國際知名大學(xué)校長論壇

1、國際知名大學(xué)校長匯聚我校交流辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)2013-9-22 10:50:00來源: 新聞宣傳中心作者: 康寶蕾 汪芬/文 李曉尹/圖編輯: 李英9月21日下午15:00，以“高水平大學(xué)建設(shè)與創(chuàng)新型工程師培養(yǎng)”為主題的大學(xué)校長報(bào)告會(huì)在學(xué)術(shù)交流中心第一報(bào)告廳舉行。20余所國際知名大學(xué)校長出席報(bào)告會(huì)。來自澳大利亞國立大學(xué)、德國波恩大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、英國諾丁漢大學(xué)、法國里爾中央理工大學(xué)以及南京理工大學(xué)等國內(nèi)外知名高校的校長分別作了主題報(bào)告，和與會(huì)高校代表分享、交流自己的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)及發(fā)展目標(biāo)。我校錢林方副校長主持報(bào)告會(huì)。澳大利亞國立大學(xué)副校長Margaret Harding報(bào)告的題目是在科學(xué)、工程與技術(shù)方

2、面的研究創(chuàng)新。她表示：“我們所處的時(shí)代充滿了競爭與挑戰(zhàn)?！痹趫?bào)告中，她從學(xué)科建設(shè)、資金支持、國際合作以及工程師培養(yǎng)等幾個(gè)方面詳細(xì)介紹了澳大利亞國立大學(xué)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。她說，“我們的學(xué)校很小，可是我們的研究卻很有特色。從建校伊始，我們就將注意力集中在物理、化學(xué)、電子等領(lǐng)域，并堅(jiān)持以本科生的教育質(zhì)量為重心?！痹谫Y金支持方面，澳大利亞國立大學(xué)依托政府資助為主、其他領(lǐng)域?yàn)檩o的形式，積極尋求研究成果的商業(yè)化。“舉例來說，布萊恩施密特是2011年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的獲得者，90年代來到澳大利亞，曾經(jīng)數(shù)年的純學(xué)術(shù)研究并沒有獲得直接的經(jīng)濟(jì)效益，但我們的堅(jiān)持換來了最終的諾貝爾獎(jiǎng)?！痹趪H合作領(lǐng)域，澳大利亞國立大學(xué)與中國

3、的許多高校，如清華大學(xué)、北京理工大學(xué)、南京理工大學(xué)等開展了豐富的辦學(xué)合作。除此之外，澳大利亞國立大學(xué)致力于擴(kuò)展到更為廣泛的發(fā)展領(lǐng)域，培養(yǎng)多層次有經(jīng)驗(yàn)的工程師?！拔覀儾煌耆蕾囉谡呢?cái)政，還依托學(xué)校的地理優(yōu)勢及與政府之間的良好關(guān)系；我們籌集經(jīng)費(fèi)，尋找合適的項(xiàng)目帶頭人，繼而對學(xué)科成果進(jìn)行合理的商業(yè)化；我們積極開展國際合作辦學(xué)：這就是我們與大家分享的經(jīng)驗(yàn)。”Margaret Harding校長如是說。如何更好地優(yōu)化校園配置、籌措資金辦學(xué)？這對于許多高校來說是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。德國波恩大學(xué)的Armin B. Cremers校長就第三方資金之于研究型大學(xué)的重要性同與會(huì)高校分享了自己的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。從德國大學(xué)

