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1、課題:電路圖、實(shí)物圖學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 熟練掌握串、并聯(lián)電路的基本特點(diǎn),辨別實(shí)際電路是串聯(lián)還是并聯(lián);2、了解基本電路元件的圖形符號(hào),會(huì)畫基本的串并聯(lián)電路圖、實(shí)物圖和連接串、并聯(lián)電路。學(xué)習(xí)重點(diǎn)/難點(diǎn)1、 能根據(jù)要求或根據(jù)電路圖,連接實(shí)物圖或畫出電路圖;2、 能根據(jù)要求進(jìn)行簡(jiǎn)單的電路設(shè)計(jì)。知識(shí)回顧1、電路中電流的方向:從電源的 出發(fā),經(jīng)過 ,回到電源的_。SS1S2L1L22、串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)L1L2電路連接方式電流路徑有無節(jié)點(diǎn)各用電器是否相互影響開關(guān)個(gè)數(shù)改變開關(guān)位置是否影響電路串聯(lián)電路 相連并聯(lián)電路用電器兩端相連可以多個(gè)干路與支路:干路: 電流流經(jīng)的電路;支路: 電流流經(jīng)的電路。3、常用元件的圖形符
2、號(hào)電源_、開關(guān)_、燈泡_、電鈴_、電動(dòng)機(jī)_4、 電路圖是用統(tǒng)一規(guī)定的_來代表各種元件畫出的電路連接圖。課程精講一、根據(jù)實(shí)物圖畫出電路圖【例題講解】根據(jù)實(shí)物圖畫出電路圖 -+S3S2S1L2L1畫法總結(jié):1) 步驟:首先找出實(shí)物連接圖中的電源、用電器、開關(guān)等電路元件;判斷圖中的用電器是串聯(lián)還是并聯(lián),開關(guān)的作用是控制哪一部分_工作的;若是串聯(lián)電路,則按照實(shí)物連接圖的順序,從電源_開始,順著電流方向,畫出對(duì)應(yīng)的電路圖;若是并聯(lián)電路,首先要找出電路的_,靠近電源正極的標(biāo)為節(jié)點(diǎn)_,靠近電源負(fù)極的標(biāo)為節(jié)點(diǎn)_,節(jié)點(diǎn)a、b之間含有電源的電路為電路的_部分,節(jié)點(diǎn)a、b之間不含有電源的電路為電路的_部分;按照實(shí)物
3、連接的電路,畫出干路部分電路圖,再畫出各個(gè)支路部分電路圖,之后把支路部分電路圖_聯(lián)接入干路電路中。2) 檢查:各電路元件的_符號(hào)的畫法是否正確;用電器的連接_與實(shí)物圖是否相同;電路圖各個(gè)電路元件之間的連接_與實(shí)物題是否一致;開關(guān)的作用是否_。3) 注意:要用直尺、鉛筆、橡皮作圖;要用統(tǒng)一規(guī)定的圖形符號(hào)表示對(duì)應(yīng)的電路元件;電路圖要畫成長方形,連線要畫成橫平豎直;各元件不要畫在拐角處,電路中各電路元件的分布要均勻美觀;電路若是并聯(lián)電路,在節(jié)點(diǎn)處一定要用鉛筆加粗涂黑?!倦S堂練習(xí)】L1L2S二、根據(jù)實(shí)物圖畫出電路圖【例題講解】根據(jù)實(shí)物圖畫出電路圖畫法總結(jié):1) 步驟:首先搞清有幾個(gè)用電器,能正確識(shí)別電
