中學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育課件

1、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成八（1）班主題班會(huì)第1頁，共35頁。你們猜猜，我到底是誰 ？我不是你的影子，但我和你最親密。我不是你的手腳，但我最聽你的話。對成功的人來說，我是功臣。對失敗的人來說，我是壞蛋。謎底：（ ） 習(xí)慣第2頁，共35頁。 管得住自己，你是習(xí)慣的主人 管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸 做主人，還是做奴隸 全在于自己的選擇第3頁，共35頁。 習(xí)慣是一個(gè)人的資本，你有了好習(xí)慣，你一輩子 都有用不完的利息，你有了壞習(xí)慣，你一輩子 都有償還不了的債務(wù)。溫馨提示:第4頁，共35頁。做為中學(xué)生的我們要養(yǎng)成哪些良好的習(xí)慣？第5頁，共35頁。衛(wèi)生習(xí)慣 學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境，是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，也是學(xué)校師生素

2、質(zhì)高低的綜合反映。但由于同學(xué)們還存在許多不良的衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)常給校園文明帶來不良的影響。培根說:“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生。因此，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。”下面我們就進(jìn)行我們這周的關(guān)于學(xué)習(xí)衛(wèi)生紀(jì)律三大話題討論吧。 下面我給大家介紹下我們身邊出現(xiàn)的有一些不良的衛(wèi)生習(xí)慣吧！第6頁，共35頁。被“美化”的校園第7頁，共35頁。被亂涂亂畫的電腦第8頁，共35頁。被“整容”的桌面第9頁，共35頁。因此，同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣十分重要，同學(xué)們不僅自己要講究衛(wèi)生，還要人人爭當(dāng)衛(wèi)生監(jiān)督員，共同來把學(xué)校的衛(wèi)生抓上去，人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢？請

3、同學(xué)們做到幾下幾點(diǎn)第10頁，共35頁。1.要養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣。確因感冒克服不了的，應(yīng)該準(zhǔn)備衛(wèi)生紙，吐在紙上，再扔進(jìn)垃圾桶。2.要克服隨手亂丟的壞習(xí)慣。要把廢紙、果皮、包裝袋扔進(jìn)垃圾桶中，特別要杜絕從樓上往樓下扔?xùn)|西的不道德行為3.要克服亂倒垃圾的壞習(xí)慣。在衛(wèi)生保潔或值日時(shí)，無論走再遠(yuǎn)的路，都要把垃圾及時(shí)倒進(jìn)垃圾容易中，不可亂倒。4.撿拾地面上的廢棄物。要有隨手撿拾地面上廢棄物的意識(shí)和習(xí)慣，共同維護(hù)學(xué)校環(huán)境的整潔第11頁，共35頁。給大家講一個(gè)故事：一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，可以拴得住一頭千金重的大象，學(xué)習(xí)習(xí)慣第12頁，共35頁。什么是學(xué)習(xí)習(xí)慣? 學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是在不間斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中養(yǎng)成

4、的那種自自然然表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)上的習(xí)性。第13頁，共35頁。 學(xué)生必須養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？ 1、尊重與欣賞老師的習(xí)慣；2、自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣；3、專心上課的習(xí)慣；4、認(rèn)真觀察，積極思考的習(xí)慣；5、善于提問的習(xí)慣；第14頁，共35頁。7、獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣；8、仔細(xì)審題的習(xí)慣；9、練后反思的習(xí)慣；10、復(fù)習(xí)歸納的習(xí)慣；11、整理錯(cuò)題集的習(xí)慣；12、客觀評價(jià)的習(xí)慣。6、切磋琢磨的習(xí)慣； 第15頁，共35頁。被“逼”的奮筆疾書第16頁，共35頁。學(xué)習(xí)“太累”，“休息”一下第17頁，共35頁。學(xué)習(xí)“太累”，活動(dòng)筋骨第18頁，共35頁。走自己的路，讓別人去說吧！第19頁，共35頁。我的地盤，我做主！第20頁，

5、共35頁。 我們再來聽一個(gè)真實(shí)的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，對學(xué)歷、外語的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見面，總經(jīng)理說：“很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說：“沒問題，您去吧，我們等您?！苯?jīng)理走了，大學(xué)生們閑著沒事，圍著經(jīng)理的大寫字臺(tái)看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看，哎喲，那個(gè)好看。 10分鐘后，總經(jīng)理回來了，他說：“面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)紱]有被錄用?！贝髮W(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒開始呢？”

