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文檔簡介

1、2013年秋實驗中學(xué)片區(qū)六校聯(lián)考期中試卷 初一年語文試題(本卷19 題,把答案寫在答題卡上,滿分:150分,時間:120分鐘,命題人:李淑和)題號一二三總分(一)(二)(三)(四)得分一、積累與運用(31分)1.閱讀下面一段話,按要求作答。(7分)1964年10月16日下午三時,驀地一聲巨響,浩瀚的戈璧灘上騰空升起了烈焰翻滾的蘑菇狀煙云。這震憾世界的驚雷向人們( ):中國人任人( )的時代結(jié)束了根據(jù)要求答題。(3分)給加點字注音。 驀地 ( )正確填寫文段處的標(biāo)點符號。 找出并改正“震憾世界”中的錯別字。 改為 文段中兩橫線處應(yīng)該填寫的詞語是( )。(2分)A. 宣告 欺侮 B. 宣告 欺凌

2、C. 宣誓 欺負(fù)文中把什么比作“驚雷”,突出它的什么特點?(2分) 2.默寫。(12分)數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚,_。 何當(dāng)共剪西窗燭,_。來日綺窗前,_。 與君離別意, 。 ,到鄉(xiāng)翻似爛柯人,沉舟側(cè)畔千帆過,_。子曰:吾十有五而志于學(xué),三十而立,_, , , ,不逾距。昨夜見軍帖,_。_,見見有爺名。3.按提示填空。(分)語文教材有著對學(xué)生進(jìn)行人格塑造和培養(yǎng)的最佳素材。讀我的第一次文學(xué)嘗試,我們佩服馬克吐溫的個性;讀風(fēng)箏,我們學(xué)習(xí)魯迅_ _的精神;讀小巷深處我們?yōu)轲B(yǎng)母英姨的 所感動;讀我的老師,莎利文老師的 品質(zhì)至今依然閃耀著人性的光輝。4.綜合性學(xué)習(xí)。(8分)漢字作為民族文化的承載工具?橫豎撇搽都有

3、著濃厚的文化底蘊(yùn)。讓我們一起走近漢字,完成以下任務(wù)。將下面詞語中的錯別字改正后,連同整個詞語抄寫在下邊的橫線上。(分)發(fā)人深醒 為富不人 言簡意駭 展露頭角根據(jù)題的錯別字情況分析,造成寫錯別字的主要原因是什么?(分)5月31日,第二屆中國漢字文化節(jié)盛大開幕。下面是小記者的采訪片段,請在橫線上補(bǔ)寫出恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(分) 小記者:高老師,您好!我是校報小記者,請您談?wù)劃h字所面臨的現(xiàn)實問題。高老師:好的??偟膩碚f,電腦等現(xiàn)代技術(shù)的廣泛使用,改變了人們的書寫習(xí)慣,寫錯別字的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重,漢字的豐富內(nèi)涵正逐漸流失,由漢字傳承的中國文化有衰敗傾向。小記者: 高老師:也不能完全這么說。漢字歷史悠久,字形優(yōu)美

4、,內(nèi)涵豐富,有很強(qiáng)的生命力,越來越受到有識之士的重視,而且全球范圍內(nèi)的漢語熱也不斷升溫。本次活動,正是為搭建交流平臺,引發(fā)公眾思考,推動中華文化發(fā)展而舉辦的。小記者:哦!我明白了。建議本次活動增設(shè)一條宣傳標(biāo)語: 。高老師:擬得不錯,很切合本次活動的主題。二、閱讀(60分)(一)閱讀期行一文,完成6-9題。(15分)期行劉義慶陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時年七歲,門外戲??蛦栐剑骸白鹁诓??”答曰:“待君久不至,已去?!庇讶吮闩骸胺侨嗽?!與人期行,相委而去?!痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮?!庇讶藨M,下車引之,元方入門不顧。解釋

5、下列句中的加點詞語。(4分)期行 期: 尊君在不 不: 元方入門不顧 顧: 門外戲 戲: 6.下列句子中加點詞的意義和用法與例句不相符的一項是( )。(2分)例句:下車引之A. 擇其善者而從之 B.不能稱前時之聞C. 借旁近與之 D.或以錢幣乞之7.翻譯句子。(6分)過中不至,太丘舍去。 與人期行,相委而去。 8.期行巧用對比手法,突出人物的性格。請任舉一組對比并說出其不同的性格特點。(3分) (二)閱讀敬重卑微選段,完成10-12題。(14分)敬重卑微我偶然讀到一篇英文課文,講的是螞蟻。螞蟻家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蟻生兒,公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物,建設(shè)家園。想不到小小生靈,竟活

