“一切為了師生的共同發(fā)展”主題班會教案

1、“一切為了師生的共同發(fā)展”主題班會教案高三年七班陳宏毅一、教學指導思想將遵照學校工作要求， 以創(chuàng)三級達標校為動力， 以落實政教處工作為目標，秉承 以人為本，以學生發(fā)展為本，以博愛、開放、民主、和諧、進取 的現(xiàn)代學校文化精神及 一切為了師生的共同發(fā)展 的辦學理念，加強德育建設(shè)，落實素質(zhì)教育，狠抓班風、學風建設(shè)，為學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。同時，根據(jù)高三學生的心理和生理特點進行適當?shù)男睦磔o導， 以促進學生的健康成長。二、教學目的：1 、培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。2 、加強學風建設(shè)，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率，力爭月

2、考、統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階。3 、號召學生共創(chuàng)三級達標校，向?qū)W生宣傳我校的辦學理念一切為了師生的共同發(fā)展 。三、教學具體措施、過程：第1頁/總共 36頁引導學生以創(chuàng)三級達標校為動力，以落實政教處工作為目標，及 一切為了師生的共同發(fā)展 的辦學理念為中心，進行討論發(fā)言，分小組討論，老師總結(jié)引導形成以下幾點共識。（一）、加強班風建設(shè)，形成一個健康積極的班集體。1 、借助 學校創(chuàng)三級達標 之際，盡快對學生進行各種行為習慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學習、勞動、紀律、休息等各方面進行要求，加速學生班級觀念，增強學生班級凝聚力。2 、加快培養(yǎng)班干部。讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班干部，明確職責

3、、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議， 聽取班干部對本班情況的匯報和建議， 及時調(diào)整，確定下周行動方案。3 、迅速制定班紀班規(guī)。由學生自行確立班級發(fā)展目標，制定班級公約，作為每個學生言行的準則，師生共同遵守。4 、發(fā)揚主人翁精神，設(shè)立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學都有機會參與班級管理。 定期在同學中進行調(diào)查或開討論會，聽取同學們對班級管理的意見，并采取相應(yīng)的措施。（二）、加強學風建設(shè)，營造良好的學習氛圍。1 、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài)。2 、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。3 、利用班會課不定期的

4、開展學法交流，促進學生共同提高。4 、在班級 建立 小組互助學習 模式，開展多種學習競賽活動，第2頁/總共 36頁形成一種你追我趕的競爭氛圍。5 、加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一。6 、開展 一幫一，結(jié)對子 學習互助活動。（三）、加強常規(guī)管理，培養(yǎng)學生健全的人格。1 、進一步貫徹落實中學生守則、中學生日常行為規(guī)范 ，強化學生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育， 把學生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。 2 、繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理能力， 采用形象化的教育形式、 分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。3 、加大力度圍

5、繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣，形成上海學生特有的、鮮明的、持久的道德風貌。4 、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、 社會課的整合， 形成新的教育方法和教育模式，對學生作分項訓練和指導， 給學生提供實踐的機會。（四）、繼續(xù)加強法制教育，綜合整治管理1 、 加大安全、法制教育。加強宣傳教育，學習貫徹青少年保護等條例，培養(yǎng)學生法制意識，增強自我保護意識。 2 、 把禁毒教育納入班會課計劃，開展 上好一堂課、閱讀一本書、舉行一次報告、參觀一個展覽、觀看一部錄象、 向

6、父母教育一次的 六個一 活動，使學生了解毒品的危害和預(yù)防毒品的基本知識， 養(yǎng)成健康文明的生活方式。 3 、第3頁/總共 36頁加強網(wǎng)絡(luò)道德教育， 自覺抵制外來誘惑， 培養(yǎng)學生的自我保護能力。 4 、 積極主動地加強學校周邊環(huán)境建設(shè)，教育學生做到三不 ，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不上網(wǎng)吧。5 、進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。二要經(jīng)常性通過版報、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育。 三要結(jié)合 后進生 的幫教轉(zhuǎn)化工作， 把心理健康教育與 后進生 轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。6 、 續(xù)開展好

