九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 4 我們周圍的空氣 4.3 氧氣練習(xí)題 （新版）魯教版

1、 4.3氧氣一、單選題（共9題；共18分）1.物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（） A.硫：產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰B.木炭：火焰呈淡藍(lán)色C.鐵絲：火星四射，放出大量熱D.紅磷：產(chǎn)生濃烈的霧2.氧氣是空氣的主要成分之一，有關(guān)氧氣說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A.用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣B.用加熱高錳酸鉀的方法可以制取氧氣C.魚(yú)類能在水中生活，證明氧氣易溶于水D.木炭能在氧氣中燃燒，發(fā)白光，產(chǎn)生二氧化碳3.下列對(duì)催化劑描述正確的是（ ） A.任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑B.催化劑在反應(yīng)前后本身的質(zhì)量發(fā)生了變化C.催化劑的作用只是加快了化學(xué)反應(yīng)速度D.某些化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑4.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量

2、白煙的是（ ） A.木炭B.鐵絲C.酒精D.紅磷5.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（ ） A.蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙C.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰D.鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色的四氧化三鐵固體6.檢驗(yàn)集氣瓶?jī)?nèi)的氣體是不是氧氣的方法是（ ） A.把帶火星的木條伸入瓶中B.把帶火星的木條伸到瓶口C.把燃燒的木條伸入瓶中D.把鼻子湊到瓶口聞一下氣味7.下列物質(zhì)屬于氧化物的是（ ） A.臭氧（O3）B.干冰C.氯酸鉀D.海水8.下列物質(zhì)屬于氧化物的中（） A.K2CO3B.O3C.Al2O3D.FeCl29.下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)，現(xiàn)象描述正確的是（ ） A

3、.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體B.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體C.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵二、填空題（共4題；共18分）10.在實(shí)驗(yàn)室，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下裝置制取純凈的二氧化碳。【查閱資料】飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收HCI而不吸收CO2（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_。（2）裝置C中AgNO3溶液的作用是_ ， 依據(jù)的原理是_(用化學(xué)方程式表示)，D裝置中所盛藥品是_ ， 若將C、D兩裝置中藥品順序顛倒，造成的后果是_。 11.氧氣可以用排水法收集是因?yàn)椋篲；也可以用向上排

4、空氣法收集，是因?yàn)椋篲 12.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)如圖所示關(guān)于三個(gè)反應(yīng)的敘述中正確的是_A都是化合反應(yīng) B生成物都是固體C都是非金屬和氧氣反應(yīng) D_13.小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有、的儀器名稱：_，_ （2）小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的A和_（填字母）進(jìn)行組裝，你認(rèn)為A裝置中還缺少_寫(xiě)出該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)，加熱時(shí)試管口要略向下傾斜的原因是_ （3）小翔選用B和C裝置制取氧氣，寫(xiě)出反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式_，驗(yàn)滿氧氣的方法是_ （4）小明通過(guò)查閱資料得知：二氧化碳是一種密度比空氣大且能

5、溶于水的氣體；實(shí)驗(yàn)室用大理石固體和稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳則實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置組合為_(kāi)（填字母） 三、實(shí)驗(yàn)探究題（共2題；共9分）14.人教版新課標(biāo)化學(xué)教材九年級(jí)上冊(cè)（2012教育部審定）”分解過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用“以及”尋找新的催化劑“研究型實(shí)驗(yàn)，引起了化學(xué)探究小組的興趣 【提出問(wèn)題】紅磚粉末能否作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何？【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別量取5mL 5%過(guò)氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入a g紅磚粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無(wú)明顯現(xiàn)象待A試管中沒(méi)有

6、現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過(guò)氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反應(yīng)多次試驗(yàn)，觀察現(xiàn)象試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃將實(shí)驗(yàn)中剩余物小心過(guò)濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為a g分別量取5mL 5%過(guò)氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入a g紅磚粉末，向D試管中加入a g二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象（1）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】 實(shí)驗(yàn)、證明：紅磚粉末的_和_在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化，可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑； （2）【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的目的是_若實(shí)驗(yàn)觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是_ （3）【實(shí)驗(yàn)拓展】 查閱資料得知：氧化銅、硫酸銅溶液、馬鈴薯等也可