6、得如此滋潤,活得如此有秩序、有意義。尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時的行為。當(dāng)野火燒起來的時候,你知道螞蟻是如何逃生的嗎?眾多的螞蟻迅速聚擾,抱成黑團(tuán),然后像雪球一樣飛速滾動,逃離火海。每讀起這段文字,我就淚眼模糊,深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒,一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊流動;我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲,那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。假如沒有抱成團(tuán)的智慧,假如沒有最外一層的犧牲,渺小的螞蟻家族絕對全軍覆滅。生命的渺小、體力的單薄并沒有什么可怕,甚至命運的卑微也不能決斷什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽視了內(nèi)在的精神。敬重卑微,使我把生命看得嚴(yán)肅,看得深刻,看得偉大而堅強(qiáng)。像一根

7、細(xì)小的針,螞蟻以它的精神穿過我的外表,刺痛我的靈魂。比起螞蟻,我們有什么理由言渺小、說卑微?有什么理由自暴自棄、玩世不恭?世上稱得上偉大的東西,往往不是體積,而是精神。千里之堤,潰于蟻穴,這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。注釋:玩世不恭:不把現(xiàn)實社會放在眼里,對什么事都采取不嚴(yán)肅的態(tài)度。結(jié)合上、下文,分析下列、兩個問句表達(dá)效果有何不同?(4分 )句:當(dāng)野火燒起來的時候,你知道螞蟻是如何逃生的嗎?句:比起螞蟻,我們有什么理由言渺小、說卑微? 用文中的話回答下列兩個問題。(4分)與第自然段劃線句子相照應(yīng)的句子是哪一個? “我”為什么要敬重卑微? 作者為什么說螞蟻“抱成團(tuán)”是一種“智慧”? (6分) (三)閱

8、讀走一步,再走一步一文,完成13-17題。(24分)走一步,再走一步莫頓亨特那是費城七月里一個悶熱的日子,雖然時隔五十七年,可那種悶熱我至今還能感覺得到。當(dāng)時和我一起的五個小男孩,因為玩彈子游戲玩厭了,都想找些新的花樣來玩?!班?!”內(nèi)德說,“我們很久沒有爬懸崖了?!薄拔覀儸F(xiàn)在就去爬吧!”有個孩子叫道。他們就朝一座懸崖飛跑而去。我一時拿不定主意。雖然我很希望自己也能像他們那樣活潑勇敢,但是自我出世以后,八年來我一直有病,而且我的心里一直牢記著母親叫我不要冒險的訓(xùn)誡。“來呀!”我最要好的朋友杰利對我叫喊,“別做膽小鬼。”“我來了!”我一面應(yīng)著,一面跟著他們跑其他孩子一個接一個地向上爬,朝著一塊離崖

9、頂還有三分之二路程的狹小巖石架進(jìn)發(fā)。我落在最后,全身顫抖,冷汗直冒,也跟著他們向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。我終于爬上去了,蹲在石架上,心驚肉跳,盡量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架邊緣移動,我看在眼里,嚇得幾乎暈倒。接著,他們左折右轉(zhuǎn)地爬上了崖頂,向下凝視著我?!叭绻阆氪谀抢铮痛昧恕!庇袀€孩子嘲笑道,“不用客氣?!苯芾磥砗孟裼悬c不放心,但還是和大家一起走了。我從石架向下望,感到頭暈?zāi)垦?;我絕對沒法爬下去,我會滑倒摔死的。但是,往崖頂?shù)穆犯y爬,因為它更陡,更險。我聽見有人啜泣,正納悶?zāi)鞘钦l,結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來是我自己。時間一分一秒地過去,暮色開始四合。在一片寂靜中,我伏在巖石

10、上,恐懼和疲乏使我全身麻木,不能動彈。暮色蒼茫,天上出現(xiàn)了星星,懸崖下面的大地越來越暗。這時,樹林里有一道手電光照來照去。我聽到了杰利和我父親的聲音!父親的手電光照著我?!跋聛戆?,孩子,”他帶著安慰的口氣說,“晚飯做好了?!薄拔蚁虏蝗ィ 蔽铱拗f,“我會掉下去,我會摔死的!”“聽我說吧,”我父親說,“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步,你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方,你能看見石架下面那塊巖石嗎?”我慢慢地把身體移過去?!翱匆娏??!蔽艺f?!昂?,”他對我說,“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步。聽我的話?!边@似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石,而且踩到了它

11、。我頓時有了信心?!昂芎?,”我父親叫道,“現(xiàn)在移動右腳,把它移到右邊稍低一點的地方,那里有另外一個落腳點。”我又照著做了。我的信心大增?!拔夷苻k得到的?!蔽蚁搿N颐看沃灰苿右恍〔?,慢慢爬下懸崖。最后,我一腳踩在崖下的巖石上,投入了父親強(qiáng)壯的手臂中。我先是啜泣了一會兒,然后,我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。我曾屢次發(fā)現(xiàn),每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時,只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗,我便能應(yīng)付一切。我提醒自己,不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石,而要著眼于那最初的一小步,走了這一步再走下一步,直到抵達(dá)我所要到的地方。這時,我便可以驚奇而自豪地回頭看看,自己所走過的路程是多么漫

