小學(xué)體育教學(xué)第10章體育教學(xué)中的安全防護(hù)工作PPT演示文稿

1、小學(xué)體育教學(xué)方法,張立譜 邢臺學(xué)院初等教育學(xué)院,第10章,體育教學(xué)中的安全防護(hù)工作,體育教學(xué)中的安全防護(hù)工作,一 造成學(xué)校體育安全事故的原因 二 有關(guān)體育教學(xué)中的安全問題 三 有關(guān)體育運(yùn)動場地、器材的安全 四 有關(guān)體育項目教學(xué)的安全 五 有關(guān)特殊體質(zhì)學(xué)生的運(yùn)動安全,體育教學(xué)中的安全防護(hù)工作,造成學(xué)校體育安全事故的原因 學(xué)校體育傷害事故是指在學(xué)校從事體育課、課外體 育活動和體育比賽時發(fā)生的人身傷害。導(dǎo)致學(xué)生體育傷 害事故的原因比較復(fù)雜，集中體現(xiàn)在以下三個方面： (一)學(xué)校的原因 (二)學(xué)生自身的原因 (三)教師的原因,體育教學(xué)中的安全防護(hù)工作,造成學(xué)校體育安全事故的原因 (一)學(xué)校的原因 在學(xué)校

2、原因這方面主要是學(xué)校的管理制度不完善、 工作不到位造成的一些體育事故。場地、器材的定人、 定時負(fù)責(zé)檢查，可以避免很多潛在危險事故的發(fā)生。,體育教學(xué)中的安全防護(hù)工作,造成學(xué)校體育安全事故的原因 (二)學(xué)生自身的原因 1學(xué)生缺乏安全運(yùn)動的知識和技能。 學(xué)生在睡眠不足或休息不好、患病帶傷或傷病初愈階段 以及身體疲勞時參加劇烈運(yùn)動，生理功能和運(yùn)動能力都會 下降，會因肌肉力量較弱、反應(yīng)遲鈍、身體協(xié)調(diào)性差等導(dǎo) 致傷害事故。此外，很多學(xué)生沒有吃早餐的習(xí)慣，餓著肚 子上課，這也是傷害事故發(fā)生的重要因素之一。 2學(xué)生缺乏一定的自我約束能力。 在比賽中不遵守規(guī)則、動作粗野；在練習(xí)中打鬧嬉戲； 冒險做出超過自己能力

3、的技術(shù)動作等，這些行為都是造成 別人或自己受傷的原因。 案例,體育教學(xué)中的安全防護(hù)工作,造成學(xué)校體育安全事故的原因 (三)教師的原因 1教師缺乏足夠的愛心和責(zé)任心。 2教師缺乏過硬的業(yè)務(wù)能力。 3教師缺乏對傷害事故的預(yù)見能力。,體育教學(xué)中的安全防護(hù)工作,造成學(xué)校體育安全事故的原因 (三)教師的原因 1教師缺乏足夠的愛心和責(zé)任心。 教師對學(xué)生安全的無微不至的關(guān)懷和周密細(xì)致的工 作，是來自于他們對學(xué)生的熱愛，只有熱愛學(xué)生才有真 正的責(zé)任心，只要教師有了責(zé)任心，才會有周密的安全 對策，學(xué)生的安全才有最基本的保證。 案例,體育教學(xué)中的安全防護(hù)工作,造成學(xué)校體育安全事故的原因 (三)教師的原因 2教師缺

4、乏過硬的業(yè)務(wù)能力。 要保證學(xué)生的安全，光有愛心和責(zé)任心是不夠的， 教師還要有豐富的專業(yè)知識和高超的安全保護(hù)技能。這 種技能包括：對場地和器材進(jìn)行安全布置的技能、對運(yùn) 動器材進(jìn)行檢查和保養(yǎng)的技能、對學(xué)生的身體和技能狀 況進(jìn)行準(zhǔn)確判斷的技能、把握教材的難易度與進(jìn)行教材 安全化處理的技能、對各種危險進(jìn)行準(zhǔn)確預(yù)測的技能、 對各種動作練習(xí)進(jìn)行安全保護(hù)的技能、利用學(xué)生群體進(jìn) 行相互安全保護(hù)的技能、對緊急傷害事故進(jìn)行正確的初 步處置的技能等等。如果缺乏這些業(yè)務(wù)能力，傷害事故 就隨時都有可能發(fā)生。 案例,體育教學(xué)中的安全防護(hù)工作,造成學(xué)校體育安全事故的原因 (三)教師的原因 3教師缺乏對傷害事故的預(yù)見能力。