4、的基本情況來看，很多科研項(xiàng)目都是由政府支持的，然而第三方資金多年來一直呈增長趨勢，投資比率不斷增長，這種發(fā)展趨勢對于波恩大學(xué)來說是非常特殊的。作為一所綜合性的大學(xué)，波恩大學(xué)始終堅(jiān)持在競爭中發(fā)展?！案偁幜Φ募訌?qiáng)可以促進(jìn)研究的開展，但競爭力提高不一定表明你在某個(gè)領(lǐng)域的研究性就會(huì)越強(qiáng)。這是我們在科學(xué)教育及科研之間的矛盾。當(dāng)然我們的發(fā)展變化不是一成不變的。為了保持我們財(cái)政上的實(shí)力，我們一直想通過更多的聯(lián)合來做得更好，那么第三方資金的重要性便凸顯出來了。”“波恩大學(xué)是一所國際性的研究型大學(xué)，我相信所有大學(xué)都想向前發(fā)展，波恩大學(xué)會(huì)在今后的發(fā)展中更加堅(jiān)持我們的優(yōu)勢，這種使命感會(huì)一代代傳承下去?！盇rmin

5、B. Cremers校長如是說。哈爾濱工業(yè)大學(xué)校長王樹國以國際化建設(shè)為抓手全面推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)為主題，介紹了哈爾濱工業(yè)大學(xué)的歷史背景、基本狀況、辦學(xué)特點(diǎn)等。 “哈爾濱工業(yè)大學(xué)所處的地域特點(diǎn)促使學(xué)校必須走國際化、開放式的辦學(xué)之路。”王樹國校長把哈爾濱工業(yè)大學(xué)的辦學(xué)特點(diǎn)歸納為：通才教育與專才教育的有機(jī)結(jié)合、特色鮮明的科學(xué)研究和國際合作、一校三區(qū)的辦學(xué)格局。他表示，學(xué)校以海納百川，實(shí)施國際化開放式發(fā)展戰(zhàn)略為宗旨，以人為本，實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略；注重質(zhì)量，實(shí)施精英人才培養(yǎng)戰(zhàn)略；強(qiáng)化優(yōu)勢，實(shí)施學(xué)科優(yōu)化戰(zhàn)略；加強(qiáng)基礎(chǔ)，實(shí)施創(chuàng)新科研戰(zhàn)略；創(chuàng)新機(jī)制，實(shí)施深化改革戰(zhàn)略。哈爾濱工業(yè)大學(xué)在國際化發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施方面，主要

6、開展了以下幾個(gè)方面的工作：依托學(xué)科、搭建國際合作平臺；學(xué)院鎖定參考目標(biāo)，借鑒國外辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，包括學(xué)科設(shè)置、院系管理模式等等；成立科學(xué)技術(shù)研究院和工業(yè)技術(shù)研究院，打破原有院系界限，促進(jìn)學(xué)科交叉，推進(jìn)國際合作與交流；師資隊(duì)伍國際化，鼓勵(lì)中外教授對接，開展“兼職博士生導(dǎo)師”和“合約外國專家”項(xiàng)目，啟動(dòng)“國際首席學(xué)術(shù)顧問”項(xiàng)目等。王樹國校長還對未來哈爾濱工業(yè)大學(xué)國際化建設(shè)目標(biāo)進(jìn)行了簡要闡述?！拔覀兠媾R的大多數(shù)挑戰(zhàn)，實(shí)際上是全球化、國際化的問題?！庇Z丁漢大學(xué)副校長余海歲以“實(shí)現(xiàn)國際化校區(qū)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)”為主題，與校長們進(jìn)行了交流。諾丁漢大學(xué)在當(dāng)前背景下積極開展國際化校區(qū)建設(shè)，致力于培養(yǎng)國際化人才，在國際化

