任務(wù)一 幼兒園一日生活常規(guī)工作PPT課件

1、,1,2,3,4,5,6,7,8,9,課程內(nèi)容體系,單元三 班級一日常規(guī)工作管理,3,常規(guī)：顧名思義就是指日常的規(guī)則。,也就是指在以班集體為單位的這樣一個集體環(huán)境中，老師是如何幫助和指導(dǎo)幼兒建立一定的規(guī)則，以保證幼兒在園的一日生活活動和教育活動的順利開展。,一日生活常規(guī)工作,一日教育活動常規(guī)工作,班級一日常規(guī)管理：,任務(wù)1 一日生活常規(guī)工作,老師，別讓小朋友看見,下午起床時，貝妮悄聲說：“張老 師，我找您有點事?！蔽覇査骸霸趺戳耍俊必惸菖吭谖叶呎f：“今天我忘了小便，尿床了。”“沒關(guān)系，我給你找一條褲子換上，把濕的脫下來?！?我剛要去拿褲子，貝妮摟住我的脖子說：“這件事別讓小朋友看見，還有，

2、別告訴我爸爸媽媽，我自己會跟他們說的?！笨此钦J真的樣子，我也很認真地答應(yīng)她。,案例分析 貪玩是每個幼兒的天性。生活中大人們不太關(guān)心的一些事物卻常常成為他們貪戀、玩耍的對象。比如“水”，孩子們玩耍起來簡直是愛不釋手，這在小班孩子的身上表現(xiàn)得尤為突出。有一陣子，我發(fā)現(xiàn)班上不少孩子總喜歡往盥洗室跑，于是跟孩子進入盥洗室，看到6個水龍頭齊刷刷地被開到了最大。看著孩子們滿身滿臉的水花以及正不斷地被浪費的白花花的水，一股無名之火竄上腦門，“住手”我的話音未落，瞳瞳興奮地拉著我的衣角說：“老師，你看!好大的瀑布啊!這是我們做成的?！?面對這種情形，如果你是老師，會如何處理這件事？,一、幼兒園一日生活的理念

3、 生活常規(guī)： 幼兒園為了培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣和生活基本能力，確保幼兒健康成長而指定的幼兒園生活各環(huán)節(jié)的基本規(guī)則與要求。,二、幼兒園一日生活組織遵循的原則 幼兒在幼兒園的一日生活都是課程，班主任在組織一日生活的各項活動中應(yīng)該遵循以下幾方面原則： （一）整體性原則 把一日生活組織成為一個具有合理結(jié)構(gòu)和內(nèi)在邏輯聯(lián)系的整體，使之發(fā)揮“整體大于部分之和”的效應(yīng)，這是一日生活整體性組織原則的關(guān)鍵所在。,（二）游戲化原則 幼兒在游戲化的一日活動中，心理過程和個性品質(zhì)能得到更快更好的發(fā)展；游戲能提高幼兒的觀察能力想象能力、創(chuàng)造能力；游戲可以促進幼兒社會交往能力的發(fā)展。,（三）動靜交替原則 幼兒的年齡特點決定了

4、他們的注意力集中的時間是短暫的，這就要求幼兒教師要根據(jù)他們的不同需要安排適宜的活動：活動形式適宜、時間長短適宜、活動內(nèi)容適宜。其中，活動形式要求有動有靜，讓幼兒松弛有度，大腦的不同區(qū)域輪流運轉(zhuǎn)，身體的大小肌肉都得到鍛煉。,（四）分散與集中原則 個體、小組、集體活動相結(jié)合，靈活多變的活 動組織形式，能滿足幼兒多方面發(fā)展的需求，給予幼兒不同的幫助。,（五）雙主體原則 一日生活組織是教師主動引導(dǎo)的、幼兒積極參 與的教育教學(xué)過程。教師和幼兒是同等重要、互為主體的，這種影響不是單向、線性的，而是雙向交互的；不是一次性、間斷的，而是一個鏈狀循環(huán)的連續(xù)過程。,（六）預(yù)成與生成相結(jié)合原則 幼兒園的生活中處處可

