2014高三生物第一輪復(fù)習(xí)學(xué)案18分離定律

1、課前預(yù)習(xí)案一、一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)提出問題1異花傳粉的步驟： 。(去雄，套袋處理，人工授粉)2常用符號(hào)及其含義P： ；F1： ；F2： ；： ；： ；： ；： 。3 過程圖解（見課本第4頁）二、對(duì)分離現(xiàn)象的解釋提出假說1 理論解釋(1)生物的性狀是由 決定的。 (2)體細(xì)胞中遺傳因子是 存在的。(3)在形成 時(shí)，成對(duì)的遺傳因子彼此分離，分別進(jìn)入不同的配子中，配子中只含有每對(duì)遺傳因子中的一個(gè)。(4)受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是 。2 遺傳圖解（將右圖補(bǔ)充完整）三、對(duì)分離現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證演繹推理1 驗(yàn)證的方法： 實(shí)驗(yàn)，選用F1和 作為親本，目的是為了驗(yàn)證F1的基因型。2遺傳圖解（將右圖補(bǔ)充完整）四、分

2、離定律的實(shí)質(zhì)及發(fā)生時(shí)間得出結(jié)論1實(shí)質(zhì)：等位基因隨 的分開而分離(如右圖所示)。2發(fā)生時(shí)間： 。3.適用范圍 生物 生殖的 遺傳。 對(duì)等位基因控制的 對(duì)相對(duì)性狀的遺傳。五、孟德爾取得成功的原因 (1)豌豆做雜交是雜交材料的優(yōu)點(diǎn)具有穩(wěn)定的易于區(qū)分的性狀。 嚴(yán)格自花傳粉，在自然狀態(tài)下可獲得純種，純種雜交可獲得雜合子。 花比較大，易于做人工雜交實(shí)驗(yàn)。 (2)遵循了由簡單到復(fù)雜的原則，即先研究一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳，再研究多對(duì)相對(duì)性狀的遺傳，由此從數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)中發(fā)現(xiàn)遺傳規(guī)律。 (3)通過對(duì)一對(duì)相對(duì)性狀、兩對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)的子代出現(xiàn)的性狀進(jìn)行分類、計(jì)數(shù)和數(shù)學(xué)歸納出實(shí)驗(yàn)顯示出來的規(guī)律性。 (4)首創(chuàng)了 方法。六、

3、應(yīng)用基因的分離定律來解釋遺傳現(xiàn)象通常需要六把鑰匙。 親本 子代基因型 子代表現(xiàn)型(1)DD DD DD 全顯(2)dd dd dd 全隱(3)DD dd Dd 全顯(4)Dd dd 1/2Dd :1/2 dd 顯：隱=1:1(5)Dd Dd 1/4 DD : 1/2Dd :1/4 dd 顯：隱=3：1(6)DD Dd 1/2DD : 1/2Dd DD:Dd=1：1【預(yù)習(xí)檢測】1若用玉米為實(shí)驗(yàn)材料驗(yàn)證孟德爾分離定律，下列因素對(duì)得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論影響最小的是()A所選實(shí)驗(yàn)材料是否為純合子B所選相對(duì)性狀的顯隱性是否易于區(qū)分C所選相對(duì)性狀是否受一對(duì)等位基因控制D是否嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作流程和統(tǒng)計(jì)分析方法2

4、孟德爾遺傳規(guī)律不適用于原核生物的原因是()原核細(xì)胞無成形的細(xì)胞核原核細(xì)胞無完善的細(xì)胞器原核細(xì)胞內(nèi)無同源染色體存在原核生物主要進(jìn)行無性生殖孟德爾時(shí)期還未發(fā)現(xiàn)原核生物原核細(xì)胞不進(jìn)行減數(shù)分裂A B C D3.假說演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法，包括“提出問題、提出假說、演繹推理、檢驗(yàn)推理、得出結(jié)論”五個(gè)基本環(huán)節(jié)。利用該方法，孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳定律。下列關(guān)于孟德爾的研究過程的分析正確的是() A孟德爾提出的假說的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”B孟德爾依據(jù)減數(shù)分裂的相關(guān)原理進(jìn)行“演繹推理”的過程C為了驗(yàn)證提出的假說是否正確，孟德爾設(shè)計(jì)并完成了測交實(shí)驗(yàn)D測交后代性狀分離比為11，可以從