7、 學雷鋒、獻愛心 活動，幫助貧困學生，升華愛心教育。（五）、與家長保持正常、經(jīng)?；臏贤?，力爭家長的配合，共同管理好學生。做好家訪工作，密切與家長的聯(lián)系。 向家長匯報學生在校情況，同時也向家長了解學生的校外活動， 使家長與教師共同參與對學生的教育工作，讓學生更好地健康成長。高三年七班陳宏毅一、教學指導思想將遵照學校工作要求， 以創(chuàng)三級達標校為動力， 以落實政教處工作為目標，秉承 以人為本，以學生發(fā)展為本，以博愛、開放、民主、和諧、進取 的現(xiàn)代學校文化精神及 一切為了師生的共同發(fā)展 的辦學理念，加強德育建設(shè)，落實素質(zhì)教育，狠抓班風、學風建設(shè)，為學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。同時，第4頁

8、/總共 36頁根據(jù)高三學生的心理和生理特點進行適當?shù)男睦磔o導，以促進學生的健康成長。二、教學目的：1 、培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。2 、加強學風建設(shè)，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率，力爭月考、統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階。3 、號召學生共創(chuàng)三級達標校，向?qū)W生宣傳我校的辦學理念一切為了師生的共同發(fā)展 。三、教學具體措施、過程：引導學生以創(chuàng)三級達標校為動力，以落實政教處工作為目標，及 一切為了師生的共同發(fā)展 的辦學理念為中心，進行討論發(fā)言，分小組討論，老師總結(jié)引導形成以下幾點共識。（一）、加強班風建設(shè)，形成一個健康積極的班集體。1 、

9、借助 學校創(chuàng)三級達標 之際，盡快對學生進行各種行為習慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學習、勞動、紀律、休息等各方面進行要求，加速學生班級觀念，增強學生班級凝聚力。2 、加快培養(yǎng)班干部。讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班干部，明確職責、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議， 聽取班干部對本班情況的匯報和建議， 及時調(diào)整，確定下周行動方案。第5頁/總共 36頁3 、迅速制定班紀班規(guī)。由學生自行確立班級發(fā)展目標，制定班級公約，作為每個學生言行的準則，師生共同遵守。4 、發(fā)揚主人翁精神，設(shè)立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學都有機會參與班級管理。 定期在同學中進行調(diào)查或開討論會，聽取同

10、學們對班級管理的意見，并采取相應(yīng)的措施。（二）、加強學風建設(shè)，營造良好的學習氛圍。1 、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài)。2 、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。3 、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。4 、在班級 建立 小組互助學習 模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。5 、加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一。6 、開展 一幫一，結(jié)對子 學習互助活動。（三）、加強常規(guī)管理，培養(yǎng)學生健全的人格。1 、進一步貫徹落實中學生守則、中學生日常行為規(guī)范 ，

11、強化學生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。2 、繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。3 、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展第6頁/總共 36頁系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣，形成上海學生特有的、鮮明的、持久的道德風貌。4 、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、 社會課的整合， 形成新的教育方法和教育模式，對學生作分項訓練和指導， 給學生提供實踐的機會。（四）、

12、繼續(xù)加強法制教育，綜合整治管理1 、 加大安全、法制教育。加強宣傳教育，學習貫徹青少年保護等條例，培養(yǎng)學生法制意識，增強自我保護意識。 2 、 把禁毒教育納入班會課計劃，開展 上好一堂課、閱讀一本書、舉行一次報告、參觀一個展覽、觀看一部錄象、 向父母教育一次的 六個一 活動，使學生了解毒品的危害和預(yù)防毒品的基本知識， 養(yǎng)成健康文明的生活方式。 3 、加強網(wǎng)絡(luò)道德教育， 自覺抵制外來誘惑， 培養(yǎng)學生的自我保護能力。 4 、 積極主動地加強學校周邊環(huán)境建設(shè)，教育學生做到三不 ，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不上網(wǎng)吧。5 、進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格。一是要多渠道地了解

