色彩搭配,顏色搭配【專業(yè)知識(shí)】

1、色彩搭配,主講：袁珊,1,高等教育,第一章.色彩基礎(chǔ)知識(shí),1.光與色 沒(méi)有光顏色也就無(wú)從談起，人們對(duì)于光的認(rèn)知還要追溯到1666年牛頓做的一個(gè)著名實(shí)驗(yàn)。這場(chǎng)實(shí)驗(yàn)中，牛頓使陽(yáng)光透過(guò)三棱鏡，使其分解為七色彩帶,2,高等教育,色料三原色 在顏料色中，三原色是品紅、檸檬黃、青色，是用以調(diào)配其他色彩的基本色,3,高等教育,色彩三要素-色相,4,高等教育,色彩與生活,5,高等教育,色彩與生活,6,高等教育,色彩與生活,7,高等教育,這些圖片中帶給大家哪些感受,想一想,生活中色彩特別多，特別醒目,色彩為什么會(huì)有這么多不同呢？ 讓我們來(lái)了解一下色彩的三個(gè)要素吧,8,高等教育,我們一起看看這個(gè)菜籃子，這么多色彩

2、很漂亮的蔬菜，都是些什么顏色呀,9,高等教育,色相：即各種色彩的相貌,各不相同的色彩面貌，這就像我們同學(xué)一樣，我們每個(gè)人也有一個(gè)固定的名字，我們都很熟悉它們，這就是色彩的面貌，術(shù)語(yǔ)稱“色相,10,高等教育,色相：即色彩的相貌，是區(qū)別各種不同色彩的最準(zhǔn)確的標(biāo)準(zhǔn)。（下圖為24色相環(huán),11,高等教育,色彩三要素-明度,12,高等教育,明度：色彩的明暗程度,暗 亮,13,高等教育,LOREM IPSUM DOLOR,明度：顏色在明暗、深淺上的不同變化，也就是色彩的明度變化。色彩的明度越大，顏色看起來(lái)越亮，色彩的明度越小，顏色看起來(lái)就越暗,14,高等教育,同一色相的色彩進(jìn)行變化統(tǒng)一，形成不同明暗層次的色

3、彩，是只有明度變化的配色，給人以親和感,色彩的搭配方法同類色的調(diào)和,15,高等教育,影響明度的因素,物體本身顏色有深淺不同； 光線作用下物體受光與背光也會(huì)使色彩發(fā)生豐富的變化,16,高等教育,請(qǐng)同學(xué)們觀察這些綠色有什么不同,有深有淺，有的鮮艷有的不鮮艷,色彩三要素,17,高等教育,色彩三要素-純度,18,高等教育,純度：指色彩的純凈程度，也稱為飽和度,鮮 灰,在色彩家族里三原色是高純度的顏色，任何色彩加入黑色或白（灰）色，純度都會(huì)降低,19,高等教育,20,高等教育,猜一猜那個(gè)純度高,21,高等教育,純度：指色彩中色素的飽和程度。色彩的相對(duì)純度取決于色彩中加入黑白的多少,思考題左圖中純度最高的

4、色彩是什么？純度最低的色彩是什么,22,高等教育,色彩的冷暖,23,高等教育,暖色,24,高等教育,冷色,25,高等教育,看這些顏色，如果讓你選擇一下，你會(huì)怎樣區(qū)分冷暖呢,根據(jù)生活中的感覺判斷，看上去能讓人感覺或聯(lián)想到溫暖的顏色紅色、黃色、橘色都屬于暖色，會(huì)讓人見了就感覺清涼的顏色如藍(lán)色、青色、白色都屬于冷色,26,高等教育,同一色相的冷暖關(guān)系,不同色相的冷暖關(guān)系,色彩的冷暖,27,高等教育,冷色 色環(huán)中藍(lán)、綠一邊的色相稱冷色，它使人們聯(lián)想到海洋、藍(lán)天、冰雪、月夜等，給人一種陰涼、寧?kù)o、深遠(yuǎn)、死亡、典雅、高貴、冷靜、暗淡、灰暗、孤僻、面積較大、寒冷、憂郁、悲傷、寬廣、開闊的感覺。 暖色 色環(huán)中

5、紅、橙一邊的色相稱暖色，能帶給人溫馨、和諧、溫暖的感覺。這是出于人們的心理和感情聯(lián)想。它會(huì)使人聯(lián)想到太陽(yáng)、火焰、熱血、飽滿、張揚(yáng)、激動(dòng)、暴躁，象征生命、火焰、愉快、果實(shí)、明亮等，因此給人們一種溫暖、熱烈、活躍的感覺,28,高等教育,29,高等教育,練一練,分析例圖,紅色調(diào)偏重 明度變化,冷色調(diào),暖色調(diào),色相對(duì)比,30,高等教育,無(wú)彩色系 無(wú)彩色系是指黑色、白色以及黑白兩色混合而成的各種灰色系列。無(wú)彩色系只有一種基本性質(zhì)明度,31,高等教育,色彩對(duì)比構(gòu)成（色彩搭配,32,高等教育,二.色彩的對(duì)比構(gòu)成,1.明度對(duì)比 明度對(duì)比是色彩構(gòu)成最重要的因素，因?yàn)槊鞫葘?duì)比是拉開色彩層次的有效手段。利用明度對(duì)比

