校長(zhǎng)在高三畢業(yè)班學(xué)生、家長(zhǎng)大會(huì)上的講話

1、校長(zhǎng)在高三畢業(yè)班學(xué)生、家長(zhǎng)大會(huì)上的講話人生能有幾回搏今年年高考即將來(lái)臨，高三已經(jīng)闖入奔向高考賽場(chǎng)跑道的“沖刺”階段。作為家長(zhǎng)，可以說(shuō)心無(wú)時(shí)不在考慮、不在掛念，“我的孩子能考上嗎”？隨著國(guó)家高校招生人數(shù)的擴(kuò)大，又在念叨“我的孩子能考入什么樣的大學(xué)”？作為老師，我非常理解家長(zhǎng)的良苦用心。今天，我們召開(kāi)高三畢業(yè)班學(xué)生、家長(zhǎng)大會(huì)，就是要共“架”心橋，溝通情況。借此機(jī)會(huì)，我談幾個(gè)問(wèn)題。一是我們對(duì)本屆高三要充滿信心。本屆高三是學(xué)校高中擴(kuò)招的第一屆學(xué)生，也是高中部學(xué)生人數(shù)最多的一個(gè)年級(jí)。為了加強(qiáng)高三的工作，本屆高三的位任課教師是我們精心挑選的。年級(jí)組長(zhǎng)譚兆一老師經(jīng)驗(yàn)豐富，工作負(fù)責(zé)，老成持重，曾為學(xué)校高考做過(guò)

2、重要貢獻(xiàn)。幾年來(lái)，我校在高考錄取中實(shí)現(xiàn)了“數(shù)量與質(zhì)量的統(tǒng)一，普及與提高的結(jié)合，文科與理科的同步”，能夠長(zhǎng)期保持良好的發(fā)展趨勢(shì)，這與我校轉(zhuǎn)變教育思想，遵循教育規(guī)律，保持自身特色，堅(jiān)持“面向全體，狠抓中下，提優(yōu)補(bǔ)差，大面積提高教育質(zhì)量”的指導(dǎo)方針是分不開(kāi)的。從本年級(jí)的學(xué)科奧賽成績(jī)和對(duì)最近月考的情況分析來(lái)看，我對(duì)今年我校高三學(xué)生高考的前景滿懷信心。最近，九位奧賽一等獎(jiǎng)得主中的兩位，董天同學(xué)和張宇晟同學(xué)已分別被北京大學(xué)和南開(kāi)大學(xué)錄取。第五次月考，文科第一名賀李考了分，全年級(jí)文科分以上的有位同學(xué)，理科第一名董天分，理科學(xué)分以上的人。另一方面，本屆高三由于擴(kuò)招，生源相對(duì)差一些，進(jìn)校時(shí)進(jìn)入擇優(yōu)生的比例不到，

3、只有多名。但要看到，長(zhǎng)期以來(lái)，我校堅(jiān)持有選擇無(wú)淘汰的教育，學(xué)校強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的信心，強(qiáng)調(diào)鼓勵(lì)學(xué)生而不是打擊學(xué)生，因此，通過(guò)在一中三年的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為絕大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)還是打得比較扎實(shí)的，這一點(diǎn)，老師和同學(xué)們都應(yīng)該有信心。二是我們要根據(jù)今年高考的新變化搞好復(fù)習(xí)。月日，教育部作出了擴(kuò)大普通高校招生統(tǒng)一考試分省命題的決定。所謂的“統(tǒng)一考試”，是指普通高校招生工作按教育部統(tǒng)一部署和安排進(jìn)行。即全國(guó)統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試時(shí)間、統(tǒng)一計(jì)劃安排、統(tǒng)一招生政策和錄取管理辦法?！胺质∶}”是指由教育部考試中心統(tǒng)一組織命制高考試題改為由各省市招生考試機(jī)構(gòu)組織命制本省市試題。由干湖南等11省市今年自行命制語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、

