片區(qū)教研活動方案（共3篇）

1、片區(qū)教研活動方案（共3篇） 第1篇：片區(qū)教研活動方案鳴山中小片區(qū)教研活動方案鳴山中小片區(qū)教研活動成員單位：鳴山中小六年級，鳴山七里小學，鳴山源頭小學。一、指導思想為加強兄弟學校之間的交流與合作，提升課堂教學效率，抓好教學、教研教改及片區(qū)畢業(yè)班工作，探索校本教研的新路子和新方法，通過開展片區(qū)教研活動充分發(fā)揮各校教師的主體能動性，增進校之間的相互交流、相互學_、取長補短，實現(xiàn)資源共享，力爭通過片區(qū)教學研究活動，使片區(qū)各校的教學教研工作更趨規(guī)范、科學、高效，以此促進片區(qū)各校教學工作取得突破性發(fā)展。二、片區(qū)教研活動領導小組：工作領導小組，主要負責組織、協(xié)調(diào)、管理本片區(qū)教科研活動，使片區(qū)教科研活動按照計

2、劃順利實施，達到預期目標。組長：劉黎清副組長：但為民 石小紅 楊海寶 成 員：片區(qū)內(nèi)全體教師三、活動形式：以公開課為載體，總結(jié)、交流和反思新課程改革中新教材使用、教師教學和學生學_情況，加強以課堂教學、教學觀摩、集 體備課、課例分析、專題研究、課題研究為重點的教學研討工作，不斷提高本片區(qū)全體教師的教學水平。四、活動基本流程：1、確定時間、承辦學校、活動要探討的主題。2、確定主講及主評教師，并告知片區(qū)參加教師的探討主題，以便準備好相關主題的發(fā)言。3、討論教案：主講教師寫出教案，本校教研組對教案進行討論，找出存在問題和不足，并進行修改、補充、完善教案。（教案文本交片區(qū)教研組一份）4、按時到承辦學校

3、展示公開課。5、議課，由主講教師闡述教學思路，主評教師點評，其他教師評議。議課由承辦學校教研組長主持，議課記錄上交片區(qū)教研組一份。6、開始活動主題的探討：請參加片區(qū)教研的各校教師就事先準備的探討主題進行相關發(fā)言。7、總結(jié)反思：根據(jù)教學實施情況，進一步對教學過程進行反思。最終實現(xiàn)在反思教學過程的同時反思自己完善自我不斷優(yōu)化課堂教學過程。7、開始活動主題的探討：請參加片區(qū)教研的各校教師就事先準備的探討主題進行相關發(fā)言。 附本次片區(qū)教研活動安排: 承辦單位:鳴山中小六年級 時間:年( )月( )日 學科:高年級語文課題:( ) 研討主題:如何提高農(nóng)村小學生的閱讀理解能力?(可以從閱讀興趣,閱讀情感,

4、農(nóng)村的閱讀資源等方面去探討。) 公開課執(zhí)教教師:但雙琴第2篇：第六教研片教研活動年2月28日，浦口區(qū)第六教研片-學年第二學期教學研討活動在沿江小學順利召開，參加本次會議的有第六教研片八所小學的校長及兼職教研員，教研室的應主任與梁老師也應邀出席本次活動，對下一階段教研活動開展的方式方法進行指導。會議上，參會人員聽取了馮校長關于本學期主要工作和活動計劃的匯報，并針對教研活動開展的內(nèi)容與形式進行了充分深入的研討。應主任在充分肯定第六教研片教研活動安排有效性合理性的基礎上提出四點建議：一 教研活動要體現(xiàn)整體規(guī)劃和思考，注重可持續(xù)發(fā)展；二 要精心策劃好每一次教研活動，做到少而精，專而強；三 要擴大活動的

5、參與面，鼓勵老師積極參加，引領教師加快專業(yè)發(fā)展；四 不斷創(chuàng)新教研活動的方式及方法。梁老師針對綜合學科的教研活動提出要求，他指出，要通過本學期的有效教研活動，加強對綜合學科的質(zhì)量監(jiān)控和評價方法的研究，按照課程標準開齊、開足、開好綜合學科課程。最后，參會領導及老師紛紛表示，本學期教研活動要在認真落實區(qū)教研室教學工作精神的基礎上，突出內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升，推進自主學_，構(gòu)建自主課堂，通過片內(nèi)學校的互動和協(xié)作，結(jié)合各校優(yōu)質(zhì)資源，發(fā)揮強效名師的引領輻射作用，提升片內(nèi)學校的整體教學質(zhì)量。第3篇：風水片聯(lián)合教研活動實施方案風 水 片 聯(lián) 合 教 研 活 動實 施 方 案根據(jù)貴州省廳規(guī)定，今年9月1日開始，全省

6、所有中小學要在學科教學中全面滲透法制的知識，法制要全面走進課堂。加之今年又是我縣質(zhì)量提高年，為切實提高課堂教學效率，緊緊圍繞提高質(zhì)量這個中心，促進教師專業(yè)化成長，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭引領作用，特制定此活動方案：一、指導思想：以課堂教學為突破口，通過片內(nèi)之間平等對話、合作交流，改變教師的行為方式，致力于學生能力的培養(yǎng)，不斷提高質(zhì)量，增強學生的法制意識，激發(fā)學生的法制情感，培養(yǎng)學生學法、知法、守法和用法的_慣和能力，全面推動我片學校的均衡、和諧、互動式發(fā)展。二、活動主題：片際交流 推動法制進課堂聯(lián)合教研 四校三組共同謀發(fā)展三、活動時間：年秋季學期四、參加人員：四校骨干教師及中心校業(yè)務領導。五、活動內(nèi)容：舉辦法制走進語文、數(shù)學，綜合科課堂的上課、評課等活動。六、活動方式：1、因考慮安全、不影響村校正常上課等因素，村校不參與中心校教研活動，中心校三大教研組需對照各組性質(zhì)各準備一節(jié)優(yōu)質(zhì)課在本校及三間村校交流。2、各校自行推選優(yōu)秀教師圍繞主題下載、學_相關資料，備好一節(jié)課（村校語文、數(shù)學、綜合科皆可），于十月20日前將科目、課題、授課年級等上報中心校教導處。3、每到一間村校，將先聽該校老師所準備的一節(jié)課，然后再聽中心校三位老師的三節(jié)課(共聽四節(jié)課)，最后評課。4、各村校領導要積極協(xié)