六上第三單元習(xí)作(完美版)(1).ppt

1、1,好題目參考,愛(ài)，就在身邊 同學(xué)的關(guān)愛(ài) 人間處處有關(guān)愛(ài) 愛(ài)，就在我們身邊 人間自有真情在 雨中的愛(ài) 人間自有人情在 忘不了那份真摯的愛(ài) 關(guān)愛(ài)就像陽(yáng)光,2,作文開(kāi)頭,引用法開(kāi)頭 “只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們的世界將會(huì)變成美好人間?！泵糠曷?tīng)到這首歌，總讓我想起那一件溫暖人心的事。 修辭手法開(kāi)頭 關(guān)愛(ài)是黑夜里一盞指明燈，關(guān)愛(ài)是冬天里的陽(yáng)光，關(guān)愛(ài)是雨天里的一把遮風(fēng)擋雨的傘。 回憶式開(kāi)頭又是一個(gè)秋雨飄灑的日子，望著窗外雨中榕樹的情景，我的思緒情不自禁地飄到那件刻骨銘心的事情里,3,精彩結(jié)尾： 1、是呀！關(guān)愛(ài)如一盞明燈，照亮我前進(jìn)的方向；關(guān)愛(ài)如一艘小船，帶我駛向愛(ài)的彼岸；關(guān)愛(ài)如一把火，溫暖了我的心靈。關(guān)愛(ài)

2、就在我們的班級(jí)。 2、我想：雖然表哥幫我們收棉被只是舉手之勞而已，但是他卻擁有著關(guān)愛(ài)別人的一顆火熱的心。我也要把關(guān)愛(ài)傳遞于他人，讓世界充滿關(guān)愛(ài)，讓關(guān)愛(ài)造福世界和人類吧！ 3、互相幫助是我們?nèi)祟惖拿赖拢肝覀兠恳粋€(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的愛(ài)心灑遍世界的每 一個(gè)角落。 4 我常常問(wèn)自己關(guān)愛(ài)到底是什么，隨著年齡的增長(zhǎng)，我得到過(guò)不同的答案。但是通過(guò)這件事，我終于明白，關(guān)愛(ài)，就是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 所以，關(guān)愛(ài)，無(wú)處不在,Page 4,Page 5,Page 6,Page 7,Page 9,Page 10,走進(jìn)美好的回憶： 同學(xué)們，你曾經(jīng)幫助過(guò)別人嗎？感受到別人對(duì)你的關(guān)愛(ài)嗎,Page 11,作文

3、六要素,放學(xué)的時(shí)候,馬路人行道上,老奶奶 兩個(gè)女同學(xué),老奶奶要過(guò)馬路,兩個(gè)女同學(xué)扶老奶奶 過(guò)馬路,老奶奶安全通過(guò)馬路,Page 12,動(dòng)作描寫,語(yǔ)言描寫,心理描寫,語(yǔ)言描寫片段,我說(shuō):_ 老奶奶說(shuō):_,動(dòng)作描寫片段,老奶奶： 我們倆,心理片段描寫,我想：_,Page 16,動(dòng)作描寫,語(yǔ)言描寫,心理描寫,Page 17,小麗和小欣高高興興地走在放學(xué)的路上，她們邊走邊聊天，不知不覺(jué)又來(lái)到了十字路口。 她們看見(jiàn)一位老奶奶想過(guò)馬路，但車子太多，老奶奶嚇得不敢過(guò)馬路了。小麗和小欣連忙跑過(guò)去，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您是不是要過(guò)馬路呀?” 老奶奶說(shuō)：“是的，已經(jīng)等好久了?！薄澳棠?，別擔(dān)心，來(lái)，我們扶您過(guò)馬路