13、和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。二要經(jīng)常性通過版報、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育。 三要結(jié)合 后進生 的幫教轉(zhuǎn)化工作， 把心理健康教育與 后進生 轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。6 、 續(xù)開展好 學雷鋒、獻愛心 活動，幫助貧困學生，升華愛心教育。（五）、與家長保持正常、經(jīng)?；臏贤?，力爭家長的配合，共同管理好學生。第7頁/總共 36頁做好家訪工作，密切與家長的聯(lián)系。 向家長匯報學生在校情況，同時也向家長了解學生的校外活動， 使家長與教師共同參與對學生的教育工作，讓學生更好地健康成長。高三年七班陳宏毅一、教學指導思想將遵照學校工作要求， 以創(chuàng)三級達標校為動力， 以

14、落實政教處工作為目標，秉承 以人為本，以學生發(fā)展為本，以博愛、開放、民主、和諧、進取 的現(xiàn)代學校文化精神及 一切為了師生的共同發(fā)展 的辦學理念，加強德育建設(shè)，落實素質(zhì)教育，狠抓班風、學風建設(shè)，為學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。同時，根據(jù)高三學生的心理和生理特點進行適當?shù)男睦磔o導， 以促進學生的健康成長。二、教學目的：1 、培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。2 、加強學風建設(shè)，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率，力爭月考、統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階。3 、號召學生共創(chuàng)三級達標校，向?qū)W生宣傳我校的辦學理念一切為了師生的共同發(fā)展 。三、教

15、學具體措施、過程：第8頁/總共 36頁引導學生以創(chuàng)三級達標校為動力，以落實政教處工作為目標，及 一切為了師生的共同發(fā)展 的辦學理念為中心，進行討論發(fā)言，分小組討論，老師總結(jié)引導形成以下幾點共識。（一）、加強班風建設(shè)，形成一個健康積極的班集體。1 、借助 學校創(chuàng)三級達標 之際，盡快對學生進行各種行為習慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學習、勞動、紀律、休息等各方面進行要求，加速學生班級觀念，增強學生班級凝聚力。2 、加快培養(yǎng)班干部。讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班干部，明確職責、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議， 聽取班干部對本班情況的匯報和建議， 及時調(diào)整，確定下周行動方案。

16、3 、迅速制定班紀班規(guī)。由學生自行確立班級發(fā)展目標，制定班級公約，作為每個學生言行的準則，師生共同遵守。4 、發(fā)揚主人翁精神，設(shè)立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學都有機會參與班級管理。 定期在同學中進行調(diào)查或開討論會，聽取同學們對班級管理的意見，并采取相應(yīng)的措施。（二）、加強學風建設(shè)，營造良好的學習氛圍。1 、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài)。2 、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。3 、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。4 、在班級 建立 小組互助學習 模式，開展多種學習競賽活動，第9頁/總共 36頁形成

17、一種你追我趕的競爭氛圍。5 、加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一。6 、開展 一幫一，結(jié)對子 學習互助活動。（三）、加強常規(guī)管理，培養(yǎng)學生健全的人格。1 、進一步貫徹落實中學生守則、中學生日常行為規(guī)范 ，強化學生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育， 把學生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。 2 、繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理能力， 采用形象化的教育形式、 分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。3 、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣，形

18、成上海學生特有的、鮮明的、持久的道德風貌。4 、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、 社會課的整合， 形成新的教育方法和教育模式，對學生作分項訓練和指導， 給學生提供實踐的機會。（四）、繼續(xù)加強法制教育，綜合整治管理1 、 加大安全、法制教育。加強宣傳教育，學習貫徹青少年保護等條例，培養(yǎng)學生法制意識，增強自我保護意識。 2 、 把禁毒教育納入班會課計劃，開展 上好一堂課、閱讀一本書、舉行一次報告、參觀一個展覽、觀看一部錄象、 向父母教育一次的 六個一 活動，使學生了解毒品的危害和預(yù)防毒品的基本知識， 養(yǎng)成健康文明的生活方式。 3 、第10頁/總

