2013年秋實驗中學(xué)片區(qū)六校聯(lián)考期中試卷

1、2013年秋實驗中學(xué)片區(qū)六校聯(lián)考期中試卷 初一年語文試題（本卷19 題，把答案寫在答題卡上，滿分：150分，時間：120分鐘，命題人：李淑和）題號一二三總分（一）（二）（三）（四）得分一、積累與運用（31分）1.閱讀下面一段話，按要求作答。（7分）1964年10月16日下午三時，驀地一聲巨響，浩瀚的戈璧灘上騰空升起了烈焰翻滾的蘑菇狀煙云。這震憾世界的驚雷向人們（ ）：中國人任人（ ）的時代結(jié)束了根據(jù)要求答題。（3分）給加點字注音。 驀地 ( )正確填寫文段處的標(biāo)點符號。 找出并改正“震憾世界”中的錯別字。 改為 文段中兩橫線處應(yīng)該填寫的詞語是（ ）。（2分）A. 宣告 欺侮 B. 宣告 欺凌

2、C. 宣誓 欺負(fù)文中把什么比作“驚雷”，突出它的什么特點？（2分） 2.默寫。（12分）數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，_。 何當(dāng)共剪西窗燭，_。來日綺窗前，_。 與君離別意， 。 ，到鄉(xiāng)翻似爛柯人，沉舟側(cè)畔千帆過，_。子曰：吾十有五而志于學(xué)，三十而立，_， ， ， ，不逾距。昨夜見軍帖，_。_，見見有爺名。3.按提示填空。（分）語文教材有著對學(xué)生進(jìn)行人格塑造和培養(yǎng)的最佳素材。讀我的第一次文學(xué)嘗試，我們佩服馬克吐溫的個性；讀風(fēng)箏，我們學(xué)習(xí)魯迅_ _的精神；讀小巷深處我們?yōu)轲B(yǎng)母英姨的 所感動；讀我的老師，莎利文老師的 品質(zhì)至今依然閃耀著人性的光輝。4.綜合性學(xué)習(xí)。（8分）漢字作為民族文化的承載工具？橫豎撇搽都有

3、著濃厚的文化底蘊(yùn)。讓我們一起走近漢字，完成以下任務(wù)。將下面詞語中的錯別字改正后，連同整個詞語抄寫在下邊的橫線上。（分）發(fā)人深醒 為富不人 言簡意駭 展露頭角根據(jù)題的錯別字情況分析，造成寫錯別字的主要原因是什么？（分）5月31日，第二屆中國漢字文化節(jié)盛大開幕。下面是小記者的采訪片段，請在橫線上補(bǔ)寫出恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（分） 小記者：高老師，您好！我是校報小記者，請您談?wù)劃h字所面臨的現(xiàn)實問題。高老師：好的?？偟膩碚f，電腦等現(xiàn)代技術(shù)的廣泛使用，改變了人們的書寫習(xí)慣，寫錯別字的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，漢字的豐富內(nèi)涵正逐漸流失，由漢字傳承的中國文化有衰敗傾向。小記者： 高老師：也不能完全這么說。漢字歷史悠久，字形優(yōu)美

4、，內(nèi)涵豐富，有很強(qiáng)的生命力，越來越受到有識之士的重視，而且全球范圍內(nèi)的漢語熱也不斷升溫。本次活動，正是為搭建交流平臺，引發(fā)公眾思考，推動中華文化發(fā)展而舉辦的。小記者：哦！我明白了。建議本次活動增設(shè)一條宣傳標(biāo)語： 。高老師：擬得不錯，很切合本次活動的主題。二、閱讀（60分）（一）閱讀期行一文，完成6-9題。（15分）期行劉義慶陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去,去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。解釋

5、下列句中的加點詞語。（4分）期行 期： 尊君在不 不： 元方入門不顧 顧： 門外戲 戲： 6.下列句子中加點詞的意義和用法與例句不相符的一項是( )。（2分）例句：下車引之A. 擇其善者而從之 B.不能稱前時之聞C. 借旁近與之 D.或以錢幣乞之7.翻譯句子。（6分）過中不至，太丘舍去。 與人期行，相委而去。 8.期行巧用對比手法，突出人物的性格。請任舉一組對比并說出其不同的性格特點。（3分） （二）閱讀敬重卑微選段，完成10-12題。（14分）敬重卑微我偶然讀到一篇英文課文，講的是螞蟻。螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活