5、細(xì)胞水平上說明基因分離定律的實(shí)質(zhì)課內(nèi)探究案【考綱要求：】1.孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法() 2.基因的分離定律()【復(fù)習(xí)要求】命題展望及復(fù)習(xí)建議基因的分離定律是自由組合定律的基礎(chǔ)，是高中生物的核心知識(shí)之一，是高考的熱點(diǎn)內(nèi)容。近幾年的高考對(duì)本考點(diǎn)的考查試題形式較多。如選擇、簡答、綜合分析等，考查的知識(shí)多為對(duì)概念的理解、基因型和表現(xiàn)型幾率的計(jì)算及分離定律在實(shí)踐上的應(yīng)用等。運(yùn)用揭示定律的科學(xué)方法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，用分離定律解決實(shí)踐中的相關(guān)問題是今后命題的主要趨勢?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)：】1比較辨析區(qū)別遺傳相關(guān)概念 2理解假說演繹法的過程3規(guī)律總結(jié)分離定律的解題技巧合作探究一、遺傳學(xué)的相關(guān)概念一、幾種交配類型含義作用雜交

6、植物的異花受粉動(dòng)物不同個(gè)體間的交配探索控制生物性狀的基因的傳遞規(guī)律將不同優(yōu)良性狀集中到一起，得到新品種顯隱性性狀判斷自交植物的自花（或同株）受粉基因型相同的動(dòng)物個(gè)體間的交配可不斷提高種群中純合子的比例可用于植物純合子、雜合子的鑒定測交F1與隱性純合子相交，從而測定F1的基因組成驗(yàn)證遺傳基本規(guī)律理論解釋的正確性高等動(dòng)物純合子、雜合子的鑒定正交與反交相對(duì)而言的，正交中父方和母方分別是反交中母方和父方檢驗(yàn)是細(xì)胞核遺傳還是細(xì)胞質(zhì)遺傳二、與性狀有關(guān)的概念（一）性狀：生物體的形態(tài)特征和生理特性的總稱。（二）相對(duì)性狀：一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型。（三）顯、隱性性狀：具有相對(duì)性狀的兩純種親本雜交，F(xiàn)1

7、表現(xiàn)出來的性狀叫顯性性狀，F(xiàn)1未表現(xiàn)出來的性狀叫隱性性狀。（四）性狀分離：雜種后代中同時(shí)出現(xiàn)顯性和隱性性狀的現(xiàn)象。（五）性狀分離比1、雜交實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)2中出現(xiàn)顯隱31；2、測交實(shí)驗(yàn)中，測交后代中出現(xiàn)顯隱11。三、與基因有關(guān)的概念（一）顯性基因：又叫顯性遺傳因子，控制顯性性狀，用大寫字母表示。（二）隱性基因：又叫隱性遺傳因子，控制隱性性狀，用小寫字母表示。（三）等位基因：位于一對(duì)同源染色體的相同位置上，控制相對(duì)性狀的一對(duì)基因。四、基因型和表現(xiàn)型（一）概念基因型：與表現(xiàn)型有關(guān)的基因組成；表現(xiàn)型：生物個(gè)體表現(xiàn)出來的性狀。（二）關(guān)系：在相同的環(huán)境條件下，基因型相同，表現(xiàn)型一定相同；在不同環(huán)境中，即使基因

8、型相同，表現(xiàn)型也未必相同。表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境因素共同作用的結(jié)果。五、純合子與雜合子的區(qū)別（一）遺傳因子組成相同的個(gè)體叫純合子，純合子自交后代都是純合子，但不同的純合子雜交，后代為雜合子。（二）遺傳因子組成不同的個(gè)體叫雜合子，雜合子自交后代會(huì)出現(xiàn)性狀分離，且后代中會(huì)出現(xiàn)一定比例的純合子。六、遺傳因子、性狀等概念間的相互關(guān)系合作探究二、分離定律典型例題及解題規(guī)律1.確定顯、隱性的方法方法1：雜交的方式。具有一對(duì)性對(duì)性狀的親本雜交子代 子代所出現(xiàn)的性狀就是顯性性狀方法2：自交的方式。具有相同性狀的親本雜交子代 子代新出現(xiàn)的性狀就是隱性性狀2.判斷純合子與雜合子的方法方法1:自交的方式。讓某顯性性狀

9、的個(gè)體進(jìn)行自交, 若后代能發(fā)生性狀分離，則親本一定為雜合子;若后代無性狀分離,則可能為純合子。注：此法是最簡便的方法,但只適合于植物,不適合于動(dòng)物。方法2：測交的方式。讓待測個(gè)體與隱性類型測交, 若后代出現(xiàn)隱性類型,則一定為雜合子:若后代只有顯性性狀個(gè)體,則可能為純合子。注：待測對(duì)象若為生育后代少的雄性動(dòng)物,注意應(yīng)與多個(gè)隱性雌性個(gè)體交配，以使后代產(chǎn)生更多的個(gè)體,使結(jié)果更有說服力。3.分離定律的驗(yàn)證【例1】水稻中非糯性(W)對(duì)糯性(w)為顯性，非糯性品系所含淀粉遇碘呈藍(lán)黑色，糯性品系所含淀粉遇碘呈紅褐色。下面是對(duì)純種的非糯性與糯性水稻的雜交后代進(jìn)行觀察的結(jié)果，其中能直接證明孟德爾的基因分離定律的