5、體育教學(xué)中有的危險是不可預(yù)測的或是人力不可抗拒 的，如在上體育課時突然發(fā)生無法躲避的地震、雷擊等。 除此之外的大部分危險，體育教師都可以憑借經(jīng)驗預(yù)見 到，并加以有效的預(yù)防。對大部分可以預(yù)防而教師沒有去 預(yù)防造成的傷害事故，法律還會追究學(xué)校和教師的責(zé)任。 因此，體育教師對潛在危險沒有一定的預(yù)見性也是導(dǎo) 致體育傷害事故發(fā)生的因素之一。 案例,體育教學(xué)中的安全防護(hù)工作,有關(guān)體育教學(xué)中的安全問題 (一)準(zhǔn)備部分的安全措施和安全教育 (二)基本部分的安全措施和安全教育 (三)結(jié)束部分的安全措施和安全教育,(一)準(zhǔn)備部分的安全措施和安全教育,1體育教師課前仔細(xì)檢查上課所用器材和設(shè)施是 否完好，排除運(yùn)動場地

6、的安全隱患。 2 3 4 案例,(一) 準(zhǔn)備部分的安全措施和安全教育,2體育教師課前正確擺放運(yùn)動器材，對存在危險 隱患的器材要派專人看管。 案例 1 3 4,(一)準(zhǔn)備部分的安全措施和安全教育,3進(jìn)入課堂常規(guī)部分時，教師要例行查看學(xué)生的 穿著是否合適，提醒學(xué)生不要帶任何有礙運(yùn)動 的雜物，詢問有無生病和身體不適的學(xué)生。對 課上有明顯危險存在的項目(如鉛球、標(biāo)等)， 教師一定要在課的開始階段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)安全并要 求學(xué)生嚴(yán)格遵守相關(guān)的具體要求，讓學(xué)生對可 能發(fā)生的傷害有所了解，提高他們的安全意識。 1 2 4 案例,(一)準(zhǔn)備部分的安全措施和安全教育,4進(jìn)入準(zhǔn)備活動階段，體育教師要根據(jù)氣候條件、 學(xué)生的

7、生理和心理特點(diǎn)安排適宜的準(zhǔn)備活動內(nèi) 容。例如，進(jìn)行游戲內(nèi)容，要合理安排場地， 避免游戲形式混亂，教師應(yīng)準(zhǔn)確說明規(guī)則，進(jìn) 行中要有效控制學(xué)生的興奮度以免傷害的發(fā)生。 案例 1 2 3 4,(二)基本部分的安全措施和安全教育,1體育教師要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況安排適當(dāng)?shù)恼n 堂教學(xué)內(nèi)容，避免出現(xiàn)超出學(xué)生能力以外的課 堂教學(xué)內(nèi)容和運(yùn)動負(fù)荷。同時，要考慮不同教 學(xué)內(nèi)容前后安排的合理順序，預(yù)防由體力不支 引發(fā)的傷害事故。 2 3 4 5 6 案例,(二)基本部分的安全措施和安全教育,2體育教師的教法要得當(dāng)，示范要準(zhǔn)確，講解要 清晰，引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確地理解動作技術(shù)并正確地 進(jìn)行練習(xí)。 1 3 4 5 6,(二)基本

