幼兒園小班美術(shù)優(yōu)秀教案《有趣的點點》含反思

1、幼兒園小班美術(shù)優(yōu)秀教案有趣的點點含反思小班美術(shù)優(yōu)秀教案有趣的點點含反思適用于小班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒感受點點裝飾的韻律美，游戲中體驗美術(shù)活動帶來的樂趣，在認(rèn)識紅、黃、藍(lán)三原色的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒用拓印的方法畫點點，引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣，快來看看幼兒園小班美術(shù)優(yōu)秀有趣的點點含反思教案吧。活動目標(biāo)：1. 在認(rèn)識紅、黃、藍(lán)三原色的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒用拓印的方法畫點點。2. 感受點點裝飾的韻律美，游戲中體驗美術(shù)活動帶來的樂趣。3. 引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。4. 感受作品的美感。重難點分析:重點：學(xué)習(xí)完整地拓印點點;難點

2、：點、線、面;是繪畫三要素，初步引導(dǎo)幼兒感受點點;裝飾的韻律美?；顒訙?zhǔn)備：1.ppt課件。2.裝有紅、黃、藍(lán)顏料的塑料杯人手一個，小布團若干。3.動物輪廓圖(小貓、長頸鹿、小兔、小熊、小鴨)?；顒舆^程：一、導(dǎo)入設(shè)計情境：今天來了一位小客人;-黃點點。二、展開點點找朋友;(1)顏色初體驗，初步感知紅、黃、藍(lán)三原色。出示客人;黃點點，幼兒與它打招呼。(2)請幼兒邊說用力按的兒歌，邊請出紅點點;和藍(lán)點點;。點點對對碰;請幼兒用同樣的方法請出排好對的所有點點朋友;。感受點點的排列方法:橫排、豎排、分散排。點點面對面;教師示范，感知點點的畫法。(1)出示顏料盒與小布團。師：告訴你們一個秘密，點點就躲在這

3、個小布團里。看一下，老師這里有個顏料碗，出示小布團，紅點點在這個紅色的碗里，黃點點在黃碗里，藍(lán)點點在藍(lán)碗里哦!(2)教師示范如何完整畫出點點。點點大集合;幼兒操作，嘗試點點的畫法。(1)講明繪畫操作的要求。(2)播放背景音樂，幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。點點變變變;出示動物輪廓圖。師：這些調(diào)皮的點點又跑到這些小動物身上，你看，他們變漂亮啦!;三、講評活動。1.音樂結(jié)束了，小布團和顏料寶寶也感覺累了，我們趕緊把它們送回家，2.這么多漂亮的點點，誰來說說看你最喜歡哪個?3.小動物把點點藏在自己的身上，猜猜看，都是哪些小動物?四、延伸活動。欣賞日本畫家草間彌生的點點;繪畫作品，引導(dǎo)幼兒感受圓點裝飾作品的效果美。教學(xué)反思：這從一個側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動作發(fā)展還不成熟，教師在今后設(shè)計的活動中，可以從平面開始逐步過渡到立體，隨著孩子手部動作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來增加操作材料的難度。小百科：點