4、路,弄清電路是串聯(lián),還是并聯(lián),其次搞清有幾個(gè)開關(guān),每個(gè)開關(guān)的作用是控制哪個(gè)用電器;若是串聯(lián)電路,則從電源正極開始,按電路圖中各元件的連接_把實(shí)物圖中各元件逐個(gè)順次串聯(lián)起來,回到電源的負(fù)極;若是并聯(lián)電路,在電路圖中先找到_,靠近電源正極的標(biāo)為節(jié)點(diǎn)_,靠近電源負(fù)極的標(biāo)為節(jié)點(diǎn)_,節(jié)點(diǎn)a、b之間含有電源的電路為電路的_部分,節(jié)點(diǎn)a、b之間不含有電源的電路為電路的_部分;找出節(jié)點(diǎn)a連接著支路兩個(gè)電路元件的一端,可以在實(shí)物圖中的兩個(gè)電路元件中選任何一個(gè)的對(duì)應(yīng)端點(diǎn)為節(jié)點(diǎn)a,同理可在實(shí)物圖中找出節(jié)點(diǎn)b;按照電路圖的順序,在實(shí)物圖中依次連接好干路、支路,并把兩條支路以a、b兩點(diǎn)為節(jié)點(diǎn)并聯(lián)接入干路。2) 注意:電
5、路圖和實(shí)物圖的元件連接順序要“一一對(duì)應(yīng)”;連接實(shí)物圖時(shí),要防止導(dǎo)線_,導(dǎo)線只能連在接線柱上,兩線不能在中間相連,電源的兩個(gè)接線柱一般不作為節(jié)點(diǎn)連接;連接實(shí)物過程中,開關(guān)必須處于_狀態(tài),防止電路連接中出現(xiàn)短路;開關(guān)作為控制元件,它應(yīng)與控制對(duì)象_。在實(shí)際電路中,如果它與用電器并聯(lián),用電器將_;如果它與電源并聯(lián),電源將受到損壞,這是不允許的【隨堂練習(xí)】課后作業(yè)1. 根據(jù)實(shí)物圖畫出電路圖2、根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖 3、 電路設(shè)計(jì)【例題講解】根據(jù)文字?jǐn)⑹鲆笤O(shè)計(jì)電路,分別畫出電流圖(1) 一個(gè)開關(guān)控制兩盞電燈,使其同時(shí)亮同時(shí)滅。(2) 兩盞燈,要求打開或者關(guān)閉一盞燈時(shí),不影響另一盞燈。(3) 學(xué)校前后有兩
6、個(gè)門,在前后門各有一個(gè)開關(guān),學(xué)校保衛(wèi)室有甲、乙兩燈和電池組。請(qǐng)你在方框中設(shè)計(jì)這個(gè)電路,要求:前門有人來甲燈亮,后門來人乙燈亮。(4)王明手中有一個(gè)電池組、兩盞燈、兩個(gè)開關(guān)、若干導(dǎo)線?,F(xiàn)在他想利用這些元件設(shè)計(jì)一個(gè)電路,實(shí)現(xiàn)以下幾點(diǎn)要求:兩個(gè)開關(guān)都閉合時(shí),兩燈都發(fā)光;只閉合S2時(shí),電路中只有L2發(fā)光;只閉合S1時(shí),電路中L1、L2都不發(fā)光。(5) 根據(jù)文字?jǐn)⑹?,設(shè)計(jì)電路并連接實(shí)物圖。給你如圖所示的元件,要求:燈、鈴互補(bǔ)干擾;S1斷開后,燈與鈴都不工作;只斷開S2,燈發(fā)光,鈴不響。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)電路并連接實(shí)物。【畫法總結(jié)】隨堂練習(xí)1、根據(jù)文字?jǐn)⑹霎嫵鲭娐穲D給你一個(gè)電源,兩個(gè)燈泡L1、L2,兩個(gè)開關(guān)S1、S2,若干導(dǎo)線,請(qǐng)你按照下列要求組成電路 當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時(shí),燈泡L1、L2都亮 S1閉合、S2斷開時(shí),只有L1發(fā)光 S1斷開、S2閉合時(shí),燈泡L1、L2都不亮2、小雨房間里,S為房間電路的總開關(guān)。當(dāng)單刀雙擲開關(guān)S1撥到a處時(shí),房間的吸頂燈L1亮;學(xué)習(xí)時(shí),為了使光照再強(qiáng)一些,再閉合開關(guān)S2,臺(tái)燈L2
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