岳陽樓記醉翁亭記.ppt

1、文言文 復(fù) 習(xí) 課,萬 家 憂 樂 到 心 頭,四 面 湖 山 歸 眼 底,岳 陽 樓,山 行 六 七 里 亭 影 不 孤,翁 去 八 百 載 醉 鄉(xiāng) 猶 在,醉 翁 亭,明確目標,復(fù)習(xí)范圍：岳陽樓記醉翁亭記 直擊考點： 1、文學(xué)常識、主題。 2、詞語解釋和詞義辨析：通假字、多義詞、 古今異義詞其他重點實詞、虛詞。 3、重點句的默寫、翻譯和理解：主旨句、 關(guān)鍵句、名句、特殊句式。 4、拓展遷移，比較、聯(lián)系實際。,范仲淹，字希文，北宋文學(xué)家、政治家、軍事家，有范文正公文集。,歐陽修，字永叔，號醉翁，晚年號六一居士。北宋文學(xué)家，史學(xué)家。唐宋八大家之一，著有歐陽文忠公集,本文寫于慶歷六年。當時作者貶

2、居鄧州(現(xiàn)河南鄧州)。文章以作”記”為名,借題發(fā)揮,表達了作者”不以物喜,不以己悲”的曠達胸襟和”先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的政治抱負,也表達了對滕子京的慰勉和規(guī)勸之意。,本文也寫于慶歷六年，作者因支持范仲淹政治改革，而被貶滁州。他一方面勵精圖治使“政通人和”，一方面寄情山水，以詩酒自娛，排遣遭貶謫的抑郁。文中主要表現(xiàn)了他隨遇而安、與民同樂的曠達情懷。,成語：心曠神怡 氣象萬千百廢具（俱）興,重點詞語,其他實詞： 舊制 薄暮 沙鷗翔集或異二者之為 去國懷鄉(xiāng) 前人之述備矣 虛詞：乃以,同義詞：朝暉夕陰春和景明 勝狀大觀 古今異義：去國懷鄉(xiāng)微斯人是進亦憂，退亦憂,通假字：屬予作文以記之 百廢

3、具興,成語： 水落石出 觥籌交錯峰回路轉(zhuǎn) 醉翁之意不在酒,重點詞語,其他實詞： 頹然乎其間泉香而酒洌樹林陰翳 得之心而寓之酒也 傴僂提攜 山肴野蔌 虛詞：而之,同義詞： 云歸而巖穴暝晦明變化者,通假字：,此則岳陽樓之大觀也 （景象） 而或長煙一空 （有時） 予觀夫巴陵勝狀 （看） 或異二者之為（或許，也許） 北通巫峽，南極瀟湘（盡，直通） 感極而悲者矣 （到極點） 此樂何極 （窮盡）,一詞多義,云歸而巖穴暝 （聚攏） 臨溪而漁（到，在） 太守歸而賓客從也（返回）有亭翼然臨于泉上者（靠近） 吾誰與歸 （歸依） 佳木秀而繁陰 （滋長） 日出而林霏開 （霧氣） 蔚然而深秀者 （秀麗） 若夫霪雨霏霏（

4、繁密的樣子）,一詞多義,對偶句：1）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 2）不以物喜，不以己悲 3）浮光躍金，靜影沉璧 倒 裝 句： 微斯人，吾誰與歸？ 固定句式：1）然則何時而樂耶？ 2）覽物之情，得無異乎？,特殊句式,對偶句：1）前者呼，后者應(yīng) 2）日出而林霏開，云歸而巖穴暝 判 斷 句：1）環(huán)滁皆山也 2）望之蔚然而深秀者，瑯琊也 3）有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也 倒 裝 句：1）至于負者歌于途，行者休于樹 2）太守與客來飲于此 特殊句式：1）得之心而寓之酒也（省略句）,特殊句式,1、政通人和，百廢具興。 2、不以物喜，不以己悲曠達胸襟。 3、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂政治抱負,其他重點

5、句,其他重點句,1、醉翁之意不在酒。 2、山水之樂，得之心而寓之酒也。 3、人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。 翻譯句子時要抓住重點字詞。,“重修岳陽樓”（記敘）（作記緣由）“巴陵勝狀”（描寫）（總寫） “覽物之情”（描寫、抒情） （霪雨霏霏悲：去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏） （春和景明喜：心曠神怡、寵辱偕忘） “古仁人之心”（議論） （曠達胸襟：不以物喜，不以己悲） （政治抱負：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂）,岳陽樓記寫作思路,由事入景，由景生情，由情而生發(fā)議論，融記敘、描寫、抒情、議論為一爐，情景交融，渾然天成。 綜合運用對比、對偶、比喻、借代等多種修辭手法，駢散結(jié)合，瑯瑯上口。,醉翁亭的位

