最新六年級下學期摸底突破小學語文期中模擬試卷III卷練習題_第1頁
最新六年級下學期摸底突破小學語文期中模擬試卷III卷練習題_第2頁
最新六年級下學期摸底突破小學語文期中模擬試卷III卷練習題_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、最新六年級下學期摸底突破小學語文期中模擬試卷III卷練習題時間:90分鐘 滿分:100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 讀拼音,寫詞語 pio mioq pch xnh i_shn xqng ynglng tngxun xio_yn zhung s gushn s sh l_2. 在拼音后面寫詞語根深葉茂的樹,能夠抵擋kung fng bo y _,保持shng j b b _,不失yu y z zi _,像不屈不撓的人;無法通過生活ko yn_的樹,最終會k wi _。3. 細心是良好的品質(zhì),請認真辨析,根據(jù)字的音、形、義組詞。 帖 ti_ ti_瀾_ 斕_ 嘶_ 撕_足 腳_

2、 值得_4. 選擇最恰當?shù)膭釉~填入句中,體會它們的意思。 當春風_綠了大地的時候,人們的身心一齊蘇醒。(染 映 吹 變)他總是自己手持線枴,讓他的孩子或?qū)W生遠遠地_著風箏。(擎 舉 托 拿)他不斷抻動手中的線繩,那紙糊的燕子便抖起翅膀,翩翩起舞,直_入云霄。(飛 升 飄 竄)5. 按查字典的要求填空?!芭d國安邦”的“安”字用部首查字法查_部再查_畫。用音序查字法查大寫字母_它的讀音是_。“安”在詞語中應選以下第_種解釋。身體健康。不出事故,沒有危險。穩(wěn)定。裝置,組合。用第種意思組一個詞_。6. 按要求寫句子。黃河無私地滋潤著兩岸的土地,養(yǎng)育著世世代代的炎黃子孫。(縮句)懶人不知道有幾棵樹會枯萎

3、。(改為反問句)他熏黑的臉扭曲如一載枯根。(仿寫比喻句)雜拌兒是用花生、膠棗、榛子、泵子、橘子等干果與蜜餞摻和成的。(修改病句)7. 課文內(nèi)容填空。1. (1)法國作家_被譽為“_”,它的_是膾炙人口的名篇。2. (2)“大自然_!廣袤的大地是她_,茂盛的森林是她_,溫暖的太陽是她_,和煦的輕風是她_”寫得真美!這里的“她”指的是_,省略號表示_。請你再接著寫兩句:_,_。3. (3)“三人行,_。擇其善者而從之,_?!薄懊舳脤W,_?!薄皽毓识?,_?!倍际强鬃诱f過的話,對我們有深刻的教育意義??鬃拥茏尤?,賢人七十二,請列舉他的兩位弟子_ 和_。4. (4)我們認識了身體殘疾但卻十分樂觀

4、的劉老師,你能回憶一些贊美老師的名言名句嗎?8. 雪松啟發(fā)了兩個旅行者,那就是_。大自然總能給我們很多啟示:成熟的稻穗總是低著頭,那是啟示我們_;一群螞蟻抬著骨頭,那是啟示我們_。9. 石灰吟和墨梅這兩首都是詠物詩,作者借所吟詠的事物來表達自己的理想或愿望。這種寫法叫做_。在這兩首詩中表達作者志向的詩名是_和_。10. 童年的生活五彩斑斕,記錄著成長的點點滴滴。有敢于實踐,取得意外收獲的經(jīng)歷;有通過不懈努力,飽嘗艱辛的快樂;有堅信“一切皆有可能”而獲得成功的喜悅 請你選擇一件享受成長快樂的事,以“成長的快樂”為題,寫一篇450字左右的記敘文。11. 根據(jù)原文,并完成練習。1. (1)按原文填空

5、。 孔子東游,見兩小兒_,問_。 一兒曰:“_,而_?!?一兒以_,而_。 一兒曰:“_,及日中_,此不為_?” 一兒曰:“_,及其日中_,此不為_?” 孔子不能_。兩小兒笑曰:“_?”2. (2)兩個小孩各是根據(jù)什么來判斷太陽離人的遠近的?3. (3)從兩小兒的辯論中可以看出什么?4. (4)“孔子不能決”說明了_。5. (5)你感覺下列哪幅圖中的太陽大一些?請動手量一量,看哪一幅大,并說說這是怎么回事。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文,回答問題。 我頓時明白了,告發(fā)我的就是那位把表還給我的黑大哥!我用一種極其困惑的眼光看了他一眼,他給我的居然是一種遺憾的笑容,還笑著解釋了一句:“這是

6、公德,這是規(guī)則!”他居然還笑得出來,真不仗義!1. (1)這段話選自課文_。2. (2)“我用極其困感的眼光看了他一眼”“我”的眼中帶著怎樣的疑問?能幫“我”說出來嗎?3. (3)面對“我”的疑問,黑大哥的表現(xiàn)是怎樣的?(用橫線在文中畫出來)黑大哥說的公德與規(guī)則指的是什么?4. (4)“我”對黑大哥有著怎樣的感受?5. (5)“真不仗義”是什么意思?在“我”看來,黑大哥怎樣做才算仗義?13. 讀古詩送元二使安西,寫出詩中寫送別的時間、地點、環(huán)境氣氛的句子。14. 讀課文鯀禹治水,解釋文中加下劃線的詞語。河水只好繞道從山腳下一條狹窄 的河道穿過。每當水量增大時,河水就四處橫溢,泛濫成災 。狹窄泛濫

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論