學家們卻給這種主張潑冷水，他們認為，散布于空中的這些硫和鋁的微粒，很可能會嚴重干擾同溫層。特勒還與人合作研究過其他使地球降溫的方法：在軌道上放置5萬面反射鏡；發(fā)射一顆巨大的衛(wèi)星，懸于地球與太陽之間，以擋住部分太陽輻射。(3) 除了特勒以外， 還有許多科學家也在苦苦思索， 希望能找到奇妙的辦法給地球降溫。美國物理學家洛厄爾 ?伍德有一個同特勒的設(shè)想一樣離奇的計劃：在地球和太陽之間萬有引力互相抵消處 ( 即拉格朗日點 ) ，安裝一面直徑為 2000 公里的半透明鏡子。他認為，這面巨大的濾光

5、鏡不但能減少溫室效應， 而且能充當?shù)厍虻目照{(diào)器： 改變?yōu)V光鏡的傾斜度， 以增加或減少透過它的太陽輻射量。但誰來支付超過1000 億美元的巨額費用呢?此外，這面濾光鏡不但會破壞同溫層，而且還有可能妨礙紫外線的通過( 紫外線具有清理太空的功效) 。(4) 有科學家從加強地球?qū)μ栞椛涞姆瓷渎实慕嵌?，探索給地球降溫：將數(shù)以十億計的白色聚苯乙烯高爾夫球投向海洋； 將地球上的所有房屋的房頂都涂成白色。美國的一位科學家提出了一項更具有詩意的方案：將數(shù)千平方公里的陰云“染白”。通過向陰云噴一些微粒，使微小的雨滴數(shù)至少增加 10。這樣，由于光學作用，層積云就會被照亮變白，就會反射更多的太陽光。(5) 還有人提

6、出用深埋二氧化碳的辦法給地球降溫。美國和歐盟已撥巨款來研究在海洋和地層中埋藏二氧化碳的辦法。 從理論上講， 海洋和地層可以貯藏人類在幾千年間生產(chǎn)的二氧化碳。研究人員要驗證的是，二氧化碳溶解在海水中，是否會干擾海底生物的生存，因為二氧化碳溶解于海水后，會使海水酸化。1、文中第(1) 段運用列數(shù)據(jù)和舉例子的方法說明了什么?2、科學家特勒為了給地球降溫，提出了哪些奇思妙想?3、美國物理學家洛厄爾?伍德設(shè)想給地球降溫的離奇計劃是什么?被采用了嗎?為什么 ?4、文中第(2) 段加點詞語“按照他的計算”能去掉嗎?為什么 ?5、在日常生活中，你也許感受到了地球變暖的跡象。請你結(jié)合生活經(jīng)驗和了解的科學知識，想

7、出一種給地球降溫的辦法。二、閱讀短文思考問題天賜良“源”浩瀚的海洋不僅面積占整個地球表面積的70.8 ，而且是世界上最大的太陽能接收器：6000 萬平方千米的熱帶海洋平均每天吸收的太陽能就相當于2500 億桶石油所含的熱量。吸收太陽熱能的海洋表面溫度較高，而在一定深度下的海水溫度較低。由于存在溫差， 就可以利用海洋表面和海洋深處的溫度差來發(fā)電。利用海洋溫差產(chǎn)生電力的研究已有120 多年的歷史，海洋溫差發(fā)電的概念最早于18 81年提出， 但是當時世界上大部分科技發(fā)達的國家都處于緯度較高的溫、寒帶地區(qū)或者是內(nèi)陸國，缺乏發(fā)展海洋溫差發(fā)電的基本條件。1926 年法國科學家克勞德利用分別裝在兩個燒瓶里的