19、共 36頁加強網(wǎng)絡(luò)道德教育， 自覺抵制外來誘惑， 培養(yǎng)學生的自我保護能力。 4 、 積極主動地加強學校周邊環(huán)境建設(shè)，教育學生做到三不 ，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不上網(wǎng)吧。5 、進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。二要經(jīng)常性通過版報、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育。 三要結(jié)合 后進生 的幫教轉(zhuǎn)化工作， 把心理健康教育與 后進生 轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。6 、 續(xù)開展好 學雷鋒、獻愛心 活動，幫助貧困學生，升華愛心教育。（五）、與家長保持正常、經(jīng)?；臏贤?，力爭家長的配合，共同管理好

20、學生。做好家訪工作，密切與家長的聯(lián)系。 向家長匯報學生在校情況，同時也向家長了解學生的校外活動， 使家長與教師共同參與對學生的教育工作，讓學生更好地健康成長。高三年七班陳宏毅一、教學指導思想將遵照學校工作要求， 以創(chuàng)三級達標校為動力， 以落實政教處工作為目標，秉承 以人為本，以學生發(fā)展為本，以博愛、開放、民主、和諧、進取 的現(xiàn)代學校文化精神及 一切為了師生的共同發(fā)展 的辦學理念，加強德育建設(shè)，落實素質(zhì)教育，狠抓班風、學風建設(shè)，為學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。同時，第11頁/總共 36頁根據(jù)高三學生的心理和生理特點進行適當?shù)男睦磔o導，以促進學生的健康成長。二、教學目的：1 、培養(yǎng)學生良

21、好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。2 、加強學風建設(shè)，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率，力爭月考、統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階。3 、號召學生共創(chuàng)三級達標校，向?qū)W生宣傳我校的辦學理念一切為了師生的共同發(fā)展 。三、教學具體措施、過程：引導學生以創(chuàng)三級達標校為動力，以落實政教處工作為目標，及 一切為了師生的共同發(fā)展 的辦學理念為中心，進行討論發(fā)言，分小組討論，老師總結(jié)引導形成以下幾點共識。（一）、加強班風建設(shè)，形成一個健康積極的班集體。1 、借助 學校創(chuàng)三級達標 之際，盡快對學生進行各種行為習慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學習、勞動、紀律、休息等各方面進行要

22、求，加速學生班級觀念，增強學生班級凝聚力。2 、加快培養(yǎng)班干部。讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班干部，明確職責、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議， 聽取班干部對本班情況的匯報和建議， 及時調(diào)整，確定下周行動方案。第12頁/總共 36頁3 、迅速制定班紀班規(guī)。由學生自行確立班級發(fā)展目標，制定班級公約，作為每個學生言行的準則，師生共同遵守。4 、發(fā)揚主人翁精神，設(shè)立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學都有機會參與班級管理。 定期在同學中進行調(diào)查或開討論會，聽取同學們對班級管理的意見，并采取相應(yīng)的措施。（二）、加強學風建設(shè)，營造良好的學習氛圍。1 、加強與科任老師溝通，及時

23、了解學生的學習動態(tài)。2 、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。3 、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。4 、在班級 建立 小組互助學習 模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。5 、加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一。6 、開展 一幫一，結(jié)對子 學習互助活動。（三）、加強常規(guī)管理，培養(yǎng)學生健全的人格。1 、進一步貫徹落實中學生守則、中學生日常行為規(guī)范 ，強化學生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。2 、繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育，

24、培養(yǎng)學生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。3 、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展第13頁/總共 36頁系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣，形成上海學生特有的、鮮明的、持久的道德風貌。4 、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、 社會課的整合， 形成新的教育方法和教育模式，對學生作分項訓練和指導， 給學生提供實踐的機會。（四）、繼續(xù)加強法制教育，綜合整治管理1 、 加大安全、法制教育。加強宣傳教育，學習貫徹青少年保護等條例，培養(yǎng)學生法制