4、吧!” 小麗說(shuō)。接著，她倆扶著老奶奶慢慢地走到人行橫道線旁，慢慢地向?qū)γ孀呷ァ?當(dāng)她們成功地走到馬路對(duì)面時(shí)。奶奶高興地說(shuō)：“謝謝你們，你們真是好孩子呀！老奶奶就回家了，她們也高高興興地回家了,原文,人間處處有關(guān)愛(ài),Page 18,小麗和小欣高高興興地走在放學(xué)的路上，她們邊走邊聊天，不知不覺(jué)又來(lái)到了十字路口。 此時(shí)正是下班的高峰期，來(lái)來(lái)往往的汽車川流不息，有的自行車，摩托車還在七拐八拐地玩起“絕技”，引得汽笛喇叭聲此起彼伏。道路更加擁擠了。這時(shí)，一位老奶奶站在路邊，幾次想走過(guò)去，但刺耳的喇叭聲嚇得她又退了回來(lái)。小麗拉拉身旁的小欣說(shuō)：“看，前面的這位老奶奶肯定是想到馬路對(duì)面去，我們?nèi)退??！毙⌒?/p>

5、立即說(shuō)好。兩人連忙跑過(guò)去，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您是不是要過(guò)馬路呀?” 老奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭，流露出焦急地神色，嘆氣說(shuō)：“是的，我要到對(duì)面去買菜?？涩F(xiàn)在車太多了。我年紀(jì)大了，眼睛不好使，腿腳又不方便，已經(jīng)等好久了?！薄澳棠?，別擔(dān)心，來(lái)，我們扶您過(guò)馬路吧!” 小麗說(shuō),Page 19,她倆攙著老奶奶，一左一右，慢慢地走到人行橫道線旁，說(shuō)：“老奶奶，這兒是人行橫道線，我們從這里走!”說(shuō)著，她們小心翼翼地扶老人，瞧準(zhǔn)這邊車道沒(méi)車過(guò)來(lái)的空檔，緊挨著老人把她攙扶著走到中線上，等對(duì)面的車流行駛過(guò)去了，又瞧準(zhǔn)一個(gè)空檔，才慢慢地向?qū)γ孀呷ァ?當(dāng)她們成功地走到馬路對(duì)面時(shí)。奶奶高興地說(shuō)：“謝謝你們，你們真是好孩子呀！今天多

6、虧你們了呀?！彼齻冋f(shuō)：“不用謝，老奶奶，這都是我們應(yīng)該做的?！崩夏棠陶f(shuō)：“再見(jiàn)!”小麗和小欣她們也高高興興地回家了,Page 20,環(huán)境描寫片段,她們看見(jiàn)一位老奶奶想過(guò)馬路，但車子太多，老奶奶嚇得不敢過(guò)馬路了,改成了：此時(shí)正是下班的高峰期，來(lái)來(lái)往往的汽車川流不息，有的自行車，摩托車還在七拐八拐地玩起“絕技”，引得汽笛喇叭聲此起彼伏。道路更加擁擠了。這時(shí)，一位老奶奶站在路邊，幾次想走過(guò)去，但刺耳的喇叭聲嚇得她又退了回來(lái),Page 21,動(dòng)作描寫片段,接著，她倆扶著老奶奶慢慢地走到人行橫道線旁，慢慢地向?qū)γ孀呷?她倆攙著老奶奶，一左一右，慢慢地走到人行橫道線旁，說(shuō)：“老奶奶，這兒是人行橫道線，我們

7、從這里走!”兩人左顧右盼，瞧準(zhǔn)這邊車道沒(méi)車過(guò)來(lái)的空檔，緊挨著老人把她攙扶著走到中線上，等對(duì)面的車流行駛過(guò)去了，又瞧準(zhǔn)一個(gè)空檔，才慢慢地向?qū)γ孀呷?改成,Page 22,教師范文,晴朗的天空下，操場(chǎng)上同學(xué)們?cè)谕嬗螒颍吵橙氯碌?，現(xiàn)在是上午第二節(jié)課的大課間,關(guān),愛(ài),無(wú),限,Page 23,教師范文,關(guān),愛(ài),無(wú),限,我們幾個(gè)同學(xué)在打乒乓球，突然來(lái)了一個(gè)高球，羅文一拍子下去，沒(méi)打著球，卻打上了我的眼睛。我痛得大喊，使勁地跺腳。我不敢睜開(kāi)眼睛。同學(xué)們馬上跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你沒(méi)事吧！”“痛不痛,Page 24,教師范文,關(guān),愛(ài),無(wú),限,我感覺(jué)到眼睛熱熱的，心想：壞了，眼睛流血了！果然。當(dāng)我把手拿開(kāi)時(shí)，同學(xué)們驚