6、置環(huán)境、命名由來（滁州城瑯琊山釀泉醉翁亭，由遠及近）（“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”破題）“山水之樂”（一日之景、四時之景）游山情形（滁人游太守宴眾賓歡太守醉）宴罷醉歸（“醉能同其樂”揭示主旨） “醉”與“樂”是統(tǒng)一的：“醉”是表象，“樂”是實質(zhì)，寫醉是為了寫樂，“樂”是貫穿全文的線索。敘事、寫景、抒情自然融合，駢句和散句巧妙運用，讀來膾炙人口。,醉翁亭記寫作思路,上下天光 一碧萬頃,陰風(fēng)怒號，濁浪排空,浩浩湯湯，橫無際涯,朝暉夕陰氣象萬千,巴陵勝狀,總,分,云歸而巖穴暝（暮晦）,若夫日出而林霏開（朝明）,晦明變化者，山間之朝暮也。,野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔， 水落而石出者，

7、山間之四時也。,野芳發(fā)而幽香（春）,佳木秀而繁陰（夏）,風(fēng)霜高潔（秋）,水落而石出（冬）,比較：對聯(lián),聯(lián)一：岳陽樓上范仲淹作文寄情 聯(lián)二：瑯琊山幽深秀麗 聯(lián)三：范仲淹為天下先憂后樂,醉翁亭里歐陽修即景抒懷,洞庭湖壯闊浩淼 / 岳陽樓壯美雄奇,歐陽修與吏民同樂共飲（同游，同醉）,面對煙波浩淼、氣象萬千的洞庭湖水，唐代詩人杜甫吟誦著“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”，孟浩然慨嘆“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”，范仲淹身在河南，僅憑一幅洞庭晚秋圖，結(jié)合故鄉(xiāng)太湖的風(fēng)光，就寫出了與之氣勢相近的文句： ，由此也可見詩人的曠達胸襟。 真誠就要把心胸擴展，把虛偽斬斷，讓非分的欲望、灰色的思想一起付之東流，從而為國為民，多一

8、點善心美意，多一些熱情奉獻。就像杜甫，身處陋室，喊出的卻是“ ， ”； 就像范仲淹，被貶鄧州，胸懷的卻是“ ， ”之心； 就像龔自珍，辭官歸隱，雖載“浩蕩離愁”，吟誦的卻是“ ， ”。,拓展遷移：默寫,銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯,安 得 廣 廈 千 萬 間 大 庇 天 下 寒 士 俱 歡 顏,先 天 下 之 憂 而 憂 后 天 下 之 樂 而 樂,落 紅 不 是 無 情 物 化 作 春 泥 更 護 花,文中“遷客”指 “騷人”指 。這兩文的作者，幾乎在同一時期，因為同一政治事件，一貶鄧州，一貶滁州，可說都是“遷客騷人”，但他們有沒有“以物喜，以己悲”呢？從他們的身上，你能吸取一些怎樣的

9、精神力量？,拓展遷移：提問1,你知道我國古代文學(xué)史上還有哪些“遷客騷人” ？你能舉例談?wù)勊麄兏髯缘娜松鷳B(tài)度嗎？,韓 愈 左遷南關(guān) 左遷南關(guān)示侄孫湘“欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年” （馬說） 柳宗元 被貶永州 小石潭記“凄神寒骨，悄愴幽邃”（抑郁凄苦） 蘇 軾 被貶黃州 記承天寺夜游“閑人”（忘情自然的恬適曠達和貶謫的苦悶） 滕子京 被貶岳州 “政通人和，百廢具興”（勵精圖治）,拓展遷移：提問2,文言文閱讀：科學(xué)分解，有效復(fù)習(xí),四個步驟： 1、背誦 2、默寫 3、理解 4、運用拓展,背誦,熟讀背誦：在初步理解的基礎(chǔ)上，反反復(fù)復(fù)地讀；嘗試著揣摩作者思想感情的基礎(chǔ)上有聲有色地讀出味道。熟讀之后，就

10、感覺自己不時可以脫口而出了，離背誦已經(jīng)不遠。 （1）注意句子的停頓,默寫,在規(guī)定的篇目中更要加強對名句、佳句的掌握，“一字不錯” 在默寫中要寫得正確、規(guī)范和工整。 加強理解是最好的辦法,理解,設(shè)計一個表格，通過對課文內(nèi)容的歸納梳理，填充表格，以期達到對每篇文言課文的要點都能做到心中有數(shù)，眉目清晰。表格中包括(篇名、文學(xué)常識、關(guān)鍵句的理解、主要人物特點、主旨、寫作方法、備注等)。,運用,文言文部分考題的類型還有解釋加點字、翻譯句子和短文主旨的概括 解釋加點字一定要思考“具體語言環(huán)境”中的意義 譯句時，要注意句中“關(guān)鍵詞語”的意思，關(guān)注所譯句子的句式特點 用自己的話概括中心或主旨時，須從理解詞句入手、仔細閱讀、品味其中含義，在讀懂文意的基礎(chǔ)上整體把握，揣測作者寫作意圖，并用準確簡明的語言將自己的理解表述出來。,文言文復(fù)習(xí)要點及要求,1、文學(xué)常識（準確熟練，不混淆，不錯字）