7、以做過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法中正確的是 A.MnO2只能作過(guò)氧化氫分解的催化劑B.同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑C.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率D.用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物15.（2015長(zhǎng)沙）請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：（1）寫(xiě)出裝置圖中儀器的名稱_ （2）從節(jié)能環(huán)保方面考慮，應(yīng)該從圖一中選擇_組合成發(fā)生裝置來(lái)制取氧氣（填字母代號(hào)） （3）為了得到較為純凈的氧氣，應(yīng)該從圖2中選擇_裝置來(lái)收集氧氣（填字母代號(hào)） 四、解答題（共1題；共5分）16.在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣常用以下三種方法：（1）高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（2）氯酸鉀氯化鉀+氧氣（3）

8、過(guò)氧化氫水+氧氣比較這三種方法：從操作是否方便，是否節(jié)約能源，是否有利于環(huán)保等方面分析，最理想的是哪一種方法？ 五、綜合題（共1題；共4分）17.閱讀文字：在通常情況下，硫化氫是一種沒(méi)有顏色、具有臭雞蛋氣味的有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水，在空氣中點(diǎn)燃硫化氫氣體，有二氧化硫和水生成硫化氫的實(shí)驗(yàn)室制法是，可用塊狀硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)，就有硫化氫氣體逸出試回答： （1）具有臭雞蛋氣體，這屬于硫化氫的_（填“化學(xué)”或“物理”）性質(zhì) （2）制取硫化氫氣體的裝置可選用_（填“制二氧化碳”或“氯酸鉀制氧氣）的氣體發(fā)生裝置，收集時(shí)可用_法 （3）寫(xiě)出硫化氫氣體在空氣中燃燒的化學(xué)方程式_. 答案解析部分一、

9、單選題1.【答案】C 【解析】【解答】A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，故選項(xiàng)說(shuō)法正確D、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是濃烈的霧，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤故選C【分析】A、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷B、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷C、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷D、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別2.【答案】C 【解析】【分析】A、氧氣可以助燃，能使帶火

10、星的木條復(fù)燃；B、實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣；C、氧氣不易溶于水；D、由鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析判斷【解答】A、氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，利用這一性質(zhì)可以檢驗(yàn)氧氣；故A說(shuō)法正確；B、實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，故B說(shuō)法正確；C、魚(yú)能在水中生存說(shuō)明水中肯定有一定量的氧氣，而不能確定氧氣易溶于水的，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D、鐵在氧氣中劇烈燃燒，可觀察到火星四射，生成黑色固體；故D說(shuō)法正確故選：C【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查了氧氣的性質(zhì)和氧氣的制取等知識(shí)，屬于基礎(chǔ)性考查題3.【答案】D 【解析】【解答】解：A、并不是所有的化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑，如人的呼吸作用，不需要使用催化劑，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)

11、誤 B、催化劑在反應(yīng)前后本身的質(zhì)量不變，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤C、催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率，也能減慢某些化學(xué)反應(yīng)的速率，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤D、某些化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑，二氧化錳、硫酸銅溶液、紅磚粉末等對(duì)過(guò)氧化氫的分解也具有催化作用，故選項(xiàng)說(shuō)法正確故選：D【分析】在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變4.【答案】D 【解析】【解答】A、木炭在氧氣中燃燒不能產(chǎn)生白煙，產(chǎn)生的無(wú)色氣體；說(shuō)法錯(cuò)誤，A不符合題意；B、鐵在氧氣

12、中燃燒不能產(chǎn)生白煙，產(chǎn)生的是黑色固體；說(shuō)法錯(cuò)誤，B不符合題意；C、酒精在氧氣中燃燒不能產(chǎn)生白煙，產(chǎn)生的是無(wú)色氣體和無(wú)色液體；說(shuō)法錯(cuò)誤，C不符合題意；D、紅磷在氧氣中燃燒能產(chǎn)生大量的白煙；說(shuō)法正確，D符合題意；故答案為：D?！痉治觥靠扇嘉锶紵龝r(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，應(yīng)該從火焰、光、煙霧等方面進(jìn)行分析、判斷。紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生黃色火焰，產(chǎn)生大量的白煙，放熱；5.【答案】B 【解析】【解答】解：A、蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤 B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項(xiàng)說(shuō)法正確C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤D、鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色

13、的四氧化三鐵固體，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤故選：B【分析】A、根據(jù)蠟燭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷B、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷C、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷6.【答案】A 【解析】【解答】解：A、檢驗(yàn)集氣瓶?jī)?nèi)的氣體是不是氧氣，應(yīng)把帶火星的木條伸入瓶中，故選項(xiàng)正確 B、檢驗(yàn)集氣瓶?jī)?nèi)的氣體是不是氧氣，應(yīng)把帶火星的木條伸入瓶中，而不是把帶火星的木條伸到瓶口，故選項(xiàng)錯(cuò)誤C、檢驗(yàn)集氣瓶?jī)?nèi)的氣體是不是氧氣，應(yīng)把帶火星的木條伸入瓶中，而不是把燃燒的木條伸入瓶中，故選項(xiàng)錯(cuò)誤D、檢驗(yàn)集氣瓶?jī)?nèi)的氣體是不是氧氣，應(yīng)把帶火星的木條伸入

