花手帕教學(xué)設(shè)計(jì)

1、花手帕教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)： 1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)美、追求美、創(chuàng)造美的條件。 2、了解染紙?zhí)攸c(diǎn)，初步掌握點(diǎn)染方法。 3、學(xué)會(huì)不同的折疊方法，掌握單色和多色染制方法，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。教學(xué)重點(diǎn)是：?jiǎn)l(fā)多種折疊方法，染制出色彩圖案美麗的紙手帕。教學(xué)難點(diǎn)是：折法多樣，色彩搭配合理。教學(xué)準(zhǔn)備：渲紙、彩色墨水、剪刀、課件教學(xué)過程：一、 欣賞激趣教師出示點(diǎn)染紙手帕作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞：師問：這些漂亮的花手帕與我們平時(shí)用的手帕有什么不同?它有何特點(diǎn)? 引導(dǎo)學(xué)生感受手帕上圖形的對(duì)稱美、色彩的浸潤(rùn)美。師問：這些手帕好看嗎？想不想給自己染一塊？（生答）今天，我們就學(xué)習(xí)制作一塊自己喜歡的紙手帕。板

2、書課題：花手帕二、探究染制方法1、請(qǐng)同學(xué)們把書翻到第五頁(yè)，看書。初步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的水平。2、請(qǐng)一名學(xué)生上臺(tái)將折疊好的宣紙隨意染上不同的顏色。師問：通過看書、觀察，你能說說制作紙手帕需要哪些步驟嗎? 小結(jié)板書：折紙，染紙 3、折法啟示： 教師提問：你能折出不同形狀來嗎?學(xué)生嘗試后，教師小結(jié)：田字格、米字格是最主要的方法，在此基礎(chǔ)上能夠稍有變化。4、播放課件：點(diǎn)染、浸染方法的演示。5、教師現(xiàn)場(chǎng)演示，激發(fā)學(xué)生動(dòng)手制作的欲望。 教師邊講解邊示范：用點(diǎn)染的方法染一塊自己喜歡的手帕。 師生共同分析、小結(jié)染制手帕的要點(diǎn)： A應(yīng)以兩種或三種顏色為主，注意色彩的搭配。B染色時(shí)要注意墨水量的控制，水量不能太少，要滲透，面積適當(dāng)。三、實(shí)踐操作 1、學(xué)生嘗試將宣紙采用不同的方法折疊，然后用點(diǎn)染的方法制作一塊或兩塊美麗的紙手帕。2、教師巡視指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題即時(shí)提示，并適時(shí)協(xié)助有困難的學(xué)生。四、展示交流并小結(jié)。 1、將學(xué)生作品展示在黑板上。 2、提問： 誰(shuí)來告訴大家你最喜