8、叫了起來(lái)：“你眼睛流血了！”我聽(tīng)后心里咯噔一下，心里直冒冷汗。“找班主任李老師去。”羅文說(shuō)著跑去找班主任,Page 25,教師范文,關(guān),愛(ài),無(wú),限,這時(shí)，我心里七上八下的，非常害怕。很快，李老師來(lái)了，看到我的眼睛，他驚得嘴巴張開(kāi)成了“O”型。他馬上給我媽媽打了電話，然后一邊安慰我一邊陪我去衛(wèi)生院。我心里忐忑不安，不知道媽媽會(huì)說(shuō)什么呢。我們到醫(yī)院時(shí)，媽媽也心急如焚地趕到了。醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)事，就擦破了點(diǎn)皮兒?！眿寢尯屠罾蠋熯@才松了口氣,Page 26,教師范文,關(guān),愛(ài),無(wú),限,下午，我去學(xué)校繼續(xù)上課。同學(xué)們看到我的傷時(shí)，喧鬧的教室很快安靜了下來(lái)，同學(xué)們都過(guò)來(lái)安慰我：“疼嗎？”“很快就會(huì)好起來(lái)的！”羅

9、文拉著我的手說(shuō)：“對(duì)不起，都怪我不小心。”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不怪你。,Page 27,教師范文,關(guān),愛(ài),無(wú),限,看到大家這么關(guān)心我，我心里暖暖的，有一種從未有過(guò)的感覺(jué)，這種感覺(jué)一直蕩漾在我的心田,28,愛(ài)在班級(jí) 每當(dāng)我走進(jìn)教室，就會(huì)被一種濃濃的友愛(ài)包圍著。班級(jí)，是我無(wú)比親切的第二個(gè)家。這里給我溫暖，給我愛(ài)，滋潤(rùn)著我的心靈。 回想往事，一幅幅讓我感激涕零的畫面仍歷歷在目。記得有一次，在做操時(shí)，一個(gè)三角板飛了過(guò)來(lái)，刺在我頭上。我立刻感到了腦門上痛痛的，我想：“沒(méi)事，反正這些小磕小碰不要緊?！笨捎钟X(jué)得黏乎乎的，一摸，一看，心里的恐懼感立刻涌了上來(lái)。血！紅紅的，在烈日炎炎下分外刺眼，我拍拍前面的李柯蓉

10、，帶著哭腔說(shuō)：“血，血?！比缓缶推怀陕暳?。當(dāng)時(shí)我才剛上四年級(jí)，對(duì)這突如其來(lái)的橫禍不知所措，只好無(wú)助地哭起來(lái),起因,心理、語(yǔ)言、動(dòng)作,29,李柯蓉回頭一看，不由得驚慌起來(lái)，她急忙跑到隊(duì)伍后面喊老師。“老師開(kāi)會(huì)去了！先把霍星羽送到醫(yī)療室！”隊(duì)伍后面的劉彥宏沉穩(wěn)地說(shuō)，但也掩蓋不了她驚恐的神情。此話一出，大家立刻連聲附和，李柯蓉、劉彥紅、劉章、賀雯一起簇?fù)碇易呦蜥t(yī)療室。一股暖流涌上我心頭。 “你沒(méi)事吧？”劉彥紅一邊關(guān)心地看著我，一邊問(wèn)?！拔?，不知道”血已經(jīng)從我的頭上流到了臉上，我害怕極了，抽抽嗒嗒地哭了起來(lái)?！皠e哭！別哭?！崩羁氯赜H切地安慰道，“一會(huì)兒醫(yī)生一檢查，一包扎就沒(méi)事了。”“抬起頭來(lái)好些吧