6、，可以充分表現(xiàn)色彩的層次感、立體感和空間關(guān)系。 根據(jù)色彩明度的高低，分別傳達(dá)了不同的視覺感受： 高明度：輕快、純潔、淡雅之感 中明度：含蓄、穩(wěn)重、明確之感 低明度：渾厚、沉重、壓抑之感,33,高等教育,LOREM IPSUM DOLOR,黑白灰的明度對(duì)比案例,34,高等教育,LOREM IPSUM DOLOR,彩色的明度對(duì)比案例,35,高等教育,2.色相對(duì)比,較弱的色相對(duì)比案例： (主色相差較小,36,高等教育,2.色相對(duì)比,較強(qiáng)的色彩對(duì)比案例： (主色相差較大,37,高等教育,38,高等教育,3.純度對(duì)比,我們可以通過(guò)混入灰色/黑色使原色 的純度降低，但后者也同時(shí)會(huì)降低 明度。色彩純度的降低

7、，通俗地說(shuō) 表現(xiàn)為由鮮艷到黯淡,39,高等教育,4.冷暖對(duì)比,較強(qiáng)的色彩對(duì)比案例： (主色相差較大,40,高等教育,4.冷暖對(duì)比,41,高等教育,三.色彩情感,色彩本身只是一種物理現(xiàn)象，無(wú)所謂情感。人之所以能夠感知色彩的情感，是因?yàn)槿藗冮L(zhǎng)期生活在一個(gè)色彩世界中，會(huì)產(chǎn)生色彩聯(lián)想，并在心里引發(fā)情緒,42,高等教育,粉色和薄荷色,是一個(gè)比較常見的配色風(fēng)格，簡(jiǎn)潔且自然。這種配色常見于花卉或靜物,43,高等教育,黑白色和正紅色,這是一個(gè)非常常見的百搭配色風(fēng)格，沉穩(wěn)莊重，在我們的生活中隨處可見,44,高等教育,黑白色和正紅色,其實(shí)大家平時(shí)看古裝劇不難發(fā)現(xiàn)，秦漢時(shí)期的官服多以黑紅配色為主，這個(gè)色彩組合深刻地

8、影響了中國(guó)幾千年，現(xiàn)今公檢法正裝依然是這個(gè)組合,45,高等教育,黑白灰色和金色,這是常見的奢華配色風(fēng)格，金黃色是其中的重點(diǎn)色，往往用來(lái)凸顯格調(diào),46,高等教育,黑白灰色和金色,這個(gè)色彩組合其實(shí)玩風(fēng)光的應(yīng)該非常熟悉了沒(méi)有錯(cuò)，黑金風(fēng)格就是很好的運(yùn)用實(shí)例,47,高等教育,紅色和橙黃色,這是常見的喜慶配色風(fēng)格，鮮艷明快，抓人眼球。最著名的兩個(gè)運(yùn)用實(shí)例：一是家常菜番茄炒蛋，二是有番茄炒蛋之稱的中國(guó)國(guó)家隊(duì)運(yùn)動(dòng)員常規(guī)著裝配色,48,高等教育,紅色和橙黃色,這是常見的喜慶配色風(fēng)格，鮮艷明快，抓人眼球。最著名的兩個(gè)運(yùn)用實(shí)例：一是家常菜番茄炒蛋，二是有番茄炒蛋之稱的中國(guó)國(guó)家隊(duì)運(yùn)動(dòng)員常規(guī)著裝配色,49,高等教育,然

9、而我們把這種配色降低一些飽和度，會(huì)得到完全不一樣的效果，立馬顯得老派起來(lái),50,高等教育,01 : 對(duì)色彩的喜好，男女有別,男生喜歡的顏色，和女生喜歡的顏色，差別很大。 規(guī)律是： 男女最喜歡的都是藍(lán)色（所以很多產(chǎn)品都用藍(lán)色）；都最不喜歡橙色。 男的喜歡大膽顏色，女的喜歡柔和顏色,51,高等教育,紅色：目標(biāo)導(dǎo)向、堅(jiān)決果斷,52,高等教育,橘色：誘發(fā)食欲，恢復(fù)精力,53,高等教育,黃色：外向但有良好自制力、具有說(shuō)服力,54,高等教育,綠色：緩解疲勞，激發(fā)活力,55,高等教育,藍(lán)色：調(diào)和感官，舒緩安神,56,高等教育,紫色：善于安慰人、重視尊嚴(yán),57,高等教育,藍(lán)色：調(diào)和感官，舒緩安神,58,高等教育,黑色：保守但也具有創(chuàng)意,59,高等教育,棕色：溫和舒適，輕松愜意,60,高等教育,年齡與色彩,嬰兒和原始人一樣，喜歡紅、黃等鮮艷的顏色，因此兒童玩具都是明亮而彩度高的。一般年輕女性共同喜歡的顏色是淡紫和紅色，同時(shí)也喜歡其他多姿多彩的顏色?；薨瞪?/p>