衛(wèi)生宣傳活動方案（共4篇）

1、衛(wèi)生宣傳活動方案（共4篇） 第1篇：精神衛(wèi)生宣傳活動方案縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）各醫(yī)療衛(wèi)生衛(wèi)生單位、各村衛(wèi)生所：年10月10日是精神衛(wèi)生日，我國精神衛(wèi)生宣傳活動的主題是“溝通理解關愛，心理和諧健康”。促進心理和諧是建設社會主義和諧社會的重要內容之一。根據(jù)衛(wèi)生部辦公廳“衛(wèi)辦疾控函666號關于開展年精神衛(wèi)生宣傳活動的通知精神，為動員各有關部門及全社會共同關注公眾心理健康問題，倡導各級政府部門加大對精神衛(wèi)生防治工作的支持力度，促進全縣精神衛(wèi)生防治宣傳及健康活動的深入開展。特制定“萬榮縣年精神衛(wèi)生宣傳活動的實施方案”如下：一、主題“溝通理解關愛，心理和諧健康”二、宣傳活動的目的及意義（一）和諧社會是社會成員的美好

2、追求，心理和諧健康從個體的心靈感受出發(fā)，是社會和諧的心理基礎。小我構筑大我，只有社會成員個體的內心和諧健康才能構建起整體的社會和諧。擁有和諧心理，個體可以懷著積極的心態(tài)去面對未來，笑對挫折，享受生活。擁有和諧心理，團體能夠傳遞信息，分享智慧，眾志成城。擁有和諧心理，社會能夠在理性平和的環(huán)境中不斷發(fā)展，在健康有序的軌道上繼續(xù)前進。（二）溝通是通往和諧心理的橋梁。有效的人際溝通，不僅可以滿足人認識社會與他人的基本需要，建立社交網(wǎng)絡，改善人際關系，而且有利于深化自我認識，挖掘自我潛能。理解是和諧心理的潤滑劑。設身處地的為對方著想，多角度思考和看待問題，有助于建立理性客觀的評價體系，營造和諧友善的生活

3、、工作、學_氛圍。關愛是和諧心理的保溫毯。真誠能體現(xiàn)關心和愛護，可以拉近彼此的距離，增加情感的凝聚力，讓人們在團結友愛的大家庭中安居樂業(yè)。營造溝通、理解、關愛的良好社會氛圍，發(fā)動全社會積極參與精神疾病和心理健康問題的防治，動員有明顯精神疾病癥狀的群眾主動到精神疾病防治機構接受檢查和正規(guī)治療，共創(chuàng)和諧社會。（三）在家庭這一基本的社會單位中，親子交流與兒童青少年的心理健康成長關系密切，在兒童青少年成長過程中，積極的肯定、贊揚和鼓勵會成為他們健康成長的動力。父母要認真觀察，善于發(fā)現(xiàn)孩子的潛力和優(yōu)勢，引導孩子鍛煉心理能力以及其他技能。通過親子交流，了解孩子，關愛孩子，有意識的培養(yǎng)孩子良好的心理素質，在

4、其人生成長的初級階段，學會樹立目標，嘗試追求成功，并且在接受與認可之中學會自尊、自愛和尊重他人、博愛天下。（四）快節(jié)奏、高效率、強有力的競爭是現(xiàn)代社會的特點，缺乏交流會讓本來就充滿壓力的職場人群變得更容易煩躁抑郁。營造輕松和諧的職場氛圍需要我們在與同事的相處中擁有坦誠互信的心態(tài)。只有在坦誠互信的基礎上加強交流，與領導和同事拉近距離、消除隔閡、增進了解、加強合作，才能做到“上情下達、下情上知、上下同欲”。坦誠互信需要我們放下戒備，輕松上陣，在民主透明的氛圍中完善個人的溝通能力，促進個人與集體的和諧共進，真正實現(xiàn)愉快工作、愜意生活。（五）作為社會生活的共同體，大大小小的社區(qū)組成了社會。一方面，溫馨

5、的社區(qū)環(huán)境可以讓每一位居民在友好的氛圍中共享溫情?！斑h親不如近鄰”，鄰里之間要實現(xiàn)主動溝通“見面招呼，你好我好；安全生活，互相提醒；陌生人來，主動詢問；鄰里有事，大家?guī)兔Α?。另一方面，社區(qū)要特別重視對精神疾病患者及其家屬的關愛，建立有效的溝通和家訪機制，關心他們的生活狀況和利益表達。精神疾病患者及其家屬容易被歧視和誤解，而社區(qū)支持有助于患者的病情恢復及其家屬的正常生活。三、宣傳活動的組織與領導成立“萬榮縣年精神衛(wèi)生宣傳活動領導組”，組長由衛(wèi)生局長賈晉瑋擔任，成員由局公衛(wèi)股人員，縣疾病控制中心人員及縣級醫(yī)院精神疾病專家組成。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生單位也要成立相應領導組織機構，一把手負總責，確定專人負責，明確

