幼兒園音樂活動教學(xué)設(shè)計(說課)

1、幼兒園音樂教育活動幼兒園按年齡段分為?。?5）/中（20）/大班（25） 音樂活動分為歌唱活動/韻律活動/欣賞活動/打擊樂活動四大類?，F(xiàn)在分別介紹四種活動的概念（請?zhí)畛?，用自己的話說，并背誦）說課活動名稱： 中班 音樂欣賞活動端午節(jié) 第一課時1、 素材分析：喜洋洋是我國著名民樂，以新版胡為主要樂器演奏，作者是我國民樂大師劉明源先生，該曲節(jié)奏歡快輕松，充滿喜慶氛圍。我選擇端午節(jié)為主題進行活動設(shè)計。中班年齡段的孩子的特點是比較愛動的，喜歡活潑、歡快一點的音樂，喜歡邊聽音樂邊做動作。（生理、心理特點）二、活動目標（幼兒角度）：1.認知目標：ABA結(jié)構(gòu)（八大音樂要素）2.技能目標：動 唱 奏（選其一）

2、3.情感目標：素質(zhì)目標三：活動準備：音響 圖譜四：活動過程：（包括開始部分、基本部分、結(jié)束部分）(一)考試部分：組織教學(xué)：歌唱問好與節(jié)奏模仿師：小朋友們好，我是x老師，先聽老師唱著跟大家問個好：1 2 3 4 5 -5 4 3 2 1-小朋 友你 好，何老 師你 好（教師邊彈琴邊示范演唱，小朋友安靜聆聽）師：小朋友能跟著老師輕輕唱一遍么？幼兒跟唱師：現(xiàn)在老師問，小朋友回答。師唱上半句，幼兒答下半句。師拍手節(jié)奏問好：小朋 友， 早上 好?。ㄕf加拍手）幼兒拍手回答：何老 師，早上 好！師：我現(xiàn)在用小手問好，請小朋友用小手回答，看誰的耳朵最聰明。師示范四個節(jié)奏，小朋友模仿。（二）基本部分：新課教授：

3、（導(dǎo)入-全曲示范-分段學(xué)習(xí)-檢查掌握-總結(jié)）導(dǎo)入：小朋友們，我們今天要去一個很熱鬧的村子里，他們在過端午節(jié)，男的劃龍舟、敲鼓、拍掌（做劃龍舟、敲鼓、拍掌的動作），間奏擦汗，女的在派粽子和吃粽子（示范派粽子和吃粽子的動作）（試教要注意的要點：故事或者圖譜導(dǎo)入，并根據(jù)你的故事主題講故事，語言精練，注意表情，有AB部分動作的解說）1、 師：現(xiàn)在小朋友跟著我一起去這個村子里看看吧，模仿老師的動作。播放喜洋洋，教師示范原地動作，幼兒模仿。2、 師：小朋友們，男孩子都做了什么動作？幼兒回答師哼唱A部分4個樂句，分別練習(xí)（注意動作的力度，樂句的區(qū)別） 師：男孩子劃龍舟、敲鼓、拍掌以后，休息了一下，（哼唱過渡

4、部分的旋律，并做擦汗動作）女孩子派粽子、吃粽子是什么動作，誰能表演一下？幼兒回答師哼唱B部分4個樂句，分別練習(xí)（注意動作的力度，樂句的區(qū)別）3、 師：現(xiàn)在我們跟著音樂做一次。播放音樂，教師帶領(lǐng)，幼兒模仿。4、 師：現(xiàn)在我們來分組比賽，看看哪一組做的最好。（一部分是男孩子，一部分做女孩子）幼兒跟音樂做動作，老師可根據(jù)情況帶領(lǐng)和提醒。5、 師：剛才都做得很好（點評要有具體的新要求，如男孩子做得更好，很有氣勢和力度或者女孩子做的更好，非常抒情優(yōu)美。）6、 師出示圖譜，解說圖譜的內(nèi)容，與動作結(jié)合。師：小朋友現(xiàn)在跟著音樂和老師的圖譜，能自己做一次么？幼兒嘗試1或2遍（可以分組也可以一起）檢驗本課的教學(xué)目標是否達成。7、 點評與總結(jié)：剛才做得非常好，今天我們大家聽得這首音樂的名字叫做喜洋洋，表現(xiàn)了村里的人們特別開心在過端午節(jié)的情景。（三）結(jié)束部分：我們現(xiàn)在來復(fù)習(xí)一下我們之前跳過的問候舞（哼唱全曲旋律，帶領(lǐng)小朋友原地或者移動動作）動作提要：向右