25、意識，增強自我保護意識。 2 、 把禁毒教育納入班會課計劃，開展 上好一堂課、閱讀一本書、舉行一次報告、參觀一個展覽、觀看一部錄象、 向父母教育一次的 六個一 活動，使學生了解毒品的危害和預(yù)防毒品的基本知識， 養(yǎng)成健康文明的生活方式。 3 、加強網(wǎng)絡(luò)道德教育， 自覺抵制外來誘惑， 培養(yǎng)學生的自我保護能力。 4 、 積極主動地加強學校周邊環(huán)境建設(shè)，教育學生做到三不 ，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不上網(wǎng)吧。5 、進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。二要經(jīng)常性通過版報、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進行心理健康

26、教育。 三要結(jié)合 后進生 的幫教轉(zhuǎn)化工作， 把心理健康教育與 后進生 轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。6 、 續(xù)開展好 學雷鋒、獻愛心 活動，幫助貧困學生，升華愛心教育。（五）、與家長保持正常、經(jīng)常化的溝通，力爭家長的配合，共同管理好學生。第14頁/總共 36頁做好家訪工作，密切與家長的聯(lián)系。 向家長匯報學生在校情況，同時也向家長了解學生的校外活動， 使家長與教師共同參與對學生的教育工作，讓學生更好地健康成長。高三年七班陳宏毅一、教學指導思想將遵照學校工作要求， 以創(chuàng)三級達標校為動力， 以落實政教處工作為目標，秉承 以人為本，以學生發(fā)展為本，以博愛、開放、民主、和諧、進取 的現(xiàn)代學校文化精神及

27、一切為了師生的共同發(fā)展 的辦學理念，加強德育建設(shè)，落實素質(zhì)教育，狠抓班風、學風建設(shè)，為學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。同時，根據(jù)高三學生的心理和生理特點進行適當?shù)男睦磔o導， 以促進學生的健康成長。二、教學目的：1 、培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。2 、加強學風建設(shè)，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率，力爭月考、統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階。3 、號召學生共創(chuàng)三級達標校，向?qū)W生宣傳我校的辦學理念一切為了師生的共同發(fā)展 。三、教學具體措施、過程：第15頁/總共 36頁引導學生以創(chuàng)三級達標校為動力，以落實政教處工作為目標，及 一切為了師

28、生的共同發(fā)展 的辦學理念為中心，進行討論發(fā)言，分小組討論，老師總結(jié)引導形成以下幾點共識。（一）、加強班風建設(shè)，形成一個健康積極的班集體。1 、借助 學校創(chuàng)三級達標 之際，盡快對學生進行各種行為習慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學習、勞動、紀律、休息等各方面進行要求，加速學生班級觀念，增強學生班級凝聚力。2 、加快培養(yǎng)班干部。讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班干部，明確職責、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議， 聽取班干部對本班情況的匯報和建議， 及時調(diào)整，確定下周行動方案。3 、迅速制定班紀班規(guī)。由學生自行確立班級發(fā)展目標，制定班級公約，作為每個學生言行的準則，師生共同遵守。4

29、 、發(fā)揚主人翁精神，設(shè)立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學都有機會參與班級管理。 定期在同學中進行調(diào)查或開討論會，聽取同學們對班級管理的意見，并采取相應(yīng)的措施。（二）、加強學風建設(shè)，營造良好的學習氛圍。1 、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài)。2 、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。3 、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。4 、在班級 建立 小組互助學習 模式，開展多種學習競賽活動，第16頁/總共 36頁形成一種你追我趕的競爭氛圍。5 、加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一

30、幫一。6 、開展 一幫一，結(jié)對子 學習互助活動。（三）、加強常規(guī)管理，培養(yǎng)學生健全的人格。1 、進一步貫徹落實中學生守則、中學生日常行為規(guī)范 ，強化學生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育， 把學生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。 2 、繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理能力， 采用形象化的教育形式、 分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。3 、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣，形成上海學生特有的、鮮明的、持久的道德風貌。4 、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等