6、任務目標，真抓實干，真正使宣傳活動落到實處，抓出實效。四、宣傳的目標人群及活動場所、口號、形式和內容今年宣傳活動以兒童青少年及其家長和教師、職業(yè)人群、社區(qū)居民為目標人群:（一）職業(yè)人群口號：坦誠互信 愜意工作內容：組織主題宣傳活動，圍繞“飄揚的綠絲帶中國精神衛(wèi)生標識” 的設計活動，舉辦心理健康知識大講堂、精神疾病防治知識展覽和現(xiàn)場咨詢，發(fā)放精神衛(wèi)生宣傳核心信息和知識要點手冊。對指定人群展開簡易智力狀態(tài)檢查量表和老年抑郁量表的測試。（二）社區(qū)居民口號：理解關愛 鄰里和諧內容：在農(nóng)村及社區(qū)組織專家講座和現(xiàn)場咨詢，現(xiàn)場講解精神衛(wèi)生宣傳核心信息和知識要點，展出心理健康科普知識展板或掛圖，放映錄像片，發(fā)

7、放精神衛(wèi)生宣傳核心信息和知識要點手冊及其他宣傳資料，接待媒體訪談，組織小型演出活動等。舉行“提倡心理咨詢，促進精神健康”萬人簽字活動。（三）醫(yī)院窗口口號：握手提倡醫(yī)患握手同行 堅持科學戰(zhàn)勝疾病內容：組織“醫(yī)院開放日”活動，展出心理健康科普知識展板或掛圖，開展現(xiàn)場咨詢，舉行科普講座或家屬座談會，放映錄像片，發(fā)放精神衛(wèi)生宣傳核心信息和知識要點手冊及宣傳資料，接待媒體訪談等。在縣級醫(yī)院開設心理健康咨詢及預防治療熱線。（四）兒童青少年口號：贊揚鼓勵 快樂成長內容：組織學生心理健康促進專家論壇和現(xiàn)場咨詢，組織主題班會和精神衛(wèi)生知識有獎問答，展出心理健康科普知識展板或掛圖，放映錄像片，分發(fā)宣傳資料，小型演

8、出或游戲活動等。開展“心理健康知識問與答”的知識競賽。五、活動的時間安排及要求第一階段：組織安排部署（年10月1日至10月10日）制定相關的活動計劃，活動流程及活動地點，安排相關責任人，準備相關資料器材等，使活動有序有效的進行。第二階段：活動具體實施開展（年10月11日至12月15日）開展多形式、多渠道、多內容的宣傳活動，如電視廣播、會議培訓、專家講座、知識問卷、咨詢熱線、讀物資料等，廣泛宣傳和普及精神衛(wèi)生方面的知識，激發(fā)群眾參與，引起社會關注，確保宣傳效果。第三階段：活動總結（年12月16日至12月20日）認真總結宣傳活動經(jīng)驗，12月20前匯報材料各單位以書面形式上報。此次活動將納入項目工作

9、年終總體考核和獎懲兌現(xiàn)之中，對活動開展情況要進行考核評分排隊，獎優(yōu)罰劣。第2篇：世界衛(wèi)生日宣傳活動方案世界衛(wèi)生日宣傳活動方案一、活動背景4月7日是世界衛(wèi)生日。每年的這個天，世界各地人們都會舉辦各種活動，以此來強調健康對于勞動創(chuàng)造和幸福生活的重要性。作為當代大學生，增強衛(wèi)生保護意識，愛護地球環(huán)境，是我們義不容辭的責任。通過這次活動希望能夠提同學們的衛(wèi)生意識，從自我做起從點滴小事做起。為日后美好社會及健康的生活環(huán)境去盡自己一份綿薄之力。二、活動目的：通過展開豐富多彩、形式多樣的活動，使愛護校園衛(wèi)生的觀點深入人心。讓我們攜手共建美麗校園。三、活動主題：衛(wèi)生校園、綠色校園、和諧校園四、活動口號：創(chuàng)綠色

10、校園，建清潔家園五、活動對象：XX學院全體在校學生六、活動時間：3月20日-4月21日 第一階段(宣 傳)：3月20日-3月23日第二階段(活動展開)：3月24日-4月15日第三階段(活動總結)：4月16日-4月21日七、組織單位：主辦：XX學院院學生會承辦方：XX學院工程經(jīng)濟學院學生會生活部八、活動內容：1、活動宣傳：(時間：3月20日-3月23日)借助微博、QQ群等網(wǎng)絡渠道等發(fā)布活動時間與口號; 由各班班長在各自班上實行宣傳;通過海報的形式實行宣傳。2、活動展開：(時間：3月24日4月20日)(一)海報設計大賽活動目的：當今世界環(huán)境問題嚴重，很多國家存有著垃圾處理不合格，污染大氣土地水源等

