人體內(nèi)廢物的排出教案

1、.第五章 人體內(nèi)廢物的排出教案 導(dǎo)入師:-播放老母親不顧反對割腎救身患尿毒癥的兒子視頻老母親不顧反對堅持要將自己的腎捐給救身患尿毒癥的兒子，可見母愛是多么的偉大。如果兒子不移植腎臟會怎樣？會死嗎？如果移植了腎臟他會像健康人一樣正常生活嗎？正常人都有兩個腎臟，母親捐了一個腎臟，對他的身體健康有影響嗎？要想知道答案，就必須先得了解腎臟到底有怎樣的功能，那么今天我們就通過學(xué)習(xí)第五章 人體內(nèi)廢物的排出來解決這個問題。 教學(xué)內(nèi)容（一） 排泄的概念和途徑師：人體生命活動中會產(chǎn)生哪些物質(zhì)？生：二氧化碳、水、無機鹽、尿素、糞便師:二氧化碳和水通過呼氣的形式排出體外；多余的水、無機鹽和尿素通過皮膚以汗液的形式排

2、出體外，皮膚由表皮、真皮、皮下組織組成，而汗腺分布于人的全身皮膚，它分為分泌部和導(dǎo)管，分泌部位于真皮和皮下組織內(nèi)，產(chǎn)生的汗液經(jīng)導(dǎo)管排到皮膚的表面這就是排汗；大部分水、無機鹽和尿素通過排尿的形式排出體外。這些物質(zhì)都是細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的，經(jīng)過血液循環(huán)的叫做廢物，他們排出體外的過程叫做排泄。而糞便是未經(jīng)消化的食物殘渣通過肛門以排便的形式排出體外的，它不是細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的不叫廢物，它排出體外的過程叫排遺。師：排泄有幾條途徑？比較一下，你認(rèn)為哪一條是主要途徑？生：排尿師：排尿是通過泌尿系統(tǒng)實現(xiàn)的,它由哪些結(jié)構(gòu)組成？它們又有怎樣的功能呢？（二） 泌尿系統(tǒng)的組成及功能活動一：下面請同學(xué)們翻到73頁，認(rèn)識泌尿系統(tǒng)的組成

3、，一會兒請一位同學(xué)到講臺上來，給大家據(jù)圖講解泌尿系統(tǒng)的組成及各結(jié)構(gòu)的功能。師：他講的好不好？講的非常清楚，大家掌聲鼓勵一下。他是弄清楚了泌尿系統(tǒng)的組成了，那你們是不是都清楚了呢？生:清楚了師：好的，弄明白的同學(xué)呢請你們一起大聲的說出泌尿系統(tǒng)的組成。1、2、3、4生：腎臟、輸尿管、膀胱、尿道師：那它們各自有什么作用？生：形成尿液、輸送尿液、暫時儲存尿液、排出尿液。師：同學(xué)們腎臟是形成尿液的重要器官，那尿液的形成跟血液的循環(huán)有關(guān)嗎？生：有關(guān)師：有什么關(guān)系？血液由腎動脈流入腎臟由腎靜脈流出，在流經(jīng)腎臟的過程中，腎臟將血液中的廢物過濾出來，形成了尿液。（三） 腎臟和腎單位的結(jié)構(gòu)師：大家見過腎臟嗎？見過

4、人的腎臟嗎？生：見過/沒有師：除了醫(yī)生，一般人是沒有見過的，那么我們現(xiàn)在一起來認(rèn)識一下（展示圖片），這就是腎臟。 師：腎位于腹腔背面腰部脊柱兩側(cè)，左右各一個。所以大家平時打鬧的時候打這個位置呢？生：不能。師：腎臟是形成尿液的器官，經(jīng)過科學(xué)家們的研究，每個腎臟大約有100萬個結(jié)構(gòu)和功能單位，稱為腎單位（提問：正常人有多少個腎單位？），腎單位也是形成尿液的基本單位，那腎單位到底又由哪些結(jié)構(gòu)構(gòu)成呢？ 活動二：現(xiàn)在給大家2分鐘時間自主學(xué)習(xí)課本73頁到74頁的內(nèi)容，一會隨機的抽同學(xué)起來關(guān)著書指出腎單位的各個結(jié)構(gòu)。生：閱讀（2分鐘）師：大家要注意看書的時候把重點知識點勾畫在書上。師：現(xiàn)在請一位同學(xué)來指出腎

5、單位的各結(jié)構(gòu)名稱，有自愿的同學(xué)嗎？師：腎單位主要由三個部分組成，它們分別是？生：1腎小球、2腎小囊、3腎小管師：下面來認(rèn)識一下與腎單位相關(guān)的血管系統(tǒng)生：4入球小動脈生：5出球小動脈生：6、毛細(xì)血管。生：7、腎靜脈 師：腎小球是血管球，由入球小動脈分出的許多毛細(xì)血管相互纏繞構(gòu)成的，腎小囊套在腎小球外面，下接腎小管，他們就像一個漏斗一樣，腎小管細(xì)長而彎曲，外面纏繞著大量的毛細(xì)血管。這就是我們腎單位的結(jié)構(gòu)，大家弄清楚了嗎？生：清楚了，還有什么問題嗎？生：沒有了師：可是我還有幾個問題，大家?guī)臀医獯鹨幌潞脝?師：腎臟有過濾血液的作用，經(jīng)過腎單位過濾后的血液由哪里排出？生：腎靜脈師：經(jīng)過腎單位過濾掉的廢物