11、！”賀雯也說(shuō)?！安皇橇鞅茄?，抬什么頭！”劉章果斷地打斷賀雯的話 來(lái)到醫(yī)療室，醫(yī)生檢查了傷口后，通知了我的母親。這期間，賀雯打來(lái)干凈水，輔助醫(yī)生給我清洗傷口，李柯蓉怕我疼，不停地朝傷口處吹氣，劉彥宏則眉飛色舞地講起了笑話，逗得我忘記了疼痛，哈哈大笑，眼角流出了激動(dòng)的淚水,經(jīng)過(guò),動(dòng)作 神態(tài) 語(yǔ)言,30,下午，同桌衛(wèi)思彤見(jiàn)到我說(shuō)：“嚇?biāo)牢伊?，你總算沒(méi)事。”同學(xué)們也圍上來(lái)噓寒問(wèn)暖，我已感動(dòng)得雙眼模糊了?；丶业穆飞希▲B嘰嘰喳喳，仿佛也在關(guān)心我，樹葉嘩啦啦地響就像在安慰鼓勵(lì)我。 是呀！關(guān)愛(ài)如一盞明燈，照亮我前進(jìn)的方向；關(guān)愛(ài)如一艘小船，帶我駛向愛(ài)的彼岸；關(guān)愛(ài)如一把火，溫暖了我的心靈。關(guān)愛(ài)就在我們的班級(jí),結(jié)

12、果,語(yǔ)言、動(dòng)作 環(huán)境,Page 31,幫助，不需要理由 “幫助，不需要理由！”我第一次聽(tīng)到這句話，是去年冬天的時(shí)候，而今回憶起來(lái)，仍然記憶猶新，受益匪淺。 “下著這么大的雨，路上又坑坑洼洼的，真難受！”我穿著雨衣，騎著自行車邊搖搖晃晃地騎著邊小聲地嘀咕著。天下著蒙蒙細(xì)雨，又刮著刺骨的寒風(fēng)，冷極了?！鞍パ剑　币宦暯泻奥晜魅胛叶?。我停下車來(lái)，向四周一望。在離我不遠(yuǎn)處有一個(gè)七八歲的男孩趴在地上哭泣，沒(méi)穿雨衣，全身濕透了，自行車也倒在地上，身上濺滿泥土，滿臉是水，也不知是雨水還是淚水，一雙臟兮兮的手使勁來(lái)回擦眼睛?？磥?lái)，他因路上太滑摔倒了,Page 32,呀？怎么了？摔倒了？”忽然，一個(gè)年輕高大的男子

13、出現(xiàn)在紛紛的煙雨中。我站在那兒，回頭一望，只見(jiàn)他急忙跳下車，不管泥土濺滿身，三步并作兩步地跑到小男孩眼前，伸出雙手，小心翼翼地扶起小男孩，親切而又擔(dān)心地問(wèn)：“摔著了沒(méi)？喲！怎么沒(méi)穿雨衣呢？”說(shuō)完，他毫不猶豫地脫下身上破舊的雨衣，急忙地幫小男孩穿上，說(shuō)：“快穿上，別淋雨著涼了！”這時(shí)，他身上已濕了，頭發(fā)也濕了，手隱隱約約看見(jiàn)在發(fā)抖。我站在風(fēng)雨中，看著感人的場(chǎng)面，雖然很冷，心里卻暖烘烘的，不禁想：“這個(gè)年輕男子真熱心啊，天這么冷，還不顧自己的身體把雨衣讓給別人?！毙∧泻⒓?dòng)地說(shuō)：“謝謝叔叔！可我穿了您的”還沒(méi)等他說(shuō)完，年輕男子便說(shuō)：“叔叔沒(méi)事。倒是你，天這么冷，可千萬(wàn)別著涼感冒了??！”小男孩望著他

