非獨(dú)詞作文題目的勝利突圍

1、【非獨(dú)詞作文題目的勝利突圍】分享勝利作文題目現(xiàn)象闡述20XX年中考作文題目用語(yǔ)多樣又均顯個(gè)性。從題目本身的設(shè)置來(lái)看，全命題以獨(dú)詞式呈現(xiàn)的約占%，且均為雙音節(jié)詞。譬如山東臨沂題傾聽(tīng)、四川遂寧題盼望等。獨(dú)詞式題目，相當(dāng)于一個(gè)內(nèi)涵較為簡(jiǎn)單的概念，其外延，也就是可寫(xiě)的空間相對(duì)更為寬廣，立意與選材只要扣住這個(gè)概念即可。因此這類題目的難度較低，大多數(shù)同學(xué)都能做到有話可說(shuō)，有情可抒，跑題偏題的現(xiàn)象較少。以短語(yǔ)和單句式形式出現(xiàn)的全命題約占%，成為今年全命題的主流，也是歷年的重點(diǎn)。有用較長(zhǎng)單句的，譬如山東青島題我終于明白了你的良苦用心、山東煙臺(tái)題你是我最好的朋友、江蘇連云港題道路前面還是道路等；有用復(fù)句的，譬如

2、山東棗莊題走出來(lái)，就好等；有用短語(yǔ)的，譬如四川成都題走過(guò)那一個(gè)拐角、上海題心里美滋滋的等。以短語(yǔ)和單句表述的題目，其限制性增強(qiáng)，加大了審題難度，立意與選材也受到一定因素的限定，考生不易套作，試題用于區(qū)分、選拔的功能性更強(qiáng)，因此很受今年中考命題者的青睞。滿分秘訣1.要扎實(shí)掌握短語(yǔ)以及單復(fù)句的辨析。如用平常老師在課堂上講到的定義法、抓主干法、外部標(biāo)志法、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)法、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)法等來(lái)區(qū)別，并注意分析每個(gè)詞段的表面意思和內(nèi)在意思。如那一刻，我的世界春暖花開(kāi)：首先題目是一個(gè)單句表達(dá)，“那一刻”是時(shí)間限定，是動(dòng)情一刻，有“追憶”的性質(zhì)；“我的世界”是主語(yǔ)，規(guī)定了對(duì)象；“春暖花開(kāi)”是謂語(yǔ)，設(shè)定了情感基調(diào)。2.

3、在平時(shí)的讀寫(xiě)中，同學(xué)們要選一些經(jīng)典或自己感興趣的文章或書(shū)籍進(jìn)行精讀。要細(xì)讀多思，反復(fù)琢磨，特別是重點(diǎn)語(yǔ)句，邊分析邊批注。在這個(gè)過(guò)程中，也鍛煉了大家分析句子和總結(jié)文章主旨及內(nèi)涵的能力。試題再現(xiàn)年上海市中考作文題題目：心里美滋滋的年四川省成都市中考作文題生命的成長(zhǎng)猶如行走。成長(zhǎng)路上，氣象萬(wàn)千。筆直開(kāi)闊時(shí)，你可飽覽那一道道風(fēng)景；蜿蜒回環(huán)時(shí)，你須走過(guò)那一個(gè)個(gè)“拐角”。拐角也許是我們生命成長(zhǎng)中的一道道坎，也許是我們生命成長(zhǎng)中的一個(gè)個(gè)結(jié)點(diǎn)。正如臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)所言：“一件事的畢業(yè)，永遠(yuǎn)是另一件事的開(kāi)啟?！弊哌^(guò)一個(gè)個(gè)拐角，猶如經(jīng)歷一次次修煉。修煉中我們獲得生命的智慧，猶如生命的升華。請(qǐng)以“走過(guò)那一個(gè)拐角”為題

4、作文。上海市就此題來(lái)看，短語(yǔ)中心詞“美滋滋”，突出的是“很高興或很得意的樣子”。在這里，“美”的內(nèi)涵較為豐富。可以是一種快樂(lè)，可以是一種自豪，也可以是一種欣慰。也就是說(shuō)，凡是讓自己快樂(lè)、自豪或欣慰的經(jīng)歷與感受，均可以成為寫(xiě)作內(nèi)容?！靶睦铩币辉~是限定詞，意為發(fā)自內(nèi)心的高興和快樂(lè)，暗含主語(yǔ)是“我”，否則別人內(nèi)心的感受你如何了解？寫(xiě)作這篇作文，要注意兩點(diǎn)：首先這種情不自禁之情可以通過(guò)眼神傳遞，可以通過(guò)表情顯示，也可以通過(guò)言行表達(dá)，如果只是生硬地在開(kāi)篇或結(jié)尾之處，簡(jiǎn)單地植入“我的心里美滋滋的”之類的話語(yǔ)，內(nèi)容未免會(huì)膚淺，甚至?xí)x題意；另外，這類情感作文，如果缺少了細(xì)節(jié)的支撐，“美滋滋”的感受自然不能