6、形成了什么呢？生：尿液師：從哪里排出呢？生：那里（學(xué)生指出）（四） 腎單位的功能（尿的形成）師：那尿液在腎單位中到底是怎樣形成的呢？ 活動三：帶著這個問題，請同學(xué)們先閱讀書本74頁到75頁的內(nèi)容，然后對應(yīng)圖4-45試著描述尿液的形成過程，給大家3分鐘準(zhǔn)備，一會請小組代表到講臺給大家講解尿液到底是怎樣形成的。師：首先安靜的閱讀。生：安靜閱讀（1分鐘）師：閱讀完成，小組內(nèi)可以討論尿液到底是怎樣形成的。生：討論（2分鐘）師：時間到，同學(xué)們安靜下來。下面請一個小組代表上臺講解，有自愿的嗎？生：舉手師：非常不錯。生：*師：腎小球和腎小囊內(nèi)壁有過濾作用，小分子物質(zhì)才能通過，到腎小囊中的液體稱為原尿，人每天

7、形成的原尿大約有180升。而人每天排出的尿液只有1.5升，我們做一個計算題，那剩余的178.5升去哪里了呢？生：被腎小管重吸收了。師：是的，腎小管外面包裹著大量的毛細(xì)血管，被腎小管重新吸收的物質(zhì)進(jìn)入到這些毛細(xì)血管后通過腎靜脈又被送回血液中去了。師：那到底腎小管重吸收了哪些物質(zhì)，腎小球和腎小囊內(nèi)壁又過濾掉了哪些物質(zhì)呢？師：尿液的形成有兩步第一步：腎小球和腎小囊壁的過濾作用。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時，沒有過濾的血液成分主要有：水、無機鹽、葡萄糖、尿素、蛋白質(zhì)、血細(xì)胞，經(jīng)過腎小球和腎小囊壁的過濾，一部分水、微量的蛋白質(zhì)、無機鹽、尿素到了腎小囊中形成了原尿。而大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞不能過濾。（血液與原尿的成分

8、比較）第二步：腎小管的重吸收作用。原尿在經(jīng)過腎小管時，大部分水、全部葡萄糖、部分無機鹽被腎小管重新吸收，進(jìn)入到它外面纏繞的毛細(xì)血管后通過腎靜脈又被送回血液中去了。剩下的物質(zhì)就是部分水、無機鹽和全部的尿素，形成了尿液（終尿）（血液、原尿和尿液的成分比較）總結(jié)尿液的形成過程。學(xué)生回答每個過程的成分變化。學(xué)以致用：（五） 我是小醫(yī)生：師：好了，學(xué)習(xí)這節(jié)的內(nèi)容，請你們運用今天所學(xué)的知識，來當(dāng)一次小醫(yī)生，幫助這位病人解決一下這個問題。題1：一個小男孩在公園撒了一泡尿，過了一會兒，尿的旁邊出現(xiàn)了很多的螞蟻，如果是腎有疾病，請分析可能是腎的哪個部位出現(xiàn)了病癥？生：腎小管題2：醫(yī)生在檢驗?zāi)巢∪说哪驎r發(fā)現(xiàn)了較多

9、的紅細(xì)胞，如果是腎有疾病，請分析可能是腎的哪個部位出現(xiàn)了病癥？生：腎小球出現(xiàn)的病癥，使紅細(xì)胞經(jīng)過腎小球進(jìn)入了腎小囊中，隨尿液排出。師：這個小醫(yī)生解釋的頭頭是道啊，看來有當(dāng)醫(yī)生的潛質(zhì)。師：我們知道血液的流動是不間斷的，所以尿液的形成也是不間斷，但為什么不是時時刻刻都在排尿呢？這與泌尿系統(tǒng)的哪個結(jié)構(gòu)有關(guān)？生：膀胱，因為尿液暫時儲存在膀胱中，達(dá)到一定量后會刺激膀胱，產(chǎn)生尿意，進(jìn)而通過尿道排出體外。（六） 排尿的意義排出體內(nèi)的廢物（若不及時排出，可能就會像陳可星一樣患尿毒癥，需要進(jìn)行血液透析或進(jìn)行腎臟移植）；調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機鹽的平衡；維持組織細(xì)胞正常的生理功能首尾呼應(yīng)：師：學(xué)習(xí)了這節(jié)內(nèi)容，那現(xiàn)在你能解決我們最開始提出的這個問題：思考：如果兒子不移植腎臟會怎樣？那移植后，他能像健康人一樣正常生活嗎？思考：捐腎，對母親的身體健康有什么影響？ 1、生:會死，腎臟是形成尿液的器官，兒子的兩個腎臟都已經(jīng)衰竭，沒有腎臟就不能排除身體產(chǎn)生的廢物，如果不移植腎臟最終將會死亡。移植腎臟后能夠形成尿液，行使排泄功能，但是還是需要長期服用藥物維持健康。2、生：母親缺少了一個腎臟仍然是