6、總經(jīng)理說：“我不在的這一段時(shí)間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人?！钡?1頁，共35頁。 真正優(yōu)秀的學(xué)生是養(yǎng)成了良好習(xí)慣的學(xué)生，而這幾位大學(xué)生沒有養(yǎng)成尊重他人，未經(jīng)允許不亂翻他人東西的好習(xí)慣。 希望我們能吸取教訓(xùn)，不要因?yàn)樽约旱碾S意影響了一生的前程，請記住一句話：習(xí)慣影響你一生 。第22頁，共35頁。 所謂“習(xí)慣”是指長時(shí)間養(yǎng)成的不易改變的行為動(dòng)作、生活方式、社會(huì)風(fēng)尚等等，“好習(xí)慣”顧名思義，也就是良好的、使人受益的習(xí)慣。 第23頁，共35頁。 世界上最可怕的力量是 ，世界上最寶貴的財(cái)富也是 。 養(yǎng)成良好的做人習(xí)慣，構(gòu)建成功人生。 習(xí)慣習(xí)慣第24頁，共35頁。

7、再來看一個(gè)正面的例子：20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員我們大家都知道叫加加林。當(dāng)時(shí)挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí)，有這么一個(gè)插曲，幾十個(gè)宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門的時(shí)候，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來了。他覺得：“這么貴重的一個(gè)艙，怎么能穿著鞋進(jìn)去呢?”就加加林的這一個(gè)動(dòng)作，讓主設(shè)計(jì)師非常感動(dòng)。他想：只有把這飛船交給一個(gè)如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個(gè)飛上太空的宇航員。第25頁，共35頁。 從小到大，你有什么“好習(xí)慣”曾讓你倍受贊賞、取得小勝利或取得一些事情上的成功？給同學(xué)們說說，大家來分享、學(xué)習(xí)一下。 思考別人的這些習(xí)慣你有嗎？ 談自己：第

8、26頁，共35頁。 據(jù)科學(xué)家證實(shí)，一件行為連續(xù)重復(fù)21次即可成為習(xí)慣（一般也以三十天為準(zhǔn)），成為習(xí)慣即可成為自然，直至終生。 第27頁，共35頁。 人生仿佛就是一場好習(xí)慣與壞習(xí)慣的拉鋸戰(zhàn)，要?jiǎng)?chuàng)造精彩的人生，就要讓自己的思考習(xí)慣、行動(dòng)習(xí)慣、情緒習(xí)慣中屬于好的比例與日俱增，壞的比例逐日減少。習(xí)慣是人成功的核心。對不良習(xí)慣，我們怎么辦？第28頁，共35頁。例如：為什么自己管不住自己呢？1、不長記性，總是重復(fù)在同一個(gè)錯(cuò)誤里。2、原諒自己，在沒有辦法改變的時(shí)候就放 棄了，然后給自己找各種各樣的理由。 3、意志薄弱，下決心要控制自己，可是總是在最后的關(guān)頭又堅(jiān)持不住了。第29頁，共35頁。改掉的方法：2、交

9、一些能夠管住自己的朋友。3、用寫座右銘，掛字畫等來提醒約束自己。1、用寫日記來管住自己。第30頁，共35頁。播下一個(gè)行動(dòng) ， 收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣， 收獲一種性格；播下一種性格， 收獲一種命運(yùn)。第31頁，共35頁。 一個(gè)高素質(zhì)的人應(yīng)該擁有以下幾方面的良好習(xí)慣：衛(wèi)生習(xí)慣勞動(dòng)習(xí)慣鍛煉習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣處事待人習(xí)慣第32頁，共35頁。 這是一份給你自己下的戰(zhàn)書，挑戰(zhàn)的是你的意志力、毅力和決心，敵人是你平時(shí)在學(xué)習(xí)和生活中的陋習(xí)；這些陋習(xí)現(xiàn)在看來也許只是很小的缺點(diǎn)，但是讓它存于你的體內(nèi)，就猶如一個(gè)毒瘤，隨著年月的久遠(yuǎn)而長大、在你的身上腐爛，直到最后讓你病入膏肓，醫(yī)藥無效。在它還只是小病的時(shí)候把它根除掉吧

10、，讓我們自己為自己掃清前進(jìn)的障礙，只要你有信心也有行動(dòng)，你一定可以做到的!“告別陋習(xí)，挑戰(zhàn)自我” 挑戰(zhàn)計(jì)劃書第33頁，共35頁。 校園是我們共同的家園，愛護(hù)校園是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。為了使我們能夠更好的學(xué)習(xí)，生活，我們需要一個(gè)優(yōu)美清靜，和諧溫馨的校園環(huán)境。為此我們八（1）班全體同學(xué)發(fā)出以下倡議： 一、熱愛集體、關(guān)心他人，友愛同學(xué)；珍惜榮譽(yù)，不做可恥行為。積極參加學(xué)校和班級組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并爭取好成績。 二、養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)，勤思好問的學(xué)習(xí)習(xí)慣。自覺遵守課堂紀(jì)律，考試不作弊。 三、愛護(hù)公共財(cái)物，不人為破壞桌椅，拒絕“課桌文化”。 四、維護(hù)公共利益，不在教室里吃零食。 五、節(jié)約用水，用完后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”。 六、誠實(shí)守信，禮貌待人；舉止文