8、部分的安全措施和安全教育,3體育教師要加強(qiáng)課堂組織紀(jì)律的管理，避免學(xué) 生在課堂上的散漫行為，嚴(yán)禁相互打鬧嬉戲、 不聽教師指揮、冒險做沒學(xué)過的技術(shù)動作等， 做到防患于未然。 1 2 4 5 6,(二)基本部分的安全措施和安全教育,4體育教師要在保護(hù)與幫助上下工夫，開動腦筋 利用現(xiàn)有的或自制的輔助保護(hù)器具進(jìn)行難度動 作的學(xué)習(xí)和練習(xí)，尤其像器械體操此類教材更 需要教師多動手動腦。與此同時，教師要教授 每位學(xué)生保護(hù)與幫助的手法、站位與要領(lǐng)以及 危險出現(xiàn)時自我保護(hù)的方法，加強(qiáng)學(xué)生自我保 護(hù)意識。挑選責(zé)任心和能力較強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)當(dāng)體 育骨干，并充分發(fā)揮他們的作用，配合教師做 好保護(hù)與幫助。 1 2 3 5 6

9、,(二)基本部分的安全措施和安全教育,5體育教師在課堂上，要始終保持敏銳的觀察 力，時刻注意學(xué)生的身體和情緒狀況，發(fā)現(xiàn)問 題及時解決。例如，避免長跑運(yùn)動中由于身體 突然不適發(fā)生傷害，或?qū)剐皂椖勘荣愔杏捎?情緒激動，興奮度過高，對自己或他人造成傷 害等等。 1 2 3 4 6,(二)基本部分的安全措施和安全教育,6體育教師要合理擺放上課時所用的器材，避免 過于密集，引起學(xué)生相互沖撞；避免方位不 當(dāng)，造成太陽耀眼；避免擺放不規(guī)范，導(dǎo)致學(xué) 生受傷；避免危險器材隨意放置，學(xué)生把玩引 發(fā)的傷害事故等等。 案例 1 2 3 4 5 6,(三)結(jié)束部分的安全措施和安全教育,1進(jìn)入結(jié)束部分，教師要根據(jù)整堂課

10、的運(yùn)動負(fù) 荷合理安排放松練習(xí)，要針對學(xué)生身心的疲 勞程度選擇合適的形式和內(nèi)容。避免因體力 不支或思想麻痹而導(dǎo)致傷害的發(fā)生。 2 3,(三)結(jié)束部分的安全措施和安全教育,2對課堂上出現(xiàn)的有礙安全的違紀(jì)行為要給予 嚴(yán)肅的批評指正，引起學(xué)生的重視：對出現(xiàn) 過的危險情況教師要加以分析引以為 戒，避免重蹈覆轍。 1 3,(三)結(jié)束部分的安全措施和安全教育,3課后，教師要妥善、及時地安排送還運(yùn)動器 材，杜絕學(xué)生在沒有教師看管的情況下擅 自使用運(yùn)動器材進(jìn)行練習(xí)防止意外的發(fā)生 案例,25,體育教學(xué)中的安全防護(hù)工作,有關(guān)體育運(yùn)動場地、器材的安全 (一)球類運(yùn)動場地、器材的安全措旋和安全教育 (二)田徑運(yùn)動場地、

11、器材的安全措施和安全教育,(一)球類運(yùn)動場地、器材的安全措旋和安全教育,1學(xué)校應(yīng)盡的職責(zé)： 定期派專人檢查所有體操器材的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問 題及時修理、修補(bǔ)，甚至報廢和更換。尤其是固定在 室外的體操器械，如單杠、雙杠等，更要保證其安裝 穩(wěn)固、沒有任何安全隱患，同時對學(xué)生在沒有教師指 導(dǎo)的情況下不允許運(yùn)動的器械要有明確的文字或圖片 警示，避免學(xué)生課問玩耍時出現(xiàn)意外。 案例 1 2 3,(一)球類運(yùn)動場地、器材的安全措旋和安全教育,2體育教師應(yīng)盡的職責(zé)： 課前體育教師例行檢查上課所用球類場地、器材， 確保安全后再進(jìn)入教學(xué)環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)存在的安全隱患要及 時向有關(guān)負(fù)責(zé)部門或負(fù)責(zé)人上報。課上教師要強(qiáng)調(diào)正確 使

