《認識微課程培訓》PPT課件.ppt

1、a,1,微課,資源設計與制作,兗州教師進修學校,a,2,a,3,認識微課,在10分鐘以內，有明確的教學目標，內容短小，集中說明一個問題的小課程。,一、什么是微課,a,4,是以闡釋某一知識點為目標，以短小精悍的在線視頻為表現(xiàn)形式，以學習或教學應用為目的的在線教學視頻。,認識微課,a,5,什么不是“微課程”,輔助教師講課的多媒體課件； 課堂教學實錄的視頻切片； 以50分鐘-1小時為單位的傳統(tǒng)國家網(wǎng)絡精品課程。,微課程 課堂實況錄像的一小段切片 微課程不等于完整課堂的局部片段； 微課程本身是一個完整的教學設計。,a,6,二 如何制作微課,微課的類型,錄制微課軟件,微課制作的原則,微課錄制準備步驟,a

2、,7,教學規(guī)律： 啟發(fā)性原則,應用規(guī)律： 需求導向,1、微課制作的原則,a,8,2、微課類型,a,9,知識點講解 知識精講 例題解析 答疑解惑 錯誤分析 學習方法指導,課程精講類,以學科知識講授或習題講解為特點的微型教學視頻,高中生物微視頻,a,10,實驗探究類,以錄像方式記錄教師所作的實驗操作，并輔以探究任務、觀察記錄表格和實驗報告。,a,11,操作示范類,以錄像為主，記錄教師示范、講解與操作過程，一般用于勞技課程，以及語文學科的查字典方法和毛筆字書法等。,操作示范類微課在制作方面與實驗探究類微課相似，但是，除了錄像之外，還可以用動畫等形式展示。操作示范類微課一般不需要提出探究主題，也不需要

3、學生做實驗報告。,a,12,虛擬面批類,教師將學生練習本、試卷上出現(xiàn)的典型錯誤搜集起來，制作成為模擬面批講解的教學視頻。,a,13,游戲學習類,教師為激發(fā)學生學習興趣、幫助他們通過興趣盎然的游戲內化知識，并從中收獲學習成就感而開發(fā)的教學視頻。,美國教師怎么講灰姑娘,a,14,選擇要講的知識點，并按照一定邏輯分割成很多個小知識點 填寫學習任務單 做PPT 依據(jù)PPT內容設計講稿（類似小講課） 準備好麥克風、攝像頭 錄制與修改,3、微課錄制準備步驟,a,15,a,16,a,17,4、錄制微課軟件,錄屏軟件 手寫板、數(shù)位板 電子白板 錄像（攝像機、手機、相機） Pad PPT ,視頻格式,暫停 后退

4、 重復 向前,a,18,屏幕錄像專家,（1）、錄屏軟件,a,19,a,20,（2）手寫板、數(shù)位板、電子白板、錄課筆,a,21,手寫板、數(shù)位板,a,22,交互式電子白板錄屏,a,23,錄課筆,a,24,a,25,找一個安靜的環(huán)境，用計算機攝像頭和耳麥配合錄制。,a,26,同伴互助，邊操作邊用手機或DV機錄制。,a,27,三 微課需要注意的問題,a,28,1.情景定位要明確，是一對一的教學而不是一對多的教學，因此要盡量避免“你們”、“大家”、“同學們”等。,2. 應有恰當?shù)奶釂枴栴}的設計要恰當，要運用多樣化的提問策略促進學生思考。,a,29,3. 結束時要有簡短的總結，概括要點，幫助學習者梳理思

5、路，強調重點和難點。,4.要控制好時間，一般為不超過10分鐘。文件大小不超過20M。,a,30,5.若微課中使用到PPT，須盡量做到簡潔、美觀大方。 字體：醒目，字體粗，看得清 基本背景：純白底黑字或黑底白字,6.片頭5秒，背景簡潔，不要有無關的東西。,a,31,7.用字幕方式補充微課程不容易說清楚的部分，,注意：只須呈現(xiàn)關鍵詞語，不必打出所有的臺詞。,8. 生成的視頻文件格式為：MP4、WMV，聲音建議采用雙聲道錄音。,a,32,9、視頻要有片頭片尾，顯示標題、作者、單位等信息； 講解課程時，鼠標在屏幕上的速度不要太快； 畫面要簡潔，與教學內容無關的圖標、背景、教師人頭像等，都要刪除； 錄制視頻的環(huán)境要安靜、不要有噪音。,a,33,國家標準,公眾標準,四 微課的評價,a,34,中國教育技術協(xié)會定義微課的四個評價標準：,a,35,大數(shù)據(jù)揭示什么樣的微課最受歡迎, 短于6分鐘的視頻最吸引人 語速快很關鍵, 要善于制造一對一的感覺,a,36,優(yōu)秀的微課評價標準,1.微課程功能理解透徹； 2.時間不超過五分鐘； 3.知識點夠細； 4.受眾定位明確； 5.情景定位明確； 6.知識準確無誤；,7.