31、，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、 社會課的整合， 形成新的教育方法和教育模式，對學生作分項訓練和指導， 給學生提供實踐的機會。（四）、繼續(xù)加強法制教育，綜合整治管理1 、 加大安全、法制教育。加強宣傳教育，學習貫徹青少年保護等條例，培養(yǎng)學生法制意識，增強自我保護意識。 2 、 把禁毒教育納入班會課計劃，開展 上好一堂課、閱讀一本書、舉行一次報告、參觀一個展覽、觀看一部錄象、 向父母教育一次的 六個一 活動，使學生了解毒品的危害和預(yù)防毒品的基本知識， 養(yǎng)成健康文明的生活方式。 3 、第17頁/總共 36頁加強網(wǎng)絡(luò)道德教育， 自覺抵制外來誘惑， 培養(yǎng)學生的自我保護能力。 4 、 積極主動地加強學校周

32、邊環(huán)境建設(shè)，教育學生做到三不 ，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不上網(wǎng)吧。5 、進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。二要經(jīng)常性通過版報、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育。 三要結(jié)合 后進生 的幫教轉(zhuǎn)化工作， 把心理健康教育與 后進生 轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。6 、 續(xù)開展好 學雷鋒、獻愛心 活動，幫助貧困學生，升華愛心教育。（五）、與家長保持正常、經(jīng)常化的溝通，力爭家長的配合，共同管理好學生。做好家訪工作，密切與家長的聯(lián)系。 向家長匯報學生在校情況，同時也向家長了解學生的校外活動， 使家長

33、與教師共同參與對學生的教育工作，讓學生更好地健康成長。高三年七班陳宏毅一、教學指導思想將遵照學校工作要求， 以創(chuàng)三級達標校為動力， 以落實政教處工作為目標，秉承 以人為本，以學生發(fā)展為本，以博愛、開放、民主、和諧、進取 的現(xiàn)代學校文化精神及 一切為了師生的共同發(fā)展 的辦學理念，加強德育建設(shè)，落實素質(zhì)教育，狠抓班風、學風建設(shè)，為學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。同時，第18頁/總共 36頁根據(jù)高三學生的心理和生理特點進行適當?shù)男睦磔o導，以促進學生的健康成長。二、教學目的：1 、培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。2 、加強學風建設(shè)，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性

34、，注重學法指導，提高學習效率，力爭月考、統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階。3 、號召學生共創(chuàng)三級達標校，向?qū)W生宣傳我校的辦學理念一切為了師生的共同發(fā)展 。三、教學具體措施、過程：引導學生以創(chuàng)三級達標校為動力，以落實政教處工作為目標，及 一切為了師生的共同發(fā)展 的辦學理念為中心，進行討論發(fā)言，分小組討論，老師總結(jié)引導形成以下幾點共識。（一）、加強班風建設(shè)，形成一個健康積極的班集體。1 、借助 學校創(chuàng)三級達標 之際，盡快對學生進行各種行為習慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學習、勞動、紀律、休息等各方面進行要求，加速學生班級觀念，增強學生班級凝聚力。2 、加快培養(yǎng)班干部。讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任

35、班干部，明確職責、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議， 聽取班干部對本班情況的匯報和建議， 及時調(diào)整，確定下周行動方案。第19頁/總共 36頁3 、迅速制定班紀班規(guī)。由學生自行確立班級發(fā)展目標，制定班級公約，作為每個學生言行的準則，師生共同遵守。4 、發(fā)揚主人翁精神，設(shè)立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學都有機會參與班級管理。 定期在同學中進行調(diào)查或開討論會，聽取同學們對班級管理的意見，并采取相應(yīng)的措施。（二）、加強學風建設(shè)，營造良好的學習氛圍。1 、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài)。2 、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學生

36、及時進行教育。3 、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。4 、在班級 建立 小組互助學習 模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。5 、加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一。6 、開展 一幫一，結(jié)對子 學習互助活動。（三）、加強常規(guī)管理，培養(yǎng)學生健全的人格。1 、進一步貫徹落實中學生守則、中學生日常行為規(guī)范 ，強化學生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。2 、繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。3 、