12、用球具如籃球、羽毛球拍等禁止亂扔、亂砸、亂 打，教育學(xué)生規(guī)范地使用球類器材如籃球架、足球門 框等禁止亂攀、亂爬。教授學(xué)生自我保護(hù)的技巧。如 躲避突如其來的球的技巧、合理避讓與球門柱相撞的技 巧等以此提高學(xué)生自我保護(hù)的能力。 1 3,(一)球類運(yùn)動場地、器材的安全措旋和安全教育,3學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)： 課前負(fù)責(zé)借送球具的值日生或體育骨干要盡到看 管的義務(wù)以防丟失和損壞；課上，要聽從教師的組織 和安排，以防混亂導(dǎo)致球具防人：遵守紀(jì)津不打鬧嬉 戲不亂攀亂爬看到有此類行為要加以制止或報告 教師。尤其是體育骨干要有力地協(xié)助教師維持好課堂紀(jì) 律現(xiàn)任阿安全問題及時解決或向教師匯報。,(二)田徑運(yùn)動場地、器材的安

13、全措施和安全教育,1學(xué)校應(yīng)盡的職責(zé)： 由于田徑場地是學(xué)生在?；顒拥闹饕獔鏊?，因此學(xué) 校每天都應(yīng)有專人定時檢查田徑場地內(nèi)所有固定器材， 包括其他運(yùn)動器材的安全和使用狀況，做好維護(hù)、修理、 更換和采購等工作；檢查和排除跑道上和沙坑中的雜 物，及時修整場地；定期檢查器材室內(nèi)田徑器材的磨損 狀況，及時修理和替換，杜絕“帶病”器材進(jìn)入課堂。 1 2 3 沁源 案例,(二)田徑運(yùn)動場地、器材的安全措施和安全教育,2 體育教師應(yīng)盡的職責(zé)： 課前體育教師例行檢查上課所用田徑場地、挑選可 用的器材，如排除場地上的異物、平整沙坑、挑選平整 有彈性的跳高墊、挑選完好沒有破損的接力棒等等。課 上體育教師要教會學(xué)生預(yù)見

14、由于田徑場地、器材可能引 起的傷害，如翹起的跳遠(yuǎn)踏板、沒有平整的沙坑、亂扔 鉛球和標(biāo)槍、亂闖投擲區(qū)等可能引起的傷害，提高學(xué)生 的安全警惕心。課后，體育教師要及時回收器材和設(shè) 備，禁止學(xué)生在沒有教師的情況下自行練習(xí)。 1 2 3,(二)田徑運(yùn)動場地、器材的安全措施和安全教育,3學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)： 課前，負(fù)責(zé)借送田徑器材的值日生或體育骨干要盡 到看管的義務(wù)，不但要防止丟失和損壞，同時要阻止其 他學(xué)生擅自拿取練習(xí)，尤其像鉛球、標(biāo)槍之類的投擲器 材，更要嚴(yán)禁學(xué)生擅取把玩。課上，學(xué)生要聽從教師的 統(tǒng)一指揮和組織安排，不爭搶器材、不亂闖投擲區(qū)等。 課后，學(xué)生要配合教師安全回收器材，由專人送還器材 室，不在沒

15、有教師的指導(dǎo)下私自進(jìn)行練習(xí)。,體育教學(xué)中的安全防護(hù)工作,有關(guān)體育項目教學(xué)的安全 學(xué)校體育教學(xué)涉及很多運(yùn)動教材，不同的運(yùn)動項目 具有各自的技術(shù)特點(diǎn)，任何教材教學(xué)活動的安全進(jìn)行， 都依賴于教師的教學(xué)水平，其中最基本是： (1)適宜的教學(xué)方法； (2)合理的組織形式； (3)及時的反饋和評價： 學(xué)生應(yīng)做到： (1)遵守紀(jì)律，聽從指揮； (2)認(rèn)真聽講解、看示范； (3)認(rèn)真練習(xí)，有疑必問。 教師和學(xué)生除了各自做到以上三點(diǎn)之外，根據(jù)不同的 項目有其具體的要求。 田徑 球類,(一) 田徑項目的安全措施與安全教育,1教師方面 (1)上課前不僅要認(rèn)真地備課，安排與學(xué)生身體和心理 特點(diǎn)相符的教學(xué)內(nèi)容，避免因為