14、，激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。那個(gè)男子又從褲兜里掏出一張濕了一半的面巾,Page 33,紙，輕輕地把小男孩的臉擦干凈，又把那雙冰冷的小手捧在自己雖濕但我想應(yīng)該是溫暖火熱的手中，再用嘴巴哈幾下?？粗@一幕，我不禁流下了熱淚，心潮澎湃。 “叔叔，我不認(rèn)識(shí)您，您為什么要幫我呀？”小男孩疑惑地問(wèn)?！皫椭?，不需要理由！你懂嗎？”那個(gè)男子意味深長(zhǎng)地說(shuō)。 我心里不僅震動(dòng)了一下，心想：“這句話說(shuō)得多好??！”從那一刻起，這句話已經(jīng)深深刻在我心里了。 “有沒(méi)有摔著？要不要叔叔送你到醫(yī)院？”那個(gè)男子邊扶起小男孩的自行車邊問(wèn)，“能回家嗎？”“哦，我沒(méi)事，謝謝您！”小男孩熱淚滿眶地,Page 34,說(shuō)。“那你自己一定要小心?。　?/p>

15、那個(gè)男子叮囑著，聲音略帶顫抖?！爸懒?，再見(jiàn)叔叔！”“再見(jiàn)，小心點(diǎn)！”男子看著小男孩平安地離開(kāi)他的視線，才顫抖地扶起自行車，消失在煙雨寒風(fēng)中 我站在那兒看了好久好久，心里無(wú)比激動(dòng)、溫暖。我感到那個(gè)男子一定有火一般的熱情，小男孩有火一般的溫暖。“幫助，不需要理由！”一直回響在耳邊 細(xì)細(xì)思量，在生活中，有很多人幫助別人也得到別人的幫助，又經(jīng)常是不圖回報(bào)的?！皫椭恍枰碛?！”一句多么好的話啊，但愿這句話能深深烙印在你我心中，綿延萬(wàn)代！ 【點(diǎn)評(píng)】語(yǔ)言、動(dòng)作、情態(tài)、外貌描寫都運(yùn)用得很成功，并能通過(guò)寫旁觀者“我”的感受來(lái)表達(dá)對(duì)男子的贊揚(yáng)，表現(xiàn)中心，構(gòu)思很好,35,一件毛線衣 “鈴”一陣清脆的鈴聲響徹了

16、沸騰的校園。同學(xué)們馬上回到教室，等待老師來(lái)上課。 今天正好考語(yǔ)文。屋外刮著風(fēng)，坐在教室里不免有點(diǎn)寒意。同學(xué)們都穿得厚厚的，唯獨(dú)我只穿一件單衣。黃老師看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你怎么只穿一件單衣呢？”我笑了笑，沒(méi)有說(shuō)話。 開(kāi)始考試了，同學(xué)們都埋頭仔細(xì)答卷。這時(shí)，我抬起頭，猛然發(fā)現(xiàn)黃老師站在講臺(tái)前，把里面僅能保暖的一件毛線衣脫下來(lái)，又穿好外衣。她拿著毛線衣走到我跟前，親切地對(duì)我說(shuō)：“你這樣不行，穿一件衣服太冷了，怎么能堅(jiān)持考試呢？來(lái)，把我這件毛線衣穿上，多少能暖和些，免得感冒了?！闭f(shuō)完，她把毛線衣就往我身上披。我說(shuō)：“不，我不冷。您給我穿了，您可受不了?！崩蠋煵还芪以鯓油妻o，硬是把毛線衣,36,往我身