5、能蘊含著有價值的教育 內(nèi)容，教師可以隨機將這些內(nèi)容納入計劃，生成課 程，這既可以看作是教育的生活化，也可以看作生 活的教育化。,三、一日活動常規(guī)實施細則,來園及晨間活動,進餐活動,課間操,教學(xué)活動,戶外活動,午睡活動,離園活動,小班幼兒一日常規(guī)要求 生活活動愿意上幼兒園,不哭鬧。來園時會向教師問好，離園時會和教師說再見。學(xué)會獨立進餐，逐漸喜歡吃各種食物，學(xué)會正確使用小勺，養(yǎng)成飯前洗手、飯后擦嘴與漱口以及經(jīng)常喝水的習(xí)慣。養(yǎng)成勤盥洗的習(xí)慣，會用肥皂正確洗手，知道使用自己的毛巾。逐漸學(xué)會自理大小便。學(xué)習(xí)脫衣服和鞋，把它們放在固定的地方，逐步養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。不用手或臟手絹揉擦眼睛，不將手或其他異物

6、放進嘴、鼻、耳里。知道沒有成人的同意，不隨便吃東西。不亂扔紙屑，不亂折花枝，知道節(jié)約糧食，節(jié)約用水。知道身體不舒服時告訴成人，能配合醫(yī)務(wù)人員進行預(yù)防接種。,小班幼兒一日常規(guī)要求 戶外活動及早操喜歡參加體育活動，在活動中感到愉快。學(xué)習(xí)模仿操及簡單的徒手操，動作基本到位。學(xué)會一個跟著一個走，能較靈活地控制走路的方向。 集中教育活動愿意參加集體教育活動?；顒又胁浑S便走動，聽從教師的指令，主動參與。 游戲喜歡和小朋友一起玩。學(xué)會使用玩具，并能將玩具放回原處。,中班幼兒一日常規(guī)要求 入園情緒愉快、積極地來園參加活動，主動使用禮貌用語；配合保健醫(yī)生晨檢，身體不適知道告訴教師；入園時不攜帶物品、零食。 進餐

7、幼兒坐在自己的位置上安靜進餐，會正確地使用碗勺，獨立地吃完自己的一份飯菜；不偏食、細嚼慢咽，不撒飯，保持桌面和衣服干凈；飯后放好碗勺并用自己的餐巾擦嘴。 早操認真有精神地跟教師進行早操活動，聽口令、站隊；會做徒手操、輕器械操。,中班幼兒一日常規(guī)要求 集中教育活動活動中注意聽教師、同伴講話，發(fā)言先舉手，大膽在集體面前回答問題，養(yǎng)成良好的語言聽說習(xí)慣；活動中喜歡動腦，大膽操作；養(yǎng)成正確用眼、握筆、坐立、舉手發(fā)言的姿勢。 游戲積極參加各項游戲活動，會收放玩具和使用玩具；遵守游戲規(guī)則，不喊叫，不亂跑；學(xué)習(xí)與同伴合作，主動交往，愛護玩具；在教師的引導(dǎo)下，自己選擇游戲材料、內(nèi)容、同伴、角色、場地。,中班幼

8、兒一日常規(guī)要求 喝水會辨認標記，正確取放自己的口杯，不爭搶杯子；喝水時不玩水、不喝生水、不玩口杯；口渴時會主動告訴教師。 盥洗能按要求正確洗手，洗后保持干凈，不到處亂摸；用自己的毛巾擦手臉；洗手時不玩水，不喝生水。,中班幼兒一日常規(guī)要求 入廁能自理大小便，會使用便紙；便秘、腹瀉時及時告訴教師。 午睡安靜入寢，會正確穿脫衣褲、鞋，并擺放整齊；不帶各種小玩具上床，睡姿正確。 離園做好離園前準備，帶好物品，在座位上安靜等待，教師叫到名字后才能離開。離園時使用禮貌用語。,大班幼兒一日常規(guī)要求 入園與離園情緒愉快、積極地來園。入園時主動向教師、小朋友以及周圍的人問好，愉快地接受晨檢。到園自己安靜選擇玩具