7、校區(qū)建設(shè)方面積累了不少經(jīng)驗(yàn)。作為一所涵蓋理科、工科及社會(huì)科學(xué)的綜合性的大學(xué)，諾丁漢大學(xué)在英國本土有四個(gè)校區(qū)，除此之外分別在馬來西亞和中國寧波還有兩個(gè)海外校區(qū)。在國際化校區(qū)的建設(shè)中，實(shí)施以英式教育為主，融入地方特色的教育方式。談到實(shí)施國際化辦學(xué)的原因，余海歲副校長說，“我們想給更多的學(xué)生接觸外界的機(jī)會(huì)，希望可以給予更多學(xué)生英國化的教育?！薄昂Ｍ廪k學(xué)在價(jià)格上充滿吸引力，我們保證學(xué)生在海外與在英國本土獲得的教育經(jīng)驗(yàn)是一樣的?！薄拔覀冊谑澜绺鞯卣偌瞬抛鳛榻處?；我們培養(yǎng)國際化人才的同時(shí)也使得英國獲益；我們的投資著眼于長遠(yuǎn)利益而非眼前利益，是為了未來的發(fā)展。這是我們開展國際校區(qū)建設(shè)的意義所在?！庇嗪q副

8、校長表示。如何培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)人才需求的工程師？法國里爾中央理工大學(xué)校長Etienne Craye給出了這樣的答案：革命性、企業(yè)化與領(lǐng)導(dǎo)力。Etienne Craye報(bào)告的主題是“21世紀(jì)工程師的培訓(xùn)革命性、企業(yè)化與領(lǐng)導(dǎo)力”。“我們希望學(xué)生愿意解決復(fù)雜和富有挑戰(zhàn)性的問題。在急速發(fā)展的國際化環(huán)境下，工程師需要融入其他的文化，他們需要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，獲得為服務(wù)機(jī)構(gòu)提供幫助的能力?！薄拔覀儾唤写髮W(xué)，而是被稱作學(xué)校?！盓tienne Craye校長談到，“工程師要從市場營銷的角度解決問題，只有科技是不夠的，要學(xué)會(huì)考慮經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、人文各方面的因素并整合到技術(shù)中去?！边^去的百年中，法國里爾中央理工大學(xué)重在技

9、術(shù)的培訓(xùn)，訓(xùn)練工程師的重點(diǎn)不僅在上課，也是基于項(xiàng)目。學(xué)生們有時(shí)間開發(fā)并參加復(fù)雜的項(xiàng)目，他們也會(huì)和國際組織合作，大概15到25人一組。在一起的一個(gè)國際團(tuán)隊(duì)工作兩年，通過使用理論解決實(shí)際問題，通過解決項(xiàng)目創(chuàng)新出理論幫助學(xué)生進(jìn)步。“工程師作為機(jī)構(gòu)的成員，除了提升技術(shù)能力外，也要提升管理能力，使之從商業(yè)的角度去考慮科技的問題、環(huán)保的問題?！倍嗄陙?，法國里爾中央理工大學(xué)付諸實(shí)踐的方式贏得了團(tuán)隊(duì)合作機(jī)會(huì)和國際視角?！敖M員不是特定的專業(yè)，在項(xiàng)目中學(xué)習(xí)科學(xué)知識和其他領(lǐng)域的知識可以提升解決問題的能力，而且一個(gè)項(xiàng)目不只有一個(gè)方案可解，彼此不同的方案還可以相互交流?！薄艾F(xiàn)代工程知識更新很快，工程師需要在工作時(shí)需要進(jìn)

10、行獨(dú)立的、自主的、不斷的學(xué)習(xí)。而這種能力可以在項(xiàng)目中漸漸獲得。學(xué)生有九個(gè)月的時(shí)間實(shí)習(xí)，剩余時(shí)間進(jìn)行學(xué)校團(tuán)體學(xué)習(xí)?！薄皠?chuàng)新已經(jīng)成為這個(gè)時(shí)代的烙印，也成為大學(xué)人才培養(yǎng)的核心目標(biāo)。研究生是最具科技創(chuàng)新力的群體，未來社會(huì)的創(chuàng)新發(fā)展將由他們擔(dān)當(dāng)?！痹陬}為創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是研究生教育的要旨的報(bào)告中，南京理工大學(xué)校長王曉鋒校長如是表示。人才培養(yǎng)是大學(xué)的首要職能，世界各國高校在致力于研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面已經(jīng)形成了共識：如何培養(yǎng)研究生的創(chuàng)新能力，是所有高校共同探索實(shí)踐的現(xiàn)實(shí)問題。多年來，南京理工大學(xué)致力于培養(yǎng)具有國際視野，能開拓創(chuàng)新、引領(lǐng)發(fā)展的工程精英和社會(huì)中堅(jiān)，堅(jiān)持創(chuàng)新能力的培養(yǎng)必須成為研究生教育的要旨。報(bào)告