4、英語(yǔ)和職高對(duì)口考試及音樂(lè)、美術(shù)專業(yè)考試的試題，文科綜合和理科綜合的試題委托教育部考試中心代為命制，學(xué)生、家長(zhǎng)乃至社會(huì)都對(duì)此分關(guān)注，這里我想強(qiáng)調(diào)，我們的高三復(fù)習(xí)，不要受由誰(shuí)命題的影響。大家按原來(lái)的計(jì)劃把復(fù)習(xí)搞好就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。復(fù)習(xí)中要注意不單純是知識(shí)的記憶和理解，更是注重相關(guān)知識(shí)的整理、聯(lián)系和綜合，要提高分析、解決問(wèn)題的能力。目前，要重新審視一下自己各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，有目的、有計(jì)劃的做好各科知識(shí)的條理化、系統(tǒng)化，以及查、補(bǔ)缺漏的工作，合理高效地安排好個(gè)人的復(fù)習(xí)計(jì)劃，使時(shí)間的利用率得以提高，盡量做到心中有底，臨場(chǎng)不慌。三是要針對(duì)高三學(xué)生目前的現(xiàn)狀調(diào)整復(fù)習(xí)策略。目前，同學(xué)們中存在的問(wèn)題是極少數(shù)學(xué)

5、生對(duì)高考信心不足，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，學(xué)習(xí)效果不好，有得過(guò)且過(guò)的思想，沒(méi)有明確的目標(biāo)。極少數(shù)同學(xué)組織紀(jì)律性不強(qiáng)，有上課遲到、打瞌睡現(xiàn)象。極個(gè)別同學(xué)行為不文明，有吸煙、亂丟垃圾等現(xiàn)象。因此，在后一段，我看主要還是調(diào)整心態(tài)，確定目標(biāo)，想盡辦法克服上述這些不良現(xiàn)象。首先，對(duì)待高考，在戰(zhàn)略上要藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上要重視它，要根據(jù)自己的能力，制定一個(gè)適當(dāng)?shù)哪繕?biāo),以便對(duì)自己產(chǎn)生一種激勵(lì)作用。目標(biāo)要有，但不要太高變成空話，也不要太低失去意義，適度的緊張和壓力有助于激發(fā)學(xué)生的潛能，使大腦的反應(yīng)更為敏捷。如學(xué)生面對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)關(guān)系過(guò)重的壓力，要通過(guò)合理的疏導(dǎo)釋放壓力。 當(dāng)然，現(xiàn)階段的畢業(yè)生是緊張、辛苦的，但不要?jiǎng)硬粍?dòng)就怨天

6、尤人，青春，應(yīng)該在力攀高峰的追求中不懈地搏擊和閃光。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏。其次，在高考前高強(qiáng)度、快節(jié)奏的復(fù)習(xí)過(guò)程中，必須給自己保證有一個(gè)穩(wěn)定的休息、睡眠時(shí)間，并參加一定的體育活動(dòng)，上課不能打瞌睡，不能遲到。從現(xiàn)在開(kāi)始就應(yīng)該注意調(diào)節(jié)好自己的生物節(jié)律，使自己在高考期間讓大腦能處于最佳的興奮狀態(tài)。生活的飲食起居也要有規(guī)律。第三，調(diào)整心態(tài)是走向成功的重要準(zhǔn)備。一個(gè)人能否成功，首先看他的態(tài)度！成功人士與失敗者之間的差別是：成功人士始終用最積極的思考、最樂(lè)觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生。失敗者則剛好相反，他們的人生是受過(guò)去的種種失敗與疑慮所引導(dǎo)支配的。有個(gè)故事說(shuō)一個(gè)秀才去趕考，晚上做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己種白菜，天晴帶雨傘，與心上人背靠。不同的心態(tài)不同的解釋。一種是白來(lái)，多此一