9、，或?qū)懽帧嫯?、看書，不大聲講話。晨間結(jié)束，自覺將玩具放回原處。當天值日生提前到幼兒園，主動幫助排好桌椅、擺放玩具。入園時不攜帶危險品、零食。離園前，自覺整理好自己的儀表，有人接的幼兒先把自己的椅子塞進桌子底下，帶好自己的物品，主動跟教師說“再見”；沒人接的幼兒安靜地坐好等待，不和陌生人走。,大班幼兒一日常規(guī)要求 戶外體育活動整理好自己的服裝參加活動。聽到早操音樂迅速排好隊，認真做操。做操時眼睛看教師示范及舞姿，耳朵聽音樂節(jié)奏及變化。動作到位，跑動迅速，不拖拉，不懶散。正確使用活動器械，不爭搶，安全地玩，活動后將玩具歸類收放整齊。主動擦汗，休息后自覺補充水分。在戶外不吵鬧，不推擠，專心做操，早

10、操結(jié)束后自覺安靜休息，不大聲講話。,大班幼兒一日常規(guī)要求 集中活動活動中保持端正的坐姿，專心傾聽別人講話，不隨便插話，不搞小動作，積極思考并大膽表述自己的想法，回答問題方、不扭捏。正確操作學(xué)具材料，未經(jīng)允許，不隨意擺弄桌面的學(xué)具、學(xué)習(xí)用品。寫、畫時握筆姿勢保持正確。愛惜物品，操作完將其放回指定地方并擺放整齊。值日生協(xié)助教師收拾整理學(xué)具及材料。,大班幼兒一日常規(guī)要求 坐會搬椅子，一手握椅背，一手托椅身，輕拿輕放，轉(zhuǎn)椅子時要拿起椅子擺好再坐下，放椅子時不能有聲音，知道愛護桌椅。上課坐姿：雙腳自然并攏平放，雙手平放在桌上，長時間坐時可以輕輕靠在椅背上。繪畫、寫字坐姿：上身與桌子保持適當距離，雙腳自然

11、平放，上身不歪斜，眼物距離適當。避免不正確坐姿：斜靠椅背；斜趴桌子；坐時翹腳；駝背坐。上課自覺安靜，將手平放在桌上，有話應(yīng)舉手，得到教師的允許后再說，要積極回答問題。懂得安靜地傾聽別人講話。,大班幼兒一日常規(guī)要求 點心及午餐會辨認標記，正確取放自己的口杯，不爭搶杯子。有秩序地盥洗，不擁擠用正確的方法洗手、擦手，不玩水，洗完后自覺回到座位安靜地等待。值日生協(xié)助分發(fā)餐具、點心，餐后主動擦桌子，整理桌面。專心進餐，不挑食、偏食，盡量不掉飯粒，保持桌面干凈。餐后正確使用毛巾擦嘴，漱口。知道接適量的水，不過多，不過少，不把水灑在地上。要求幼兒吃飽，飯后輕放餐具，然后進行安靜的活動，如散步、看書等。吃飯應(yīng)

12、一手扶碗，一手拿湯匙。餐后自己清理桌面，把骨頭、菜渣倒入垃圾桶，用抹布抹自己的桌面，將自己的椅子放到桌上。值日生自覺留下維持秩序并整理教室。,大班幼兒一日常規(guī)要求 午睡及起床入廁后回教室，安靜排隊上樓梯（靠右走），脫掉衣褲和鞋子，將衣褲和鞋擺放整齊后有秩序地上床。上床時不帶小玩具。保持正確睡姿，側(cè)臥或仰臥；不蒙頭睡，不趴著睡，不玩棉被、草席，不影響同伴。醒來后，不說話，不影響別人。起床后，先穿好衣服，疊好被子，穿好鞋，自覺回到班上等待教師。整理好自己的儀表，自覺飲水。起床后不隨意亂跑，整理好自己的服飾，直接進入教室安靜等待教師。,大班幼兒一日常規(guī)要求 游戲與區(qū)角活動選擇自己喜歡的區(qū)角，與同伴商量后，自覺圍靠區(qū)角玩耍。積極參與游戲，愛惜玩具材料，遵守游戲規(guī)則，不發(fā)出噪音，不影響同伴。與同伴友好合作，主動想辦法克服游戲中的困難?；顒雍髮⑼婢卟牧戏诸悢[放整齊。,大班幼兒一日常規(guī)要求 衛(wèi)生知道自己的身上是否清潔，在成人提醒下能拍打身上的塵土，知道地上臟不隨便躺在地面。勤剪指甲，勤理發(fā)，勤洗