2013四下M1單元備課

1、廣州市荔灣區(qū)鶴洞小學(xué)英語科教學(xué)模塊分析_20_13_學(xué)年 _下_學(xué)期 _四_年級 Module _1_ 任課教師梅惠玲序號內(nèi)容內(nèi) 容 描 述1.單元教學(xué)內(nèi)容分析 This module is about people. In Unit 1, Ben and Xiaoling are in a clinic. They see some people in the clinic. And try to guess who they are. In Unit 2, Ben, Jiamin, and Xiaoling talk about a new teacher at the school.序號

2、內(nèi)容話 題內(nèi) 容 描 述2教學(xué)內(nèi)容安排 PeopleUnit 1He looks like a cook.Unit 2 She is very kind知識點詞匯Unit 1Like, look like, which, with glasses,her, Miss =Ms, know, him, policewoman, policemen, uniformUnit 2Kind, what is .like? shy, round, friendly句型(1) He looks like a cook.(2) What is(he/she)like?(3) Whos that woman?

3、(4) Which woman?(5) The one with glasses/in a blue dress (6) I like to do.日常用語： But I dont know him. Really? 語法1.In+衣服鞋襪 with+隨身物品 2.三單動詞形式 能力描述1. Asking about someones identity; Who that man/woman?2. Asking about a specific person:Which man/woman?.3. Making predictions about a persons identity:He/S

4、he looks like a cook.序號內(nèi)容內(nèi) 容 描 述3班級情況分 析 通過課堂的學(xué)習(xí)，初步有以下學(xué)生是學(xué)習(xí)質(zhì)量較差的： 四（1）：董志文，吳逸晉，譚智洋，鄧浩洋四（2）：蔡堅，劉洋，李天樂四（3）：潘榮勛，楊浩升，楊浩汶4主要教學(xué)目 標(biāo)Unit 1 Learing objective:To learn the following language items through a dialouge:_Whos that woman _Which (woman) _The one (with glasses)_That man (in a white hat) _Policewoman

5、, builder, doctor, farmer, nurse_in a black uniform, in a blue jacket, in a white coat, in blue jeans, in a white dressUnit 2Learing objective:Pupils learn the following language items through a dialogue;Adjectives:new, young, shy, kind, happy, tall, thin, beautiful, strong, short, pretty, friendly,

6、 lovelyNoun Phrases: round face, big eyes, big nose, long hair, brown hair, short hair Communicative functions: Really? What is (he/she) like?序號內(nèi)容內(nèi) 容 描 述5提高教學(xué)質(zhì)量措施 （一）堅持集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢。每次集備重點要研究的內(nèi)容是：1、教學(xué)目標(biāo)。2、教學(xué)重難點。3、教法學(xué)法。4、知識點、重難點是通過什么練習(xí)內(nèi)容去檢測。通過集備活動要達到統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一教學(xué)重難點， （二）全面了解整個模塊的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)。尤其是教學(xué)目標(biāo)中的語言知識目標(biāo)

7、（包括語音、詞匯 、句型、 語法）和語言技能目標(biāo)。（三）從宏觀上了解這個模塊的教學(xué)方向，從細處上著手教學(xué)設(shè)計：主要是Lets talk 的教學(xué)設(shè)計和fun with language的教學(xué)設(shè)計。（四）教學(xué)設(shè)計的從激發(fā)學(xué)生興趣角度入手，思考點想得越細致，會有助于提高課堂的教學(xué)效果。要多些站在學(xué)生的角度去思考，教學(xué)設(shè)計要貼近學(xué)生的認知能力，通過教學(xué)設(shè)計里的各個教學(xué)活動讓學(xué)生自己學(xué)到了什么，知道這什么。（五）根據(jù)本單元的話題創(chuàng)設(shè)相關(guān)的情景，使學(xué)生通過情景理解詞，句，運用情景英語完成各項學(xué)習(xí)活動。（六）作業(yè)報置的合理性和科學(xué)性：作業(yè)要根所上課的內(nèi)容而設(shè)定。序號內(nèi)容內(nèi) 容 描 述6教學(xué)進度周次節(jié)次起 訖 日 期教 材 內(nèi) 容備 注1Feb.17_Feb. 2