10、一項(xiàng)是 ()A雜交后親本植株上結(jié)出的種子(F1)遇碘全部呈藍(lán)黑色BF1自交后結(jié)出的種子(F2)遇碘后，3/4呈藍(lán)黑色，1/4呈紅褐色CF1產(chǎn)生的花粉遇碘后，一半呈藍(lán)黑色，一半呈紅褐色DF1測交所結(jié)出的種子遇碘后，一半呈藍(lán)黑色，一半呈紅褐色4.兩種自交類型【例2】具有一對(duì)等位基因的雜合子親本連續(xù)自交，某代的純合子所占比例達(dá)95%以上，則該比例最早出現(xiàn)在()A子3代 B子4代 C子5代 D子6代【例3】2013山東理綜用基因型為Aa的小麥分別進(jìn)行連續(xù)自交、隨機(jī)交配、連續(xù)自交并逐代淘汰隱性個(gè)體、隨機(jī)交配并逐代淘汰隱性個(gè)體，根據(jù)各代Aa基因型頻率繪制曲線如圖。下列分析錯(cuò)誤的是 ()A曲線的F3中Aa基

11、因型頻率為0.4B曲線的F2中Aa基因型頻率為0.4C曲線的Fn中純合體的比例比上一代增加(1/2)n1D曲線和的各子代間A和a的基因頻率始終相等5.隨機(jī)交配【例4】果蠅灰身(B)對(duì)黑身(b)為顯性，現(xiàn)將純種灰身果蠅與黑身果蠅雜交，產(chǎn)生的F1代再自交產(chǎn)生F2代。(1)若將F2代中所有黑身果蠅除去，讓灰身果蠅自由交配，產(chǎn)生F3代。問F3代中灰身與黑身果蠅的比例是_。(2)若F2代中黑身果蠅不除去，讓果蠅進(jìn)行自由交配，則F3中灰身黑身_。6.致死類【例5】無尾貓是一種觀賞貓。貓的無尾、有尾是一對(duì)相對(duì)性狀，其遺傳符合基因的分離定律。為了選育純種的無尾貓，讓無尾貓自由交配多代，但發(fā)現(xiàn)每一代中總會(huì)出現(xiàn)約

12、1/3的有尾貓，其余均為無尾貓。由此推斷正確的是(雙選)()A貓的有尾性狀是由隱性基因控制的 B自由交配后代出現(xiàn)有尾貓是基因突變所致C自由交配后代無尾貓中既有雜合子又有純合子 D無尾貓與有尾貓雜交后代中無尾貓約占1/27.從性遺傳類【例6】在某種牛中，基因型為AA的個(gè)體的體色是紅褐色，aa為紅色的，基因型為Aa的個(gè)體中，雄牛是紅褐色，而雌牛則為紅色。一頭紅褐色的雌牛生了一頭紅色小牛，這頭小牛的性別及基因型A雄性或雌性、aa B雄性、Aa C雌性、Aa D雌性、aa或Aa8.復(fù)等位基因類【例7】噴瓜有雄株、雌株和兩性植株，G基因決定雄株，g基因決定兩性植株，g基因決定雌株。G對(duì)g、g是顯性，g對(duì)

13、g是顯性，如：Gg是雄株，gg是兩性植株，gg是雌株。下列分析正確的是(雙選)()AGg和Gg能雜交并產(chǎn)生雄株 B一株兩性植株的噴瓜最多可產(chǎn)生兩種配子C兩性植株自交不可能產(chǎn)生雌株D兩性植株群體內(nèi)隨機(jī)傳粉，產(chǎn)生的后代中，純合子比例高于雜合子【反饋練習(xí)】1.蜜蜂的雄蜂是由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而成的，雌蜂是由受精卵發(fā)育而成的。蜜蜂的體色，褐色對(duì)黑色為顯性，控制這一相對(duì)性狀的基因位于常染色體上?，F(xiàn)有褐色雄蜂與黑色蜂王雜交產(chǎn)生F1，在F1的雌雄個(gè)體交配產(chǎn)生的F2中，雄蜂的體色是_ _、比例是_，依上述現(xiàn)象可證明基因的_定律。2.豌豆高莖對(duì)矮莖為顯性，現(xiàn)在有高莖豌豆進(jìn)行自交，后代既有高莖又有矮莖，比例為31，將后代中全部高莖豌豆再進(jìn)行自交，則所有自交后代的表現(xiàn)型之比()A11 B31 C51 D913.食指長于無名指為長食指，反之為短食指，該相對(duì)性狀由常染色體上一對(duì)等位基因控制(TS表示短食指基因，TL表示長食指基因)。此等位基因表達(dá)受性激素影響，TS在男性中為顯性，TL在女性中為顯性。若一對(duì)夫婦均為短食指，所生孩子中既有長食指又有短食指，則該夫婦再生一個(gè)孩子是長食指的概率為()A1/4 B1/3C