8、28溫水和冰塊實現(xiàn)了溫差能至電能之間的轉(zhuǎn)換。這個試驗雖然產(chǎn)生的電力不大，只能使幾個燈泡發(fā)光，但卻已經(jīng)從原理上說明利用海洋溫差發(fā)電是完全可能的。海洋溫差發(fā)電機系統(tǒng)是由蒸發(fā)器、渦輪機、發(fā)電機、冷凝器等幾部分組成。各部分間由很大的管道連接。 蒸發(fā)器中是一種在13 15間即可蒸發(fā)的液體物質(zhì)，向其中導入15 28的表層溫海水時，工作流體因受溫海水加熱，而致沸騰， 蒸汽經(jīng)由連接管路送到渦輪機，使其轉(zhuǎn)動。逸出的蒸汽則匯入冷凝器，當向其中導入1 7的深層冷海水時，這些蒸汽受冷凝結(jié)成液態(tài)的工作流體，隨由其他裝置重新送回蒸發(fā)器。這樣的操作周而復始地進行，只要表層溫海水管與深層冷海水管間存有溫差，即能經(jīng)由上述循環(huán)從

9、海水中不斷獲得電力。對于海洋溫差能的利用存在的不足之處在于，它工作過程中所需換熱面積大，導致建設(shè)費用較高， 并且海水會腐蝕設(shè)備，海洋生物也會在機器工作過程中進入設(shè)備等等。但是海洋溫差能發(fā)電對能源的浪費遠遠低于普通火力發(fā)電。當海洋電站離陸地較近時，可考慮直接向陸地上的變電站輸送電能；人們還可以利用海水在工作過程中分解出的氫作為燃料，或從 海水中提取 、重水以及一些稀有金屬，送往 地供核 站使用。同 它幾乎不會 生 染物和溫室氣體，因此 海洋溫差能 種清 能源的利用前景可 十分廣 。1、 指出下列句子中加點 所指代的具體內(nèi)容。（ 1） 于海洋溫差能的利用存在的不足之 在于，它工作 程中所需 面 大

10、，（ 2）向其中 入 15 28的表 溫海水 ，工作流體因受溫海水加 。2、文章畫 句子有什么表達作用？3、 根據(jù)第三段 要概括海洋溫差 的工作 程。參考答案基礎(chǔ)知識達標一、基礎(chǔ)知識1、熾熱ch鐵銹xi噴發(fā)pn呈現(xiàn)chng彌漫m熔巖r ng沉寂j 儲備ch2、鐵銹熔巖彌漫歐洲花費畢竟3、 BBDA二、語言運用1、 示例：人家的孩子學習成績有多好（多聰明、多體諒人、多懂事）；人家的孩子比我強（好）。言外之意：你不如人家的孩子；你比人家的孩子差。2、行動重于語言課后能力提升一、閱讀短文回答問題1、具體準確地說明全球?qū)⒆兣o地球降溫，迫在眉睫。2、 (1)向空中拋灑鋁和硫的粉末,(2) 在軌道上放

11、置 5 萬面反射鏡 ;(3) 發(fā)射一顆巨大的衛(wèi)星 , 懸于地球與太陽之間，以擋住部分太陽輻射;3、在地球和太陽之間萬有引力互相抵消處( 即拉格朗日點), 安裝一面直徑為2000 公里的半透明鏡子。沒被采納 ,因為成本實在太大, 而且這面濾光鏡不但會破壞同溫層, 而且還有可能妨礙紫外線的通過( 紫外線具有清理太空的功效).4、 (3分) 按照他的計算 不能去掉 , 表示數(shù)據(jù)來源， 使文章語言更準確，具有科學性。5、建立懸空花園 , 不妨大規(guī)模在建筑物頂端種植花草樹木, 可以有效消除二氧化氮, 二氧化碳和粉塵 , 已經(jīng)有人提出建立一種高層建筑物不住人, 每一層都種植花草樹木, 打掃由工作人員乘電梯打掃, 利用這些植物可以有效進行風力發(fā)電和空氣凈化。二、閱讀短文思考問題1、（ 1）海洋溫差能的利用（ 2）在 13-15 度之間即可蒸發(fā)的液