11、中，王曉鋒校長總結(jié)了培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力需要把握的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：科研平臺、開放辦學(xué)和成長環(huán)境。在科研平臺的建設(shè)方面，王曉鋒校長指出，“研究生教育本質(zhì)上是創(chuàng)新教育，創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力的提高必須在科研訓(xùn)練中完成。因此，參與高水平的科學(xué)研究是研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，必須鼓勵(lì)、引導(dǎo)研究生參與到重大科研項(xiàng)目中，在科研中，致力于發(fā)掘和提煉科研項(xiàng)目中的科學(xué)問題，探求其中的基本規(guī)律；致力于突破關(guān)鍵技術(shù)，提出切實(shí)可行的技術(shù)途徑；致力于發(fā)展具有自主知識產(chǎn)權(quán)的知識創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新。”談到開放辦學(xué)，王曉鋒校長指出，“開放是當(dāng)前高等教育最顯著的特征，是全球化時(shí)代高?？沙掷m(xù)發(fā)展的必由之路，也是高等教育促進(jìn)人全面、自由與和

12、諧發(fā)展的必然選擇?！蹦暇├砉ご髮W(xué)多年來堅(jiān)持開放辦學(xué)，以產(chǎn)學(xué)研合作為紐帶，推進(jìn)人才培養(yǎng)協(xié)同創(chuàng)新，大力推進(jìn)研究生教育國際化，幫助學(xué)生在更廣闊的天地創(chuàng)新發(fā)展。在成長環(huán)境的建設(shè)上，南京理工大學(xué)積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)具有濃郁學(xué)術(shù)氛圍的環(huán)境，激發(fā)研究生開展科學(xué)研究的興趣，使“創(chuàng)新”真正融入學(xué)生的生活?！胺▏麛?shù)學(xué)家費(fèi)馬曾說：做出重大發(fā)明創(chuàng)造的年輕人，大多是敢于向千年不變的戒規(guī)、定律挑戰(zhàn)的人，他們做出了大師們認(rèn)為不可能的事情來，讓世人大吃一驚。那么，讓我們一起來幫助他們，讓更多的年輕人令世人大吃一驚?！蓖鯐凿h校長表示。白俄羅斯國家教育部部長Maskevich Sergei對白俄羅斯的教育系統(tǒng)及其發(fā)展策略進(jìn)行了簡要介紹。他說，在當(dāng)今社會(huì)下，教育是維持經(jīng)濟(jì)增長和保持社會(huì)穩(wěn)定的最重要因素，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的首要任務(wù)，白俄羅斯的受教育程度正在增大?！拔覀儑医逃袊H路線終生學(xué)習(xí)：從學(xué)前班到成人教育的學(xué)習(xí)系統(tǒng)已經(jīng)實(shí)踐成功。學(xué)前班的教育不僅僅是簡單的撫養(yǎng)，還有對健康的護(hù)理。”他強(qiáng)調(diào)白俄羅斯推崇城鄉(xiāng)平等的教育，正常的教育時(shí)間是五天，在第六天同學(xué)們會(huì)去參加體育活動(dòng)或是自己感興趣的項(xiàng)目。在國際競賽方面，白俄羅斯在自然科學(xué)方面獲得了杰出的獎(jiǎng)項(xiàng)，涵蓋了電腦科學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物等領(lǐng)域。“我國有55個(gè)高等教育學(xué)府，旨在提供高