37、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展第20頁/總共 36頁系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣，形成上海學生特有的、鮮明的、持久的道德風貌。4 、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、 社會課的整合， 形成新的教育方法和教育模式，對學生作分項訓練和指導， 給學生提供實踐的機會。（四）、繼續(xù)加強法制教育，綜合整治管理1 、 加大安全、法制教育。加強宣傳教育，學習貫徹青少年保護等條例，培養(yǎng)學生法制意識，增強自我保護意識。 2 、 把禁毒教育納入班會課計劃，開展 上好一堂課、閱讀一本書、舉行一次報告、

38、參觀一個展覽、觀看一部錄象、 向父母教育一次的 六個一 活動，使學生了解毒品的危害和預(yù)防毒品的基本知識， 養(yǎng)成健康文明的生活方式。 3 、加強網(wǎng)絡(luò)道德教育， 自覺抵制外來誘惑， 培養(yǎng)學生的自我保護能力。 4 、 積極主動地加強學校周邊環(huán)境建設(shè)，教育學生做到三不 ，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不上網(wǎng)吧。5 、進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。二要經(jīng)常性通過版報、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育。 三要結(jié)合 后進生 的幫教轉(zhuǎn)化工作， 把心理健康教育與 后進生 轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。6

39、、 續(xù)開展好 學雷鋒、獻愛心 活動，幫助貧困學生，升華愛心教育。（五）、與家長保持正常、經(jīng)?；臏贤?，力爭家長的配合，共同管理好學生。第21頁/總共 36頁做好家訪工作，密切與家長的聯(lián)系。 向家長匯報學生在校情況，同時也向家長了解學生的校外活動， 使家長與教師共同參與對學生的教育工作，讓學生更好地健康成長。高三年七班陳宏毅一、教學指導思想將遵照學校工作要求， 以創(chuàng)三級達標校為動力， 以落實政教處工作為目標，秉承 以人為本，以學生發(fā)展為本，以博愛、開放、民主、和諧、進取 的現(xiàn)代學校文化精神及 一切為了師生的共同發(fā)展 的辦學理念，加強德育建設(shè)，落實素質(zhì)教育，狠抓班風、學風建設(shè)，為學生的學習和生活創(chuàng)

40、造一個良好的班級氛圍。同時，根據(jù)高三學生的心理和生理特點進行適當?shù)男睦磔o導， 以促進學生的健康成長。二、教學目的：1 、培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。2 、加強學風建設(shè)，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率，力爭月考、統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階。3 、號召學生共創(chuàng)三級達標校，向?qū)W生宣傳我校的辦學理念一切為了師生的共同發(fā)展 。三、教學具體措施、過程：第22頁/總共 36頁引導學生以創(chuàng)三級達標校為動力，以落實政教處工作為目標，及 一切為了師生的共同發(fā)展 的辦學理念為中心，進行討論發(fā)言，分小組討論，老師總結(jié)引導形成以下幾點共識。（一）、加強班風

41、建設(shè)，形成一個健康積極的班集體。1 、借助 學校創(chuàng)三級達標 之際，盡快對學生進行各種行為習慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學習、勞動、紀律、休息等各方面進行要求，加速學生班級觀念，增強學生班級凝聚力。2 、加快培養(yǎng)班干部。讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班干部，明確職責、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議， 聽取班干部對本班情況的匯報和建議， 及時調(diào)整，確定下周行動方案。3 、迅速制定班紀班規(guī)。由學生自行確立班級發(fā)展目標，制定班級公約，作為每個學生言行的準則，師生共同遵守。4 、發(fā)揚主人翁精神，設(shè)立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學都有機會參與班級管理。 定期在同學中進行調(diào)查

42、或開討論會，聽取同學們對班級管理的意見，并采取相應(yīng)的措施。（二）、加強學風建設(shè)，營造良好的學習氛圍。1 、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài)。2 、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。3 、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。4 、在班級 建立 小組互助學習 模式，開展多種學習競賽活動，第23頁/總共 36頁形成一種你追我趕的競爭氛圍。5 、加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一。6 、開展 一幫一，結(jié)對子 學習互助活動。（三）、加強常規(guī)管理，培養(yǎng)學生健全的人格。1 、進一步貫