17、上披，還說(shuō)：“我是老師，你是學(xué)生，在學(xué)校，我就是你們的母親?！卑。嗝从H切的話語(yǔ)。我穿著黃老師的毛線衣，感到格外溫暖，但也不時(shí)地埋怨自己。早上，我為什么起晚了呢？我真恨自己，匆匆忙忙地忘了穿毛衣 下課了，在樓道里一陣寒風(fēng)吹打在我的臉上，涼颼颼的。黃老師只穿兩件單衣，怎么受得了呢？我急忙來(lái)到辦公室，脫下毛線衣讓她穿上，可黃老師一把拉住我，嚴(yán)肅地說(shuō)：“快穿上，回家路上凍病了怎么辦？”說(shuō)完，又給我穿上，我再也抑制不住自己的感情，眼淚模糊了我的眼睛，看著黃老師慈母般的笑容，我激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。 走在放學(xué)回家的路上，陣陣寒風(fēng)襲來(lái)，我卻感到溫暖如春。一件普通的毛線衣，飽含著多少愛(ài)撫啊,37,秋雨中的天使,

18、秋雨瀟瀟，我獨(dú)自一人從峙山頂峰漫步而下，綿綿的秋雨若有若無(wú)地灑在我身上，叢林深處的桂花樹淡淡地飄出芳香，悄悄地鉆入我的鼻孔。啊，初秋的山林，好清新！ 剎時(shí)間，天空中的烏云開(kāi)始密布，漸漸重疊、擠壓。山中的風(fēng)兒從帶著桂花香的微風(fēng)，變成了怒吼，吹得周圍的樹葉紛紛飄蕩在空中，倒頗為好看。這時(shí)，雨從天空中倒了下來(lái)，狠狠地打在我身上，似乎是對(duì)這人間的繁華有所不滿。 怎么辦？我在心中焦急地想道：這雨一時(shí)半會(huì)兒也不會(huì)停，我該怎么辦！ 雨一直下著，又似乎沒(méi)有減小的勢(shì)頭。正當(dāng)我手足無(wú)措之時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)上空沒(méi)了雨,仰頭一看是一把蘭色小碎花布傘，從背后響起一個(gè)十分稚氣的聲音：“姐姐，這把傘你拿去吧！”我轉(zhuǎn)過(guò)身，是一個(gè)

19、二三年級(jí)的小姑娘，穿著條黃色的裙子，可愛(ài)至極。她眨眨那雙寶石般純潔、小兔子般天真的大眼睛，將傘柄塞給,38,了我，一溜煙跑開(kāi)了。我的眼睛濕潤(rùn)了，感動(dòng)的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，頓時(shí)一句話也說(shuō)不出來(lái)，手里拿著那把雨傘，就那么愣愣地站著，站著.不知過(guò)了多久，我反應(yīng)了過(guò)來(lái)，剛想向那個(gè)秋雨中的天使道謝，可她早不見(jiàn)了蹤影，連個(gè)影子都看不到了。 我打著那把蘭色的碎花布傘，走下山去，打算將它交給管理處的叔叔，讓它發(fā)揮應(yīng)有的價(jià)值，幫助其他人。 我心中一直重復(fù)著那句并未來(lái)得及說(shuō)出口的話：“秋雨中的天使，謝謝你.”也許，只有這樣做，才能彌補(bǔ)那句并未說(shuō)出口的話吧！ 雨似乎早已不像剛才那么大了，斜斜的雨絲溫柔地灑在花上、樹上

20、、林中.一切都是那么溫柔，悄無(wú)聲息,39,生活因關(guān)愛(ài)而精彩 關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿愛(ài)！ 在我上幼兒園的時(shí)候，我們班有個(gè)出生在農(nóng)村的孩子，或許是因?yàn)樗錾谵r(nóng)村吧，他喝水一定要喝涼水，吃飯吃有些生的。就因?yàn)樗羞@個(gè)習(xí)慣，我們一班的小朋友都不理他，包括我，連吃飯都要躲著他。 但因?yàn)橐患?，讓我改變了我?duì)他的看法。那是一個(gè)冬天的中午，小朋友們都睡了，看護(hù)老師也在打哈欠。我天生精神就很好，所以睡不著覺(jué)，便和一大群小朋友偷偷溜出去玩，一會(huì)兒便被另一個(gè)老師發(fā)現(xiàn)了。老師罰我們?cè)谕饷嬲臼昼?。那天，我穿的有點(diǎn)薄。不一會(huì)兒，我的頭有點(diǎn)兒痛，身