2015級新生入學教育培訓計劃

1、2015級新生入學教育培訓計劃教務處制目錄一、培訓目的1二、培訓對象1三、時間與形式1四、培訓內容1五、培訓要求2六、具體安排表4新生入學教育培訓計劃一、培訓目的新生入學教育是整個在校學習教育的起點，是新生入學后的第一課，旨在幫助新生盡快適應新的學習生活環(huán)境，認識專業(yè)特點及發(fā)展方向，是一項十分重要的基礎性工作，同時也是加強和改進學生思想政治教育的重要載體和手段。為幫助新生樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀，使其明確學習目的，端正學習態(tài)度，增強學習動力，幫助他們了解我院學習生活基本情況，使他們從入學始就能步入科學的發(fā)展軌道，根據(jù)學校新生入學教育的總體安排，結合實際，制定本方案。二、培訓對象

2、1.大學生入學教育：2015級大專生新生2.中專生入學教育：2015級中專生新生三、時間與形式自2015年8月28日新生入學至2015年9月30日。采取學院、系（部）集中教育和班級分散教育相結合的形式，學校統(tǒng)籌安排，具體由各學院及有關部門根據(jù)安排自行組織開展入學教育相關內容。四、培訓內容（一）適應性教育1.目的通過職業(yè)理念教育、學院介紹兩個專題講座、校史介紹一個參觀活動、新老學生交流會及其它主題班會等形式，使新生了解職業(yè)教育的基本情況和優(yōu)勢，了解學院發(fā)展歷史和現(xiàn)狀，幫助新生順利度過心理“斷乳期”。 2.內容（1）學院通過舉辦職業(yè)理念教育專題講座，教育學生了解職業(yè)教育的含義、職業(yè)教育的特色和發(fā)展

3、現(xiàn)狀、職業(yè)教育對學習的具體要求，提升學生對職業(yè)教育的認可度，建立起學習的信心。（2）學院通過舉辦學院介紹專題講座，介紹學院發(fā)展歷史、介紹學院軟硬件條件、宏觀層面介紹實訓大樓和體育館等設施；介紹包括學工處、教務處、招生就業(yè)處、后勤服務中心、保衛(wèi)處、學生社團等學院各職能部門中直接與學生相關的工作職能；介紹學院社團的現(xiàn)狀、加入流程和參與意義。通過教育使得新生了解學院的基本情況，了解學院中各職能部門情況、了解學院社團基本情況，學會如何適應新的生活、學習環(huán)境，幫助新生盡快適應學院學習生活，增強角色意識，提高適應能力，養(yǎng)成良好的生活習慣和業(yè)余愛好，學會合理規(guī)劃課余生活，樹立科學的成才觀。 （3）學院通過舉

4、辦校史介紹，以班級為單位，參觀校史館由解說人員解說學院發(fā)展歷史，讓學生進一步了解學院的發(fā)展歷程，增強學生的歸屬感。（5）各系（部）通過新老學生交流會及其它主題班會等形式，對學生進行廣泛的交流，使學生學會如何克服陌生感和孤獨感，學會如何與新同學相處，幫助新生形成積極健康向上的心理狀態(tài)，做好自我心理調適。（6）各系（部）要積極配合開展大專新生心理健康普查并進行相關追蹤輔導工作，引導新生形成健康良好的心態(tài)，以正確的心態(tài)面對新的學習生活環(huán)境，順利度過心理“斷乳期”。 大專生心理健康普查工作由公共教學部統(tǒng)一安排。（二）生活指導教育1.目的通過常識教育和安全教育兩個主題班會，指導學生在學院生活中提高獨立生

5、活的能力、加強自我安全防范意識以及合理安排學院生活。 2.內容（1）常識教育幫助新生掌握飲食衛(wèi)生、傳染病預防、就醫(yī)流程、醫(yī)療保險、健康鍛煉等健康常識；幫助新生了解生活園區(qū)的注意事項，讓學生意識到集體生活中良好行為習慣養(yǎng)成的重要性及構建良好宿舍風氣的意識，從而提高新生獨立生活的能力。 （2）安全教育主要包括校園安全典型案例分析、人身和財產安全防范、網絡和電信詐騙防范、交通安全防范、突發(fā)性治安事件安全防范、集體活動安全防范、消防和飲食衛(wèi)生安全常識教育。通過防火、防盜、防騙、防溺水、防傳銷等專項安全教育，提高新生安全防范意識以及應對突發(fā)事件的能力；增強學生交通安全意識，培養(yǎng)學生良好的文明交通行為習慣