14、瓶中，而不是把鼻子湊到瓶口聞一下氣味，故選項(xiàng)錯(cuò)誤故選：A【分析】根據(jù)氧氣能支持燃燒，氧氣的檢驗(yàn)方法，進(jìn)行分析判斷7.【答案】B 【解析】【解答】解：A、臭氧屬于純凈物中的單質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、干冰是二氧化碳的固體，屬于氧化物，故選項(xiàng)正確；C、氯酸鉀屬于純凈物中的化合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、海水屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選B【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，純凈物又分為單質(zhì)和化合物，化合物分為氧化物、酸、堿、鹽；由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素8.【答案】C 【解析】【解答】A、K2CO3是由鉀、碳、氧三種

15、元素組成；故A不正確；B、O3是由氧元素組成的單質(zhì)；故B不正確；C、Al2O3是由鋁、氧兩種元素組成的；故C正確；D、FeCl2中不含氧元素；故D不正確；故選C.【分析】氧化物是由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物，單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物9.【答案】A 【解析】【解答】A.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，是正確的表述，A符合題意；B.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，B不符合題意；C.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，C不符合題意；D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色物質(zhì)，D不符合題意.故答案為

16、A.【分析】根據(jù)以上物質(zhì)在氧氣中燃燒的特點(diǎn)進(jìn)行分析即可，需要注意的是選項(xiàng)的現(xiàn)象描述中不能出現(xiàn)結(jié)論；硫在氧氣中燃燒火焰是藍(lán)紫色，在空氣中燃燒火焰顏色是淡藍(lán)色；注意區(qū)分白煙和白霧；鐵絲在氧氣中可以劇烈燃燒，在空氣中不可燃燒.二、填空題10.【答案】CaCO3+ 2HCl = CaCl2+ H2O + CO2；檢驗(yàn)HCl是否被除盡；HCl + AgNO3= AgCl + HNO3；濃H2SO4；不能得到干燥的CO2 【解析】【解答】（1）實(shí)驗(yàn)室用制二氧化碳的原理是用碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)，生成氯化鈣、水和二氧化碳；（2）硝酸銀能與鹽酸反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸，用以檢驗(yàn)二氧化碳中的氯化氫是還被除盡；D中的藥

17、品是為了除去水分，故應(yīng)為濃硫酸；C、D兩裝置中藥品順序顛倒，則二氧化碳從硝酸銀溶液中出來(lái)時(shí)會(huì)帶有一定量的水分，而得不到干燥的二氧化碳；【分析】二氧化碳的制取11.【答案】氧氣不易溶于水；氧氣的密度大于空氣 【解析】【解答】解：氧氣可以用排水法收集是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?；也可以用向上排空氣法收集，是因?yàn)檠鯕獾拿芏却笥诳諝?，故填：氧氣不易溶于水，氧氣的密度大于空氣【分析】氣體的收集方法與氣體在水中的溶解性和密度有關(guān)，據(jù)此解答12.【答案】A；燃燒時(shí)都能夠放出大量的熱 【解析】【解答】A、鐵燃燒生成四氧化三鐵，硫燃燒生成二氧化硫，磷燃燒生成五氧化二磷，都屬于化合反應(yīng)，故A正確；B、生成物中，四氧化三鐵

18、和五氧化二磷是固體，二氧化硫是氣體，故B錯(cuò)誤；C、鐵為金屬，故C錯(cuò)誤；D、燃燒時(shí)都能夠放出大量的熱故答案為：A；燃燒時(shí)都能夠放出大量的熱【分析】A、化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成另外一種物質(zhì)的反應(yīng)，可以據(jù)此解答該題；B、硫燃燒生成的二氧化硫是氣體，可以據(jù)此解答；C、鐵為金屬，可以據(jù)此解答；D、燃燒時(shí)都能夠放出大量的熱13.【答案】試管；酒精燈；D；一團(tuán)棉花；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（或2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2）；防止藥品里有潮氣，加熱時(shí)形成冷凝水倒流入試管底部引起試管炸裂；過(guò)氧化氫水+氧氣（或2H2O22H2O+O2）；將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則滿