6、得如此滋潤，活得如此有秩序、有意義。尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時的行為。當(dāng)野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚擾，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊流動；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。假如沒有抱成團(tuán)的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆滅。生命的渺小、體力的單薄并沒有什么可怕，甚至命運的卑微也不能決斷什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內(nèi)在的精神。敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅強(qiáng)。像一根

7、細(xì)小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？世上稱得上偉大的東西，往往不是體積，而是精神。千里之堤，潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。注釋：玩世不恭：不把現(xiàn)實社會放在眼里，對什么事都采取不嚴(yán)肅的態(tài)度。結(jié)合上、下文，分析下列、兩個問句表達(dá)效果有何不同？（4分 ）句：當(dāng)野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？句：比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？ 用文中的話回答下列兩個問題。（4分）與第自然段劃線句子相照應(yīng)的句子是哪一個？ “我”為什么要敬重卑微？ 作者為什么說螞蟻“抱成團(tuán)”是一種“智慧”？ （6分） （三）閱

8、讀走一步，再走一步一文，完成13-17題。（24分）走一步，再走一步莫頓亨特那是費城七月里一個悶熱的日子，雖然時隔五十七年，可那種悶熱我至今還能感覺得到。當(dāng)時和我一起的五個小男孩，因為玩彈子游戲玩厭了，都想找些新的花樣來玩?！班?！”內(nèi)德說，“我們很久沒有爬懸崖了?！薄拔覀儸F(xiàn)在就去爬吧！”有個孩子叫道。他們就朝一座懸崖飛跑而去。我一時拿不定主意。雖然我很希望自己也能像他們那樣活潑勇敢，但是自我出世以后，八年來我一直有病，而且我的心里一直牢記著母親叫我不要冒險的訓(xùn)誡。“來呀！”我最要好的朋友杰利對我叫喊，“別做膽小鬼。”“我來了！”我一面應(yīng)著，一面跟著他們跑其他孩子一個接一個地向上爬，朝著一塊離崖

9、頂還有三分之二路程的狹小巖石架進(jìn)發(fā)。我落在最后，全身顫抖，冷汗直冒，也跟著他們向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。我終于爬上去了，蹲在石架上，心驚肉跳，盡量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架邊緣移動，我看在眼里，嚇得幾乎暈倒。接著，他們左折右轉(zhuǎn)地爬上了崖頂，向下凝視著我?！叭绻阆氪谀抢铮痛昧恕！庇袀€孩子嘲笑道，“不用客氣?！苯芾磥砗孟裼悬c不放心，但還是和大家一起走了。我從石架向下望，感到頭暈?zāi)垦?；我絕對沒法爬下去，我會滑倒摔死的。但是，往崖頂?shù)穆犯y爬，因為它更陡，更險。我聽見有人啜泣，正納悶?zāi)鞘钦l，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來是我自己。時間一分一秒地過去，暮色開始四合。在一片寂靜中，我伏在巖石

10、上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動彈。暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來越暗。這時，樹林里有一道手電光照來照去。我聽到了杰利和我父親的聲音！父親的手電光照著我?！跋聛戆?，孩子，”他帶著安慰的口氣說，“晚飯做好了?！薄拔蚁虏蝗ィ　蔽铱拗f，“我會掉下去，我會摔死的！”“聽我說吧，”我父親說，“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步，你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見石架下面那塊巖石嗎？”我慢慢地把身體移過去?！翱匆娏??！蔽艺f?！昂?，”他對我說，“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步。聽我的話?！边@似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它

11、。我頓時有了信心?！昂芎?，”我父親叫道，“現(xiàn)在移動右腳，把它移到右邊稍低一點的地方，那里有另外一個落腳點。”我又照著做了。我的信心大增?！拔夷苻k得到的?！蔽蚁搿Ｎ颐看沃灰苿右恍〔?，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強(qiáng)壯的手臂中。我先是啜泣了一會兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路程是多么漫