11、地球資源。為了提升同學們的環(huán)保意識，注重保護校園衛(wèi)生的意識，同時為了宣傳舉辦這次活動的意義，現(xiàn)決定舉辦這次活動海報設計大賽。活動時間：3月24日-4月7日報名時間：3月24-3月26日作品提交截止時間：4月4日作品評選時間：4月6日獲獎作品公布時間：4月7日活動要求：參賽同學以個人或團隊的方式參加均可;參賽作品須以愛護環(huán)境衛(wèi)生為主題;作品表現(xiàn)形式均為手繪;工具不限，規(guī)格海報紙大小;海報內容可為幽默、勵志、網(wǎng)絡流行、或自行設計; 海報中能夠文字加以說明;作品：以繪畫海報的方式參賽，每個班至少交一份作品;參賽作品必須是參賽者的原創(chuàng)作品，不能照書描摹，不得侵犯他人著作權。內容不得抄襲其他同學和歷史作

12、品，如有雷同判為作弊，并取消參賽資格;本次活動最終解釋權歸湖南交通職業(yè)技術學院工程經(jīng)濟學院生活部所有?；顒恿鞒蹋簣竺焊鲄①惾藛T在班長處報名，由班長統(tǒng)一交到生活部;提交作品：交到各班班長處，再由班長轉交至生活部; 海報背面附上(名字，班級，聯(lián)系電話)。評委及評比流程： 將收回的作品實行編號，由生活部及宣傳部共同投票選出獲獎作品(獲獎作品可在第一食堂前展示一周) 。評選標準如下：主題的突出及表現(xiàn)力 20%海報整體美觀及協(xié)調度 20%字體的寫法技巧，圖案背景的繪畫技巧以及整體顏色搭配 30%創(chuàng)新 30%獎項設置經(jīng)費支出(二)清潔校園主題班會：活動內容：以班級為單位，由每個班各自展開主題班會。 活動

13、時間：4月7日-4月15日活動方式：以主題班會形式，要求每個班展開以“清潔校園，從我做起”為主題的主題班會，由生活部派成員到各班督促每個班的完成情況并采集資料。活動要求：主題班會活動結束后每個班需要交上500字左右的總結(附有活動現(xiàn)場的照片)。活動意義：旨在增強同學們的環(huán)保意識九、活動預期效果及總結：通過本次活動的展開，引起全院學生對衛(wèi)生問題的重視，并動員在校大學生普遍關心和改善當前的衛(wèi)生狀況，提升全院學生的健康水平。使環(huán)境保護的意識深入人心，樹立愛護環(huán)境衛(wèi)生，建設美好校園的良好風尚第3篇：衛(wèi)生保健知識宣傳活動方案- 衛(wèi)生保健知識宣傳活動方案本文從網(wǎng)絡收集而來，上傳到平臺為了幫到更多的人，如果

14、您需要使用本文檔，請點擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬事如意！活動一：衛(wèi)生保健知識宣傳活動疾病防御，體會生活一、活動主題：您的健康是我們的快樂活動背景：當?shù)孛癖娚钏奖容^低，對健康的概念比較模糊，不了解一些基本的衛(wèi)生保健知識，對生活造成很多不必要的麻煩。二、活動目的：通過本次活動，能讓當?shù)孛癖娏私庖恍┯嘘P飲食、日常生活護理方面的小常識，提高當?shù)孛癖娗嘧晕冶＝?、預防疾病的意識。也使兒童青少年逐步建立、形成有益于健康的行為，自覺選擇健康的生活方式，從而促進身心健康，改善生活質量。另外，提高當?shù)孛癖妼】档闹匾暢潭?，增加他們對自身生理機制以及健康知識的了解，通過身體

15、力行，逐漸提高當?shù)厝说纳眢w素質三、活動形式：1對食品、藥品安全、身體保健等知識宣傳。通過張掛橫幅、海報，展示圖片和以及播放視頻的形式向當?shù)孛癖娦麄饔嘘P強身健體的基本知識和基本方- - 法；2教民眾一些簡單易行的健身項目，如太極拳，健美操，軍體拳；3接受民眾關于身體保健的咨詢；4給民眾派發(fā)關于養(yǎng)身保健知識的宣傳單；5進行有獎知識問答活動，活動的題目來自宣傳海報和發(fā)給民眾的宣傳單四、活動內容：1播放一段大腦保健的視頻，腦部自我按摩（3分39秒）（可重復播放）2播放一段養(yǎng)生保健的視頻，家庭保健法（3分51秒）（可重復播放）3現(xiàn)場教民眾一些健美操、太極拳和軍體拳的動作4根據(jù)當時的形勢決定是否播放預防豬