19、；BC 【解析】【解答】解：（1）根據(jù)常用儀器的名稱可知、為：試管酒精燈；故答案為：試管；酒精燈；（2）CD都能用來(lái)收集氧氣，但C收集的氧氣不純，所以只能用D來(lái)收集；觀看A裝置圖，可以看出試管口沒(méi)有放棉花，實(shí)驗(yàn)室用固體藥品來(lái)制取氧氣時(shí)，要注意連接裝置時(shí)，試管口要稍微傾斜，防止因藥品潮濕而蒸發(fā)出來(lái)的水流到試管底部炸裂試管；故答案為：D；一團(tuán)棉花；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（或2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2）；防止藥品里有潮氣，加熱時(shí)形成冷凝水倒流入試管底部引起試管炸裂；（3）觀察B裝置圖，可以看出用的是固體和液體的混合物來(lái)制取氧氣，故所用藥品是雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣；驗(yàn)滿氧氣是

20、用帶火星的木條放于瓶口，若木條復(fù)燃則滿；故答案為：過(guò)氧化氫水+氧氣（或2H2O22H2O+O2）；將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則滿；（4）實(shí)驗(yàn)室用大理石固體和稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳，不需加熱，故選發(fā)生裝置B；二氧化碳密度比空氣大且能溶于水，所以只能用向上排空氣法收集；故答案為：BC【分析】（1）根據(jù)常用儀器的名稱回答；（2）用高錳酸鉀制取純凈的氧氣用排水法；試管中應(yīng)該有棉花，以防止加熱過(guò)程中高錳酸鉀顆粒隨氣體一起導(dǎo)出；并據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)符號(hào)表達(dá)式；給固體藥品加熱時(shí)試管口要略向下傾斜，防止藥品里有潮氣，加熱時(shí)形成冷凝水倒流入試管底部引起試管炸裂；（3）B裝置適用于固液常溫制取氣體，據(jù)此分析

21、所用藥品；驗(yàn)滿氧氣是用帶火星的木條放于瓶口，然后觀察現(xiàn)象進(jìn)行判斷；（4）根據(jù)二氧化碳制取的反應(yīng)原理為固液常溫的發(fā)生裝置，并據(jù)二氧化碳的密度和溶解性選擇收集裝置三、實(shí)驗(yàn)探究題14.【答案】（1）化學(xué)性質(zhì)；質(zhì)量（2）進(jìn)行對(duì)比探究哪一個(gè)更適合做過(guò)氧化氫分解生成氧氣的催化劑；二氧化錳更適合做過(guò)氧化氫分解生成氧氣的催化劑（3）B 【解析】【解答】解：【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】實(shí)驗(yàn)、證明：氧化鐵的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化，可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑；故填：質(zhì)量；化學(xué)性質(zhì)；【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】二氧化錳也能做過(guò)氧化氫分解生成氧氣的催化劑，所以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的是氧化鐵與二氧化錳進(jìn)行對(duì)比探究哪一個(gè)更適合做過(guò)氧化氫分解生成氧

22、氣的催化劑；故填：進(jìn)行對(duì)比探究哪一個(gè)更適合做過(guò)氧化氫分解生成氧氣的催化劑若實(shí)驗(yàn)觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是二氧化錳更適合做過(guò)氧化氫分解生成氧氣的催化劑；故填：二氧化錳更適合做過(guò)氧化氫分解生成氧氣的催化劑； 【實(shí)驗(yàn)拓展】AMnO2不只能作為氧化氫溶液分解的催化劑，還可以作其他反應(yīng)的催化劑，故A錯(cuò)誤；B根據(jù)題目的信息可知同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑，故B正確；C催化劑不只是加快化學(xué)反應(yīng)的速率，還能減慢化學(xué)反應(yīng)的速率，故C錯(cuò)誤；D用作催化劑的物質(zhì)可能是其它反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物，例如二氧化錳是高錳酸鉀受熱分解制氧氣的生成物，故D錯(cuò)誤故選：B【分析】【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)實(shí)驗(yàn)、證明：氧化鐵的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化，可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑進(jìn)行解答；【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】根據(jù)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程分析實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的目的；根據(jù)若實(shí)驗(yàn)觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是二氧化錳更適合做過(guò)氧化氫分解生成氧氣的催化劑進(jìn)行解答；【實(shí)驗(yàn)拓展】根據(jù)催化劑的含義進(jìn)行解答15.【答案】（1）試管（2）BD（3）E 【解析】【解答】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知：是試管；（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原