43、徹落實中學生守則、中學生日常行為規(guī)范 ，強化學生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育， 把學生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。 2 、繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理能力， 采用形象化的教育形式、 分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。3 、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣，形成上海學生特有的、鮮明的、持久的道德風貌。4 、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、 社會課的整合， 形成新的教育方法和教育模式，對學生作分項訓練和指導， 給

44、學生提供實踐的機會。（四）、繼續(xù)加強法制教育，綜合整治管理1 、 加大安全、法制教育。加強宣傳教育，學習貫徹青少年保護等條例，培養(yǎng)學生法制意識，增強自我保護意識。 2 、 把禁毒教育納入班會課計劃，開展 上好一堂課、閱讀一本書、舉行一次報告、參觀一個展覽、觀看一部錄象、 向父母教育一次的 六個一 活動，使學生了解毒品的危害和預(yù)防毒品的基本知識， 養(yǎng)成健康文明的生活方式。 3 、第24頁/總共 36頁加強網(wǎng)絡(luò)道德教育， 自覺抵制外來誘惑， 培養(yǎng)學生的自我保護能力。 4 、 積極主動地加強學校周邊環(huán)境建設(shè)，教育學生做到三不 ，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不上網(wǎng)吧。5 、進一步加強學生的心理

45、健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。二要經(jīng)常性通過版報、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育。 三要結(jié)合 后進生 的幫教轉(zhuǎn)化工作， 把心理健康教育與 后進生 轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。6 、 續(xù)開展好 學雷鋒、獻愛心 活動，幫助貧困學生，升華愛心教育。（五）、與家長保持正常、經(jīng)?；臏贤?，力爭家長的配合，共同管理好學生。做好家訪工作，密切與家長的聯(lián)系。 向家長匯報學生在校情況，同時也向家長了解學生的校外活動， 使家長與教師共同參與對學生的教育工作，讓學生更好地健康成長。高三年七班陳宏毅一、教學指導思想將遵照學校工作要求

46、， 以創(chuàng)三級達標校為動力， 以落實政教處工作為目標，秉承 以人為本，以學生發(fā)展為本，以博愛、開放、民主、和諧、進取 的現(xiàn)代學校文化精神及 一切為了師生的共同發(fā)展 的辦學理念，加強德育建設(shè)，落實素質(zhì)教育，狠抓班風、學風建設(shè)，為學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。同時，第25頁/總共 36頁根據(jù)高三學生的心理和生理特點進行適當?shù)男睦磔o導，以促進學生的健康成長。二、教學目的：1 、培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。2 、加強學風建設(shè)，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率，力爭月考、統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階。3 、號召學生共創(chuàng)三級達標校，向?qū)W生

47、宣傳我校的辦學理念一切為了師生的共同發(fā)展 。三、教學具體措施、過程：引導學生以創(chuàng)三級達標校為動力，以落實政教處工作為目標，及 一切為了師生的共同發(fā)展 的辦學理念為中心，進行討論發(fā)言，分小組討論，老師總結(jié)引導形成以下幾點共識。（一）、加強班風建設(shè)，形成一個健康積極的班集體。1 、借助 學校創(chuàng)三級達標 之際，盡快對學生進行各種行為習慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學習、勞動、紀律、休息等各方面進行要求，加速學生班級觀念，增強學生班級凝聚力。2 、加快培養(yǎng)班干部。讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班干部，明確職責、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議， 聽取班干部對本班情況的匯報和建議，

48、 及時調(diào)整，確定下周行動方案。第26頁/總共 36頁3 、迅速制定班紀班規(guī)。由學生自行確立班級發(fā)展目標，制定班級公約，作為每個學生言行的準則，師生共同遵守。4 、發(fā)揚主人翁精神，設(shè)立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學都有機會參與班級管理。 定期在同學中進行調(diào)查或開討論會，聽取同學們對班級管理的意見，并采取相應(yīng)的措施。（二）、加強學風建設(shè)，營造良好的學習氛圍。1 、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài)。2 、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。3 、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。4 、在班級 建立 小組互助學習