小學(xué)六年級上冊數(shù)學(xué)第五單元百分?jǐn)?shù)的意義和寫法PPT課件

1、生活中的百分?jǐn)?shù),深圳擁有轎車的家庭占全部家庭的百分之六十五,1985年,西部兒童入學(xué)率為百分之二十四 ；2005年,入學(xué)率達(dá)百分之九十二,大學(xué)生畢業(yè)生中，自己創(chuàng)業(yè)的達(dá)到百分之十九點三,今年家庭的收入是去年的百分之一百五十,某種鈣奶含鈣百分之三點七,今天,某商場九折(按原價錢的百分之九十)出售商品,某種布料含棉百分之一百,百分?jǐn)?shù)的意義和寫法,總學(xué)生數(shù),三好學(xué)生數(shù),六年級,100人,17人,五年級,200人,30人,哪個年級三好學(xué)生占 全年級學(xué)生的比率大,在生產(chǎn)、工作和生活中，進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計、 分析比較時，經(jīng)常要用到百分?jǐn)?shù),一個工廠從第一批產(chǎn)品中抽出500件,經(jīng)檢驗,有490 件合格。由此推算出這批

2、產(chǎn)品合格的比率是，也 可以寫成(,表示什么,表示合格產(chǎn)品是產(chǎn)品總數(shù)的百分之九十八,想一想、說一說，、都表示什么,表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾,結(jié)論,表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)，叫做百分?jǐn)?shù)。 百分?jǐn)?shù)也叫百分率或百分比,討論： 百分?jǐn)?shù)表示兩數(shù)之間的什么關(guān)系？應(yīng)不應(yīng)有單位名稱,百分?jǐn)?shù)應(yīng)該用什么形式表示呢,寫法：寫百分?jǐn)?shù)時，通常不寫成分?jǐn)?shù)形式，而采用表 示。寫百分?jǐn)?shù)時，去掉分?jǐn)?shù)線和分母，在分子后面添上百分號,例如： 百分之九十寫作 百分之六十四寫作 百分之一百零八點五寫作,讀法：讀百分?jǐn)?shù)時，只要把百分?jǐn)?shù)看作分母是，百分號前面的數(shù)看作分子，就可以和分?jǐn)?shù)一樣讀了 例如：讀作：百分之七十五 讀作：百分之一百五十 讀作：百分之零點八,百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系與區(qū)別： （）本班女生占全班人數(shù)的 （）一根電線長米 （）面粉重量是大米的,結(jié)論： 百分?jǐn)?shù)是分?jǐn)?shù)中的一種情況分?jǐn)?shù)既可以表示一個具 體數(shù)量，又可以表示一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾，所以 分?jǐn)?shù)后面既可以有單位，也可以沒有單位，而百分?jǐn)?shù)只表 示兩數(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系，所以沒有計量單位,百發(fā)百中,十拿九穩(wěn),百里挑一,一分為二,