12、長。 請按提示理清結(jié)構(gòu),并寫出段意。(5分)段( )段,昌險。寫 。 ( )段,脫險。寫 。段,感悟。寫由小時候爬山的事感悟出的人生道理。揣摩“我”的心理變化。按提示,從文中找出相關(guān)的詞語填空作答。(3分)爬懸崖前: 爬上巖石架: 爬下懸崖后: 按要求回答問題。(9分)在爬山的過程中,“我”遇到了什么問題?后來問題是怎樣解決的?解決問題的關(guān)鍵是什么?(6分) “我”遇到的困難,具體表現(xiàn)在哪些方面?(3分) 15. 請結(jié)合描寫的相關(guān)知識,品析第段劃線的句子。(3分) 作者說“這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷”,為什么忘不了?(4分) 名著閱讀。(8分)17.下列名著情節(jié)的敘述,錯誤的一項是( )。(2分)

13、A.孫悟空大鬧天宮后,玉帝派太上老君赴花果山招安悟空。B.如來將五指化為大山,壓住孫悟空,命土地神用鐵丸銅汁飼喂孫悟空。C.驪山老母與觀音、普賢,文殊菩薩變成母女四人,意在試探唐僧四人禪心是否堅固。D.唐僧師徒途徑女兒國,唐僧、八戒誤飲子母河水懷胎。18.閱讀下面選段,完成后面問題。( 6分)卻說 A 用手?jǐn)v著行者道:“我也知道你的本事,我也聞得你的英名,只是你今番越理欺心,縱有騰那,脫不得我手。我就和你講到西天,見了你那佛祖,也少不得還我人參果樹。你莫弄神通!”行者笑道:“你這先生好小家子樣!若要樹活,有甚疑難!早說這話,可不省了一場爭競?”文中的“A”指的是誰? 這件事發(fā)生在什么地方?他的

14、人參樹怎樣了?孫悟空后來采取什么方法救活了他的人參樹? 三、作文(60分)19.題目:不尋常的事要求:敘事清楚,適當(dāng)穿插描寫;中心突出,詳略分明;要有真情實感;書寫工整,字?jǐn)?shù) 600字左右。初三年語文答案1.(7分)(3分)M !“憾”改為“撼” 2分B 2分巨響,突出聲音巨大,震驚世界。 2.(12分)略。3.(3分,意對即可)敢作敢為,勇于創(chuàng)造;自我剖析,勇于自新;無私奉獻(xiàn);愛心耐心,熱愛學(xué)生4.(分)發(fā)人深省 為富不仁 言簡意賅 嶄露頭角(分)形似字錯誤,同音字錯誤(分) 那是否意味著我們古老的漢字將逐漸消失,中華文化會由此走向衰?。渴纠汉霌P(yáng)漢字文化,傳承華夏文明(4分)約定 否,沒有

15、 回頭看 嬉戲6.(2分)B7.(6分)過了正午,友人還沒有到,陳太丘就先離開了。和人約定同行,卻拋下別人自己先離開了。8.(3分) 陳太丘與友人的對比,一個誠信,一個失信。客人與元方的對比,一個失禮失信,一個明禮誠信。(4分)句是設(shè)問,引起下文;句是反問,突出強(qiáng)調(diào)我們不應(yīng)該卑微,要堅強(qiáng)樂觀。(4分)眾多的螞蟻迅速聚擾,抱成黑團(tuán),然后像雪球一樣飛速滾動,逃離火海。敬重卑微,使我把生命看得嚴(yán)肅,看得深刻,看得偉大而堅強(qiáng)。(6分)先能保護(hù)內(nèi)層螞蟻;其次、使螞蟻們接觸火的面積就?。坏谌?、球形滾動起來快。(6分)段,寫“我”跟著小伙伴們爬上了半山腰的一塊石架,上下不得 段。寫“我”在父親的鼓勵之下,一小步一小步地走下石架。(3分)拿不定主意揣摩 心驚肉跳(恐懼) 巨大的成就感(4分)“我”和小朋友們在游戲中,不經(jīng)意地爬上了一堵垂直的峭壁,下不來,“我”很恐懼,伏在巖石上不敢動彈。暮色中父親用手電筒照著,引導(dǎo)“我”一步一步地走下懸崖。化整為零,將一個大困難轉(zhuǎn)化為一個個小困難,樹立信心,

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