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教教學(xué)模式:“發(fā)現(xiàn)式 ”教學(xué)模式教學(xué)過(guò)程結(jié)構(gòu):導(dǎo)入新課學(xué)過(guò)程多媒體電腦提供小悅悅事件的視頻資料創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境誘發(fā)學(xué)生思考,道德沖突普遍存在的原因否從社會(huì)和個(gè)人兩方面分析結(jié)壹周立波秀關(guān)于小悅悅事件的評(píng)論,西方國(guó)家對(duì)于見死不救的立法多媒體電腦構(gòu)觀看視頻,總結(jié)出解決道德沖突的的多媒體網(wǎng)絡(luò)圖表材料認(rèn)識(shí)兩個(gè)修養(yǎng)的區(qū)別設(shè)1多媒體電腦藥家鑫事件的最終判決視頻計(jì)思考總結(jié)道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)的重要性2011 年感動(dòng)中國(guó)的道德模范人物圖片,孟佩杰的事跡視頻如何提高思想道德修養(yǎng),追求更高的思想道德境界三月,我與雷鋒同行學(xué)生設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,踐行雷鋒精神, 提高個(gè)人修養(yǎng)2小結(jié)。總結(jié)本課知識(shí)點(diǎn)作業(yè)布置,同步學(xué)案總結(jié)結(jié)束教學(xué)內(nèi)容和教師的活動(dòng)媒體的應(yīng)用學(xué)生的活動(dòng)進(jìn)行決策判斷34567
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