16、流感的視頻，現(xiàn)場宣傳并講解有關豬流感得資料及預防措施；5給民眾派發(fā)關于養(yǎng)生保健的資料。五、活動時間：當?shù)刳s集日六、活動地點：鎮(zhèn)中心街道七、活動可行性分析：活動當天為小鎮(zhèn)的趕集日，街上會聚集很多民眾；當?shù)孛癖姷慕】邓捷^低，對這方面的知識的需求性高；華南師范大學在當?shù)叵碛? - 盛譽，對民眾比較有說服力；采用了多種形式的宣傳手法能符合不同民眾的口味；有獎問答以及現(xiàn)場教的健美操、軍體拳和太極拳使宣傳活動具有很強的趣味性。八：風險預測及補救措施:1針對活動在戶外進行，我們會根據(jù)實際天氣情況進行場地調整，必要時，調整活動進行的日期；2若當?shù)孛癖姺e極性不高，我們可通過播放音樂，使用擴音器來吸引民眾的注意

17、。（擴音器也要有所準備，不然到時沒工具）3如在活動中與民眾發(fā)生爭執(zhí)，我們會冷靜應對并思考問題，本著“為人民服務“的思想，耐心聆聽他們的意見并在適當時進行解釋和溝通。4如遇到難以解決的問題，需立即與當?shù)卣〉寐?lián)系，共商尋求解決問題的辦法。九：前期準備：1與鎮(zhèn)中心街道辦事處聯(lián)系，獲得準許。（負責人：邱坤坽）2衛(wèi)生保健知識宣傳活動方案撰寫。（宣傳小組負責）3海報設計，橫幅設計。（負責人：李燕芳）4宣傳單的設計。宣傳單附上有獎問題活動的題- - 目。（負責人：鄧彩霞）5收集當天活動要展示的衛(wèi)生保健圖片。（負責人：邱坤坽）6腦部自我按摩視頻、家庭保健法視頻、預防豬流感的視頻的收集。（負責人：小組成員）

18、。對健美操、太極拳和軍體拳的教員和所有衛(wèi)生保健知識的隊員進行培訓。（負責人：邱坤坽）8確定派發(fā)宣傳單的工作人員。（負責人：李燕芳）9禮品的準備。（負責人：邱坤坽）當天準備：1現(xiàn)場布置，活動區(qū)域的劃分。（負責人：李燕芳邱坤坽）。視頻播放的準備。（負責人：李燕芳）。收場。附：健康保健知識，關于豬流感宣傳資料：（詳情見附件七）活動二：心理游戲專場一、活動主題：在游戲中成長二、活動背景：連平縣作為全國貧困縣之一，這里的孩子們很難樹立健康的人生觀，難以找到自己的快樂世界，沒有勇氣挑戰(zhàn)自我！對將要進入初三的學生們來說，他們背負著太多來自于家長、老師和社會- - 的壓力。連平縣只有一所重點高中連平中學，很多

19、沒有考上這所學校的學生便開始到廣州等地打工，提供廉價的勞動力，對他們的成長很不利。三、活動意義：有趣而又具有意義的心理游戲把學生從壓力中釋放出來，讓他們明白自己的優(yōu)點是什么，缺點又是什么，在充分了解了自身的特點之后，才能把不必要的壓力排解出去。這次活動最主要的目的是讓他們看到自己的優(yōu)點，并且使他們充分利用自己的優(yōu)點，減少他們內心自卑的成分，讓他們在游戲中體會到一種全新的思維，使他們能在今后的人生中能以一種健康的人生觀體會學_和生活。我們隊伍會把在大學校園學到的心理知識運用到這次活動中，讓同學們的學_壓力得到釋放，體會學_中的樂趣，并且知道學_外的內容，使他們知道如何從學_中放松自我，更加有效的達到學_的效果。使他們擺脫貧困山區(qū)的孩子常常懷有的自卑心態(tài)，樹立健康的人生觀，找到屬于自己的快樂世界，鍛煉自我，發(fā)展自我，勇于挑戰(zhàn)自我。四、活動對象：全體學生五、活動時間：待定五、活動地點：上坪中學籃球場。六、活動內容：（詳情見附件七）- -以心理游戲為主要導線，在籃球場設立若干個心理游戲區(qū)，多以小組為單位，另外再設立一個座談區(qū)，主要是中考的經(jīng)驗交流（多個教師對應多個學生），并設立一個心理咨詢點，（心理咨詢員為心理學專業(yè)的學生，一對一）活動預期效果：讓學生進一步認識自己，體會到自己內心的變化，活動的娛樂性使學生從中得到快樂，并且初步