16、安排超出學(xué)生能力范圍 的練習(xí)而導(dǎo)致傷害的發(fā)生。 (2) (3) (4 ),(一)田徑項目的安全措施與安全教育,1教師方面 (2)使學(xué)生了解一些所學(xué)所練的項目對患有某些疾病的 人來說是不適合的，甚至是有生命危險的。如長跑運(yùn)動 對患有心臟病的學(xué)生是應(yīng)該禁止的。 (1) (3) (4),(一)田徑項目的安全措施與安全教育,1教師方面 (3)使學(xué)生了解一些所學(xué)所練的項目在進(jìn)行中或進(jìn)行后都 可能有哪些體征，讓學(xué)生學(xué)會識別哪些體征是正常的， 哪些是不正常的，發(fā)現(xiàn)不正常的情況要及時報告老師。 (1) (2) (4),(一)田徑項目的安全措施與安全教育,1教師方面 (4)體育教師要強(qiáng)調(diào)一些動作技術(shù)的安全要領(lǐng)，

17、如短跑沖 刺時摔倒的自我保護(hù)要領(lǐng)，跨越式跳高落地時的自我保 護(hù)摹領(lǐng)等，使學(xué)生具備必要的避免田徑運(yùn)動傷害的能力。 2.學(xué)生方面,(一) 田徑項目的安全措施與安全教育,1學(xué)生方面 () 無論是講行走、跑教材，還是跨、投、跳教材的教 學(xué)，學(xué)生都應(yīng)該遵守課堂紀(jì)律，聽從指揮，避免紀(jì)律 混亂造成跑動中相撞或不聽指揮導(dǎo)致的器械傷人。 (2) 上課前，有病或身體不適的學(xué)生要向任課教師說明身 體情況，以便教師對其安排相適宜的內(nèi)容，減少不必 要的傷害。尤其是教師安排長距離跑的項目時，更應(yīng) 該提前說明。 (3) 上課過程中，需要學(xué)生關(guān)注身體的適時變化，出現(xiàn)感 覺異常和身體不適時要及時告訴教師，如長跑出現(xiàn)頭暈 惡心時

18、、跳高或跳遠(yuǎn)崴腳后。,(二) 球類項目的安全措施與安全教育,1教師方面 (1)安排比賽前，要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)規(guī)則，使每位學(xué)生以友誼第 一，比賽第二的信念參加比賽，避免因爭強(qiáng)斗氣而出現(xiàn) 違規(guī)或動作粗野導(dǎo)致傷害事故的發(fā)生 (2)在直接對抗的球類運(yùn)動的教學(xué)過程中，教師要教會學(xué)生 規(guī)避合理沖撞和躲避被球擊中的技巧，減少意外傷害故。 (3)在直接對抗的球類比賽中，教師要仔細(xì)觀察學(xué)生，有效 控制學(xué)生的激動情緒，適時調(diào)節(jié)課堂教學(xué)比賽的緊張氣 氛，預(yù)防過激行為的出現(xiàn)。 2 學(xué)生方面,(二) 球類項目的安全措施與安全教育,2學(xué)生方面 (1)在課上，不要用球具打鬧玩笑，以免意外傷到他人。 (2)在直接對抗的球類項目的練習(xí)和比賽中，要動作規(guī)范， 遵守規(guī)則，避免造成自己和他人受傷。,體育教學(xué)中的安全防護(hù)工作,有關(guān)特殊體質(zhì)學(xué)生的運(yùn)動安全 大部分學(xué)生的體制是能夠正常參與體育鍛煉，能 夠上體育課的。但一般也會有個別學(xué)生不能夠正常參與 體育鍛煉。這部分特殊體質(zhì)的學(xué)生包括患有先天性疾病、 一定程度的殘障或體型過度肥胖或瘦弱者。,體育教學(xué)中的安全防護(hù)工作,有關(guān)特殊體質(zhì)學(xué)生的運(yùn)動安全 作為體育教師，在課前要仔細(xì)查看學(xué)生的健康檔案， 掌握本班