5、得到展示。四川省成都市寫(xiě)作此題，先看限定詞?！白哌^(guò)”是過(guò)去式，有“回憶”的文題限制。這里的“拐角”，字面意思為“轉(zhuǎn)彎的地方”，但若僅僅把它理解成特定的轉(zhuǎn)彎處的故事集，就是片面的，沒(méi)有完全理解提示語(yǔ)中暗示的內(nèi)容。其實(shí)，拐角有著廣泛而深刻的內(nèi)涵，可以理解為一種經(jīng)歷，如挫折、失敗、坎坷、痛苦、沉重等，還可以理解為愛(ài)、幸福、風(fēng)景等。明白了這些，寫(xiě)作的角度就變得極為寬泛了，寫(xiě)作的內(nèi)容也會(huì)與眾不同。心里美滋滋的上海考生我的家園很普通，普通得在地圖上找不到它的位置。可我的家園確實(shí)很美，那里處處收藏著我的故事，處處流淌著我的幸福。那個(gè)被我稱為家園的地方，其實(shí)就是我的家。從家里出發(fā)，可以直達(dá)我的校園。兩三里小路

6、，七八分鐘行程，不用太快，也不用太急，引得多少同窗羨慕了好多年。這條小路，其實(shí)也算不上什么。這么短的路程，除了要拐幾個(gè)彎，還有好幾處是坑坑洼洼的。但行走在路上，卻總有一種陶淵明筆下的曲徑通幽之感。清晨打開(kāi)房門，躍入眼簾的全是綠色。綠綠的小草，綠綠的禾苗，綠綠的大樹(shù)，真是一片綠色的海洋。天天行走在這么一條綠色長(zhǎng)廊上，心情時(shí)時(shí)都是美美的啊！放學(xué)了，我哼著剛剛學(xué)會(huì)的歌，一溜小跑便進(jìn)了家門。這個(gè)時(shí)候，我得去看看本姑娘的那些朋友們了。書(shū)包一丟，穿過(guò)樓梯，打開(kāi)后門，便到了我家的小院?？吹轿一貋?lái)了，那些朋友們樂(lè)得不可開(kāi)交。垂柳高歌低吟，花草婆娑起舞。為了迎接我的到來(lái)，葡萄架上的那些小家伙，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地站

7、了出來(lái)，那眼睛一天比一天睜得大，生怕我忘記了它們似的。滿架的牽牛花開(kāi)得正旺，把手兒都伸到后門口了。這不，幾天不見(jiàn)，調(diào)皮的花兒都跑到窗臺(tái)上去了。我一路摸了摸那開(kāi)始熟透的葡萄，輕輕地吻了幾下那金黃的花瓣，心都醉了小院雖美，可不能久留。這不，在院子里才待了一杯茶的工夫，媽媽便在樓上喊我上去吃東西。我知道，那只是一個(gè)美麗的借口，我得開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。我一溜小跑上了樓，進(jìn)了我的書(shū)房。說(shuō)是書(shū)房，其實(shí)只有一個(gè)書(shū)柜，一張方桌，幾條凳子。來(lái)客時(shí)，這里是客廳；吃飯時(shí)，這里成了餐廳。不過(guò)，推開(kāi)窗戶，小院里的風(fēng)景盡收眼底。有時(shí)月光透過(guò)樹(shù)葉照進(jìn)來(lái)，那情景真是有無(wú)限的詩(shī)情畫(huà)意。有時(shí)，一家三口團(tuán)坐在一起，整個(gè)小屋頓時(shí)被快樂(lè)的氣氛環(huán)繞著。說(shuō)話聲，吵鬧聲，歡笑聲，在小屋里回蕩飛旋。月亮上來(lái)了，我得進(jìn)房睡覺(jué)了。真想裁一片風(fēng)景，帶它入夢(mèng)?！巴粐眴⑹具@是一篇極美的散文。文章的語(yǔ)言清新、簡(jiǎn)潔，短句運(yùn)用得恰到好處，頗有魯迅名作從百草園到三味書(shū)屋的語(yǔ)言風(fēng)格。