12、長。 請按提示理清結(jié)構(gòu)，并寫出段意。（5分）段（ ）段，昌險。寫 。 （ ）段，脫險。寫 。段，感悟。寫由小時候爬山的事感悟出的人生道理。揣摩“我”的心理變化。按提示，從文中找出相關(guān)的詞語填空作答。（3分）爬懸崖前： 爬上巖石架： 爬下懸崖后： 按要求回答問題。（9分）在爬山的過程中，“我”遇到了什么問題?后來問題是怎樣解決的?解決問題的關(guān)鍵是什么？（6分） “我”遇到的困難，具體表現(xiàn)在哪些方面?（3分） 15. 請結(jié)合描寫的相關(guān)知識，品析第段劃線的句子。（3分） 作者說“這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷”，為什么忘不了？（4分） 名著閱讀。（8分）17.下列名著情節(jié)的敘述，錯誤的一項是（ ）。（2分）

13、A.孫悟空大鬧天宮后，玉帝派太上老君赴花果山招安悟空。B.如來將五指化為大山，壓住孫悟空，命土地神用鐵丸銅汁飼喂孫悟空。C.驪山老母與觀音、普賢，文殊菩薩變成母女四人，意在試探唐僧四人禪心是否堅固。D.唐僧師徒途徑女兒國，唐僧、八戒誤飲子母河水懷胎。18.閱讀下面選段，完成后面問題。（ 6分）卻說 A 用手?jǐn)v著行者道：“我也知道你的本事，我也聞得你的英名，只是你今番越理欺心，縱有騰那，脫不得我手。我就和你講到西天，見了你那佛祖，也少不得還我人參果樹。你莫弄神通！”行者笑道：“你這先生好小家子樣！若要樹活，有甚疑難！早說這話，可不省了一場爭競？”文中的“A”指的是誰？ 這件事發(fā)生在什么地方？他的

14、人參樹怎樣了？孫悟空后來采取什么方法救活了他的人參樹？ 三、作文（60分）19.題目：不尋常的事要求：敘事清楚，適當(dāng)穿插描寫；中心突出，詳略分明；要有真情實感；書寫工整，字?jǐn)?shù) 600字左右。初三年語文答案1.（7分）（3分）M ！“憾”改為“撼” 2分B 2分巨響，突出聲音巨大，震驚世界。 2.（12分）略。3.（3分，意對即可）敢作敢為，勇于創(chuàng)造；自我剖析，勇于自新；無私奉獻(xiàn)；愛心耐心，熱愛學(xué)生4.（分）發(fā)人深省 為富不仁 言簡意賅 嶄露頭角（分）形似字錯誤，同音字錯誤（分） 那是否意味著我們古老的漢字將逐漸消失，中華文化會由此走向衰?。渴纠汉霌P(yáng)漢字文化，傳承華夏文明（4分）約定 否，沒有

15、 回頭看 嬉戲6.（2分）B7.（6分）過了正午，友人還沒有到，陳太丘就先離開了。和人約定同行，卻拋下別人自己先離開了。8.（3分） 陳太丘與友人的對比，一個誠信，一個失信。客人與元方的對比，一個失禮失信，一個明禮誠信。（4分）句是設(shè)問，引起下文；句是反問，突出強(qiáng)調(diào)我們不應(yīng)該卑微，要堅強(qiáng)樂觀。（4分）眾多的螞蟻迅速聚擾，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅強(qiáng)。（6分）先能保護(hù)內(nèi)層螞蟻；其次、使螞蟻們接觸火的面積就?。坏谌?、球形滾動起來快。（6分）段，寫“我”跟著小伙伴們爬上了半山腰的一塊石架，上下不得 段。寫“我”在父親的鼓勵之下，一小步一小步地走下石架。（3分）拿不定主意揣摩 心驚肉跳（恐懼） 巨大的成就感（4分）“我”和小朋友們在游戲中，不經(jīng)意地爬上了一堵垂直的峭壁，下不來，“我”很恐懼，伏在巖石上不敢動彈。暮色中父親用手電筒照著，引導(dǎo)“我”一步一步地走下懸崖。化整為零，將一個大困難轉(zhuǎn)化為一個個小困難，樹立信心，