6、；通過開展網絡文明教育，引導學生自覺樹立網絡責任意識和道德意識，不造謠、不傳謠、不信謠，自覺維護網絡安全。（三）學業(yè)指導 1.目的各系（部）通過專業(yè)介紹專題講座、制度學習和信息化學習兩個主題班會，開展專業(yè)介紹及學業(yè)生涯規(guī)劃教育，指導學生做好學業(yè)規(guī)劃，幫助學生樹立穩(wěn)固的專業(yè)思想；了解學院相關規(guī)章制度，幫助新生了解和掌握學生管理、學籍管理、評優(yōu)評獎等相關制度，教育學生自覺遵守學校的各項規(guī)定、牢固樹立法制觀念和文明意識，強化自律意識，做遵紀守法的文明的學生；學會使用學?，F(xiàn)有的學習資源。2.內容（1）專業(yè)介紹專業(yè)基本情況介紹；包括專業(yè)背景介紹、專業(yè)培養(yǎng)目標、專業(yè)人才培養(yǎng)要求、就業(yè)方向和就業(yè)前景，介紹專

7、業(yè)優(yōu)秀學生，介紹專業(yè)在我院的開設情況。有條件的系（部）可根據(jù)學生具體情況，提出學生發(fā)展建議。同時要求學生實地參觀各系（部）實訓場地。（2）制度學習以班級為單位，組織新生學習學生手冊，通過典型事例的講解來學習規(guī)章制度，其中大學生文明行為與禮儀規(guī)范、學生違紀處分規(guī)定、學生宿舍管理規(guī)定、用餐管理規(guī)定、學生處分解除規(guī)定、大門管理規(guī)定、學生日常作息時間表、圖書館書刊借閱管理規(guī)定、考試管理辦法（試行）、學生學籍管理制度、助學金政策等制度為必講，其余制度可由班主任選擇性講解。以上所列制度需要進行逐條逐款解讀，并回答學生疑問，制度學習后，將由學工處安排統(tǒng)一閉卷考試，確保學習效果。助學金政策的解讀包括我院獎勵體

8、系及各類獎學金項目、國家對家庭經濟困難學生的資助政策、我院學生資助體系及各類獎助學金項目、家庭經濟困難學生的認定辦法等方面。要保證家庭經濟困難的學生及時、全面了解國家和學院的資助政策體系及各項資助的內容、申請條件、申請流程、需要準備的材料和管理機構，倡導自信、自強、誠信的生活理念，鼓勵學生各具所長，將全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密結合起來。（3）信息化學習以班級為單位，由圖書信息中心提供信息化學習專題講座資料，由各班班主任為學生介紹學院圖書信息方面信息。讓學生學會使用學校圖書館資源和校園信息化平臺的使用方法。主要內容包括：關注學院微信號；了解學院網頁基本情況；校園信息平臺登錄、選課、評教、查看考場、查

9、閱成績、報名參加競賽和考證；學校圖書館紙質和電子資源借閱。五、培訓要求 新生入學教育內容多、任務重，各系（部）要把握教育的工作重點，堅持集中教育與長期教育相結合、全面教育與重點教育相結合、教師教育與學長教育相結合、引導教育與自我教育相結合的基本原則，協(xié)調好各種關系，扎實開展，分層推進，確保實效。 因參與培訓人員較多，場地有限，凡參與學院專題講座和參觀活動的，都是以班級為單位分批次進行，為保證新生能夠按時到場，要求新生班班主任帶隊在安排場次時間前10分鐘到達指定排隊等候，確保學生能夠按時參加活動， 各系（部）要結合工作實際和新生特點，根據(jù)學校入學教育的各項內容制定切實可行的入學教育執(zhí)行計劃，周密

10、策劃入學教育的各項內容，明確任務，責任到人，確保各項工作順利有序開展；采取多樣化的教育形式，豐富教育載體，精心組織好新生入學教育工作，并將入學教育工作進展情況、成功經驗等及時報道予以宣傳。 各系（部）要廣泛動員主要領導、優(yōu)秀專業(yè)教師、班主任、本系（部）的優(yōu)秀學生代表等參與到新生入學教育工作中，全方位多角度幫助新生全方面了解學校學院的歷史和現(xiàn)狀、專業(yè)發(fā)展的歷史和未來趨勢、學習、生活等，對學院生活形成整體認識，早日適應。新生班主任要認真閱讀學生檔案，經常深入新生班級和宿舍，與每一位學生談心，要全面了解學生的思想、生活、經濟等狀況，有針對性地開展思想各系（部）在工作過程要與學院建設高職骨干示范校的奮斗目標相結合、與系（部）實際相結合、與新生思想實際相結合、與學風建設工作相結合，通過入學教育，嚴格學生管理，形成紀律嚴明、凝聚力強、上進心強的新生集體，為今后的工作打下良好的基礎，并在此基礎上形成新生入學教育工作的長效機制。各系（部）要根據(jù)學院的總體安排，結合實際情況，制定系（部）的新生入學教